Carrera:

Psicología Educativa
Nombre:
Laura Mercedes Rosario
Matricula:
100041349
Tema:
La personalidad
Asignatura:
Teorías de la Personalidad
Facilitadora:
Heidy Lora
Fecha:
29-04-22
Introducción

El presente documento tiene como finalidad indagar y conocer acerca de la personalidad.

Entre los temas a tratar se destacan; el origen histórico del estudio de la personalidad, en
donde presento una línea de tiempo sobre algunos autores y sus respectivos aportes a la
misma.

Del mismo modo, realizaré un diario de doble entrada en donde se detalla las
conceptualizaciones de algunos términos tales como; la personalidad, el carácter, el estado de
ánimo entre otros. A su vez, mostraré una tabla informativa con los tipos de evaluación de la
personalidad, entre los tópicos a desarrollar en dicha tabla se mencionan; el concepto de cada
una de estas, sus ventajas y desventajas y, algunos ejemplos en donde se aplican de dichas
evaluaciones de la personalidad.

Cabe recalcar, que la personalidad puede definirse como las causas internas que subyacen al
comportamiento individual y a la experiencia de la persona. El estudio de esta analiza un
conjunto de características psíquicas de una persona, las cuales determinan que el ser humano
actúe de manera diferente ante diversas circunstancias que se les presenta en la vida.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se aconseja
que realices las siguientes actividades: 

1. Elabora una línea de tiempo con los orígenes históricos del estudio de la personalidad. 

Plantearon cuatro tipos de personalidades:

1. Coléricos
2. Melancólicos Galeno (130a.c-
3. Sanguíneos 210d.c) e Hipócrates
4. Flamencos (460a.c-370d.c)
Buscando conexión entre personalidad y
rasgos corporales como regla general.

Propuso cuatro agrupaciones a lo que

ahora llamamos personalidad:
Platón
1. Artística
(427 a.c - 347
2. Sensible
d.c.) 3. Intuitiva
4. Razonamiento

Fundador de la frenología, una

pseudociencia que afirma que es posible
determinar los rasgos de la personalidad y
las facultades mentales de una persona, Joseph Gall
estudiando la forma del cráneo y sus (1758 – 1828)
protuberancias. Afirmaba existían 27 áreas
del cerebro que controlaban funciones y que
los pensamientos internos estaban arraigados
en la personalidad.
 Fundador de la Psicometría, la
psicología diferencial y la hipótesis
léxica de la personalidad.
Francis Galton
Propuso medir las emociones mediante
(1822- 1911)
los latidos del corazón y pulsaciones.
Intento medir rasgos de personalidad
con el buen humor el optimismo.

Propuso dos parámetros de diferencias

humanas en función del tipo de
respuesta: 1.- La velocidad de la Wilhelm Wundt
reacción emocional (con dos valores:
Lenta y Rápida) 2.- La Intensidad de esa (1832 – 1920)
reacción (con dos valores: Fuerte y
Débil).

Su tipología de la personalidad basada en el

estudio del sistema nervioso con dos procesos
fisiológicos la excitación y la inhibición que da
Iván Pávlov lugar al temperamento. Presentó tres tipos de
(1849 – 1936) personalidad: 1. Fuerte no equilibrado, 2. Fuerte,
equilibrado y lento, 3. Fuerte equilibrado e
impulsivo. Y tres principales propiedades: la
fuerza, el equilibrio y la movilidad.
Padre fundador de la nosografía psiquiátrica
del siglo XX, y creador de los términos
"demencia precoz" está afectaba la
personalidad corporal del sujeto y "psicosis Emil Kraepelin
maníaco depresiva", realizó clasificación de (1856 – 1926)
las enfermedades mentales. A sido
considerado como fundador de la psiquiatría
científica moderna.

Teoría cognitiva
Consideraba el comportamiento como un
Alfred W. Adler acto unificado. los elementos que
conforman el comportamiento.
(1870-1937)
incluyéndolos biológicos como los nervios,
las glándulas o los músculos, son parte de
la unidad integral.

