Instituto Superior De Formación Docente Salomé Ureña

Recinto Luis Napoleón Núñez Molina

Licey Al Medio, Santiago, RD

Participante:
Wellington Rafael Rosario de la Rosa

Matrículas:
20182-0014
Plan de estudios:
Primaria Segundo Ciclo

Facilitador:
Pedro Alcántara Rodríguez

Asignatura:
Neuro-Ética Aplicada a la Educación II

Tema:
Actividad 6: Resultados y reflexión crítica sobre el test de personalidad.

Fecha de entrega:
lunes, 5 de abril de 2021
 1. Resultados del test de personalidad

Los Cinco Grandes factores Las 30 facetas de personalidad que componen los factores

Apertura a la experiencia Fantasía Acciones

Estética Ideas
Sentimientos Valores

Responsabilidad (tesón) Competencia Necesidad de logro

Orden Autodisciplina
Sentido del deber Pensamiento planificado (deliberación)

Extraversión o surgencia Afecto Actividad

Gregarismo Búsqueda de excitación/emociones
Asertividad Emociones positivas

Cordialidad/Amabilidad Confianza Actitud conciliadora

Franqueza Modestia
Altruismo Juicio benévolo de los demás (sensibilidad a los demás)

Reacciones naturales Ansiedad Ansiedad social

Hostilidad Impulsividad
Depresión Vulnerabilidad en estrés
 2. Tabla con los cinco grandes factores señalados, las debilidades más relevantes
y las actividades que contribuyen a fortalecer las debilidades señalada en cada
factor.

Factores Debilidad Actividad

Apertura a la -Ideas Crear juegos grupales donde se aborde un

experiencia tema específico, para que los estudiantes
expresen sus ideas y pensamientos del
tema con los demás compañeros, y así
desarrollen la aceptación libre de sus ideas.

Responsabilidad (tesón) -Necesidad de logro Incentivar y crear expectativas por medio

de juegos y estrategias lúdicas para
motivar a la persona y hacer que esta se
sienta interesado y capaz de manejar
cualquier situación.

Extraversión o -Búsqueda de Mostrar fotografías que representen

surgencia excitación/emociones emociones, y preguntar que observan y que
pasa con esa fotografía, porque esta la
imagen esta así. De esta manera las
personas reflexionaran o tomaran
conciencias de sus emociones personales.

Cordialidad/Amabilidad -Franqueza Dividir el grupo de clase

En pequeños grupos, y pedirles que creen
un conversatorio de preguntas y respuestas
sobre sus personalidades, lo que le gusta o
no, etc. Con esta actividad se busca
generar confianza y las personas puedan
ser sinceros y confiable consigo mismo.

Reacciones naturales -Depresión Realizar una charla o conversatorio

-Vulnerabilidad en estrés tratando temas como los valores,
autoestimas, causas y consecuencias, etc.
Esta actividad ayudara a general
aceptación y seguridad en la persona.

Mostrar videos e imágenes de las causas y

consecuencias que produce el estrés,
pedirle a las personas que realice un plan
de acción de lo que hace en el día a día.
Con esta actividad aprenderá a utilizar
mejor el tiempo y a no estresarse.
 3. Reflexión

La realización de esta actividad me ayudó significativamente a conocer mejor mi

personalidad y mis debilidades personales, ya que este trabajo por medio de la aplicación del
test de la personalidad pude conocerme mejor y saber en que tengo que mejorar para mi
desarrollo personal y profesional. Es decir, que gracias a este trabajo me pude aprender y
darme cuentas de aspectos personales e importantes que debo de mejorar para mi desarrollo
y crecimiento laboral en un futuro.

Además de conocer mis debilidades, aquí pude aprender a como mejorar y fortalecer esas
debilidades a través de actividades básicas, lo que me permitirá ser una persona mejor
capacitada tanto en lo personal como profesional. Así mismo, comprendí mis características
y fortaleza personales, lo que me ayudará a tener una mejor visión en lo que debo y no
mejorar en cuanto a mis sentimientos, comportamiento y aptitudes.

En fin, el test de personalidad, las debilidades identificadas y las realizaciones de las

actividades para el fortalecimiento de las mismas me permitieron conocer en mi ciertos
rasgos, aptitudes, emociones, habilidades y debilidades, insensibilidades, etc., que sin lugar
a duda me ayudaran a que durante mi transcurso y desarrollo personal a tener un mejor
comportamiento, una mejor actitud, y sobre todo para saber qué hacer en el futuro cuando
una persona presente o tenga algunas debilidades de los aspectos ya mencionados.