Este autor considera que el

comportamiento de una persona está
profundamente determinado por Sigmund Freud
pensamientos, deseos y recuerdos
reprimidos; según su teoría, las (1856-1939)
experiencias dolorosas de la infancia
son desalojadas de la conciencia y
pasan a formar parte del inconsciente,
desde donde pueden influir
poderosamente en la conducta.
 Publicó "La Interpretación de los
Sueños" y "Psicopatología de la Vida
Cotidiana" donde da ejemplos de
Carl Jung conducta patológica en gente normal.
(1875- 1961) También dio a conocer su Teoría
"Sexual Infantil" que son los pilares
de su Teoría General. Contribuyó a
ampliar las tesis del psicoanálisis.

Concordaba con Jhon Locke, sobre la

teoría de la personalidad según la cual Jhon Watson
un recién nacido "viene en blanco", y el
(1878 – 1958)
ambiente es el que determinará la
personalidad.

Allport marca el inicio formal de la

Psicología de la Personalidad con sus
Gordon manuales, libros de referencia que
Willard marcan los límites y competencia de una
Allport nueva disciplina científica. En su libro
"Persons and Psychology" propone que
(1897 – 1967) solo los seres humanos son objeto de
estudio de la psicología. Allport y
Obdert identificaron 18,000 palabras que
podrían describir la personalidad.

La personalidad está relacionada con

nuestro tipo de cuerpo, asociado a las
características de la personalidad, lo William
que presenta una correlación entre la Herbert
constitución y el temperamento. Sheldon
Determinada en gran medida durante el (1898 – 1977)
desarrollo embrionario. Y tres tipos de
cuerpo con personalidades distintas:
Endomorfo, mesomorfo y ectomorfo.
 Descubrió las necesidades básicas del ser
humano: Fisiológicas, Seguridad, Sociales,
Estima y Autorrealización. Propuso que los
Abraham científicos de la personalidad examinaran el lado
Maslow (1908 humano para el desarrollo, la felicidad y la
– 1970) satisfacción. Fue uno de los principales
contribuyentes a la llamada "Tercera Fuerza" en
psicología que representa el método humanista
de la ciencia de la personalidad.

Definió la personalidad como "Una organización

más o menos estable y duradera del carácter,
temperamento, intelecto y físico de una persona
que determina su adaptación única al ambiente.
Postuló que había tres dimensiones pertinentes Hans Eysenck
de la personalidad: Neuroticismo (N), (1916 – 1997)
Extraversión (E), y Psicoticismo (P), lo que
recibe el nombre de modelo PEN. Y una cuarta
dimensión: La inteligencia General o Factor g:
habilidades cognitivas distintas al temperamento
y carácter.

Teoría cognitivo-social de la personalidad-

teoría cognitivo social de la personalidad. El
comportamiento también puede causar el
ambiente. El entorno de uno causa nuestro
Albert Bandura
comportamiento, afirma que la personalidad
(1925-1992) se conforma de tres elementos que se
derivan de la interacción, comportamiento,
ambiente: ambiente, comportamiento y
procesos psicológicos.
2. Desarrolla un diario de doble entrada donde conceptualices los siguientes términos:

Diario de doble entrada

Resumen de las fuentes consultadas Opinión personal
 Personalidad Desde mi punto de vista, considero que la personalidad es una serie
de rasgos mentales, los cuales permiten distinguir al ser humano
Según la editorial Etecé (2020), la personalidad es el conjunto del resto, no obstante, dicha personalidad puede cambiar
de dinámicas psíquicas que son características de una misma progresivamente con el paso del tiempo y por las experiencias
persona, es decir, a su organización mental, inferior que vividas por esa persona.
determina el modo en que dicha persona responderá ante una
situación determinada. Cabe destacar, que la misma determina el comportamiento de la
persona ante el tipo de situación o circunstancia que dicho
individuo esté enfrentando. La personalidad es propia de cada ser
humano, es una forma a través de la cual podemos darnos cuenta
de cómo piensa y actúa todo ser humano.

Esta permite que los seres humanos puedan desenvolverse en la

sociedad, sin ningún problema. Cada uno de los elementos que
conforman la personalidad de alguien se definen por distintos
factores y no sólo por alguna situación determinada, de modo que
esto va dependiendo del estilo de vida, motivaciones y creencias de
todo individuo.
 Carácter Desde mi perspectiva, pienso que el carácter de una persona se
La palabra carácter es de origen griego “kharakter” a través determina en el entorno social y a la cultura a la pertenece cada
del latín “character” que significa “el que graba”. Por ende, persona. El carácter de toda persona se relaciona con las
este es el conjunto de cualidades psíquicas y afectivas que emociones, es decir que cada individuo tiene un carácter diferente,
condicionan la conducta de cada individuo. lo cual predomina en la emotividad de toda persona.

Del mismo modo, el carácter es una forma en que los seres

humanos reaccionamos y la capacidad de que contempla ante las
diversas situaciones a las que nos enfrentamos a diario.
 Por ende, esto es algo propio de toda persona que va cambiando
rotundamente con el tiempo y a su vez, este ve afectado por el tipo
de ambiente, cultura y al entorno social en el que todo individuo se
desarrolla.
 Temperamento En mi opinión considero toda persona tiene un temperamento
único que la distingue, ya que este se refiere a la forma en la que el
Según la definición psicológica de temperamento, este término individuo se relaciona con el entorno que le rodea.
hace referencia a la combinación de aspectos biológicos que
caracterizan al ser humano desde que nace y tiene una duración Pues de alguna manera u otra este término determina la habilidad
estable a lo largo de la vida, además, el mismo se encarga de que tenemos de adaptarnos a los cambios, es decir a lo nuevo.
regular la conducta humana ante diversas situaciones, Bárbaro Según García (2017), la psicología del siglo XX consideraba que el
(2019). estudio del temperamento juega un papel fundamental para así
comprender la forma de ser y de comportarse de toda persona.
 Estado de ánimo Desde otro enfoque, el estado de ánimo no es más que el humor
que tiene una persona en algún momento determinado, en otras
Es el humor o tono sentimental, agradable, que acompaña una idea palabras, es una forma de estar en la que se ven involucradas
o situación y se mantiene por algún tiempo. Es un estado, una nuestras emociones. Pero a diferencias de ellas este es activado por
forma de estar o permanecer, que expresa matices afectivos y cuya un estimulo o evento, sin embargo, es menos intenso y duradero.
duración es prolongada, de horas o días.
Conviene resaltar, que el estado de ánimo de una persona puede
durar horas e incluso días, pero esto es algo normal, ya que cuando
un ánimo perdura por mucho tiempo representa un humor
dominante.
 Humor Según mi punto de vista, el humor hace referencia cuando una
persona se siente feliz, triste o desanimado. Muchas veces el humor
Estado de ánimo fundamental que domina la vida afectiva y de una persona va a depender del ambiente en el que esta se
las reacciones emocionales de un individuo. desenvuelve, ya que dicho ambiente se ve influenciado por
factores, no sólo por alguna situación determinada. Aunque todo va
a depender del tipo de situación por la que esté pasando dicha
persona.
3. Investiga y presenta en una tabla informativa el concepto de cada uno los siguientes tipos de evaluación de la personalidad, sus
ventajas, desventajas y algunos ejemplos reconocidos de estos, si aplica.

Tipos de Concepto Ventajas Desventajas Ejemplos

evaluación de la
personalidad
Inventarios de Es una técnica que consiste en -Están diseñados para ser -No miden las - Inventario Psicológico de
auto reporte pedir a las personas que aportan calificados con objetividad. conductas California (cpi, por
información de sí mismas, para -Prácticamente cualquiera particulares de las sus siglas en inglés)
lo cual deben contestar con la clave de respuestas personas. pertenecen a este tipo de
preguntas concernientes a su puede aplicarlo con mucha pruebas.
conducta y sentimientos en precisión.
varias situaciones. Esta clase de -El Inventario Multifásico
pruebas contiene reactivos de Personalidad de
acerca de síntomas, actitudes, Minnesota
intereses, miedos y valores. (mmpi, por sus siglas en
inglés).

Aplicación de Son unas herramientas, las -Permiten que el -Respuestas falsas. -Las evaluaciones de
pruebas cuales permiten a los empleados empleador tenga pleno -Inexactitud. personalidad, de inteligencia
psicométricas realizar una aproximación de los conocimiento sobre cuál es -Respuestas fijas. emocional y de preferencias
rasgos de los potenciales la imagen real del -Barreras de idiomas. de comportamiento.
trabajadores, es decir, permiten solicitante, además de -Suelen ser largas y -ACS
ir más y tener imagen más ser pruebas medibles, ya que muy tediosas de -AFA: Autoconcepto.
general del aspirante. arrojan resultados realizar. -BAS: Bacteria de
cuantificables, por lo que -Algunos tests no son socialización.
facilita la comparación entre explicados de la forma
aspirantes y una mejor más adecuada.
selección. Además, estos
tests proporcionan
una buena imagen a la
 empresa, junto a un ahorro
de dinero. Esto se debe a que
estos modernos procesos
de reclutación son más
atractivos y ayudan a que el
nivel de rotación en el
puesto de trabajo sea menor.
Tests Según Arturo Torres (2017), los -Su administración es
proyectivos tests proyectivos son métodos relativamente simple.
de evaluación de la personalidad Pueden servir como
y otras características mentales instrumentos de apreciación
que se basan en estímulos rápida.
ambiguos y pocos estructurados. -El tiempo total de la
respuesta es corto, lo que
permite ahorro de tiempo y
energía.
-Penetran con mayor
frecuencia con los
individuos evasivos y validez o exactitud de
reservados.
Entrevistas Es una técnica utilizar para -Garantiza flexibilidad en el
clínicas obtener datos significativos y proceso.
aclaratorios a la hora de realizar -Facilita la síntesis de la
un diagnóstico psicológico situación a evaluar.
clínico o neuropsicológico. -Permite profundizar en
otras técnicas donde los
cuestionarios no llegan.
-Ofrece versiones diferentes
de la situación.
-El examen de cada -Técnica de Manchas de
caso es una situación Tinta de Rorschach y la
que ejerce influencia Prueba de Apercepción
sobre el resultado del Temática (tat).
test.
-No hay un supuesto
teórico básico para
validar las técnicas
proyectivas
-Estos tests son
cuestionados por su
medida.
-Es muy difícil llegar a
un acuerdo.
-Trata de una técnica No aplica.
comparado con otras de
más fácil aplicación.
-Requiere amplia
experiencia y equilibrio
por parte del
entrevistador, no todo el
mundo es capaz de
llevar a cabo una
entrevista.
 -La subjetividad puede
ser demasiada a la hora
analizar los datos.
Evaluación de la Es modelo que ayuda a -Conducta verbal y no -Los datos que se - Encuesta de
conducta formular, evaluar y hacer verbal de una persona. obtienen no siempre no Temperamento EASI de
específicos de intervención, por -Es portátil. son confiables y Buss y Plomin.
lo que se examinan condiciones -No existe una evaluación válidos.
ambientales y las variaciones más flexible que la -La información puede
específicas que ocurren en el entrevista. verse influida y
comportamiento de las personas, distorsionada en
con la intención de determinar diferentes formas.
su influencia en el
funcionamiento del paciente.
Muestreos de Es un método para conocer -Pueden aprender a -Típicamente notan su No aplica.
pensamientos y varios comportamientos y identificar situaciones y experiencia al ocurrir el
experiencias pensamientos. Este tipo de eventos que podrían evento, en un intervalo
metodología puede usarse en la desencadenarlos para que de tiempo
investigación conductual o puedan manejar mejor el preseleccionado, o por
psicoterapia. comportamiento. Los señalización. La
participantes usan este metodología de
método para mantener muestreo de experiencia
registros de sus puede verse como una
pensamientos y sentimientos tarea que requiere
de forma regular. mucho tiempo e incluso
exigente.
Estudios de Es un instrumento o método de -Fomenta el desarrollo del -Son difíciles de No aplica.
casos investigación con origen de juicio crítico. construir.
investigación médica, Se tarda más en analizar
psicológica y educativa, que se -Utiliza varias metodologías los datos.
enfoca en un caso en particular de investigación diferentes. -Abordan aspectos
de una sola persona o grupo, el -Establece un puente entre la parciales de la realidad
cual es exclusivo y particular de teoría y la práctica. social que deben ser
esa persona o grupo. completados con otras
unidades.
Conclusión
Para culminar, el tema planteado en este escrito es de suma importancia, ya que la
personalidad es la manera en la que nos describimos y a la vez describimos al resto de las
personas. Conocer nuestra personalidad y todo lo que implica comprenderla es conocer
nuestros gustos, aversiones, virtudes, debilidades y fortalezas, en otras palabras, el “yo” es lo
es que nos distingue de los demás individuos.

Cabe resaltar, que la personalidad hace referencia a las características visibles y no visibles, es
decir, a las características internas y externas que otros pueden visualizar de nosotros y que
les damos a conocer a los demás. Dicha importancia de subyace en que toda persona tiene su
propia forma de ser, su manera de pensar, de conducirse así mismo, sus hábitos y
sentimientos, pues esto es lo que nos caracteriza como seres humanos.

En la realización de este documento aprendí que el estudio de la personalidad radica en que al

estudiarla nos permite conocernos a nosotros mismos y que los demás puedan conocernos
mejor. Del mismo modo, es conveniente subrayar, que la personalidad se ve afectada por
ciertos factores, ya que el entorno puede modificar nuestra conducta y de esta manera hacer
que nuestra personalidad cambie, ya sea de manera positiva o negativa.

Para concluir, la importancia de realizar la evaluación de la personalidad consiste en que

dicha evaluación registra esos rasgos naturales y estables del ser humano, por ende, nos
permite conocer como la persona tiende a pensar, sentir y actuar.
Bibliografía

 Inés, M. (2018). Línea del Tiempo de la Personalidad.

https://www.academia.edu/36025404/L
%C3%ADnea_del_Tiempo_de_la_Personalidad
 Personalidad. (Dakota del Norte). Concepto. Recuperado el 29 de abril de 2022, de
https://concepto.de/personalidad/
 significados. (2015, 23 de abril). SIGNIFICADO DE
CARÁCTER. significados. https://www.significados.com/caracter/
 Rodríguez, N. B. (2019, April 17). Tipos de TEMPERAMENTO y sus
características. psicologia-online.com. https://www.psicologia-online.com/tipos-de-
temperamento-y-sus-caracteristicas-4514.html
 Trastornos depresivos - Psicólogos a tu alcance en Madrid Capital - Mentes Abiertas
Psicología. (Dakota del Norte). Mentesabiertaspsicologia.com. Recuperado el 29 de
abril de 2022, de https://www.mentesabiertaspsicologia.com/tratamiento/trastornos-
depresivos
 Significados. (2018, June 30). Significado de Humor. Significados.
https://www.significados.com/humor/
 Pruebas Psicométricas. (2019, 13 de mayo). Blog de Recursos Humanos de Bizneo
RRHH: práctico y actual. https://www.bizneo.com/blog/ejemplos-pruebas-
psicometricas-seleccion/
 Tests proyectivos: los 5 tipos más utilizados. (2017, Julio 12). Psicologiaymente.com.
https://psicologiaymente.com/personalidad/tests-proyectivo
 La entrevista en el Sistema de Salud. (2020, febrero 14). Ocronos - Editorial
Científico-Técnica. https://revistamedica.com/entrevista-sistema-de-salud/
 (N.d.). Desilusion.Com. Retrieved April 29, 2022, from
https://desilusion.com/2019/11/19/como-utilizar-el-metodo-de-muestreo-de-
experiencia-en-psicologia/
 Wikipedia contributors. (n.d.). Estudio de caso. Wikipedia, The Free Enciclopedia.
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Estudio_de_caso&oldid=141906754