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MI 20/02/2019
MEJORA E INNOVACIÓN
Agenda:
1. Saludo
3. Observaciones.
4. Cierre
5. Conclusiones
6. Compromisos
Desarrollo:
1. SALUDO: Durante el mes de marzo de 2022 se realizó la socialización del Taller del Diagnostico Situacional,
en la UDS LOS AMIGUITOS 3 del municipio de Tarqui por la madre comunitaria GLORIA YANETH
CHAVARRO, brindo les un cordial saludo.
2. SOCIALIZACION DEL TEMA: se da inicio a esta actividad con las madres usuarias participando en una
pequeña exposición sobre los conceptos de infancia, primera infancia y familia, como punto de partida para
la estructuración del POAI.
Seguidamente se pide que cierren los ojos y cada uno piense como fue su infancia, y posteriormente se leyó
el siguiente mensaje: "Los niños pequeños conocen el mundo tocándolo, oliéndolo, probándolo, moviéndose
constantemente; sintiendo, mirando, escuchando, cantando, bailando y hablando. Si en los primeros años,
un niño “piensa” con las manos, con los pies, con todo su cuerpo, con todos sus sentidos y con todos los
lenguajes, lo que debemos hacer es dejarlo pensar libre y plenamente, mediante el juego, el arte, el
movimiento, la literatura y la exploración de su entorno". Se observó momentos emotivos donde los padres
de familia manifestaron que en los tiempos de ellos jugaban en las calles con juegos tradicionales.
Se les solicito que realizara un viaje mental por los momentos vividos en su primera infancia con sus familias,
que deben pasar por su cabeza las distintas imágenes como si fuera una película se realizó las siguientes
preguntas y ellos se preguntaban en su pensamiento:
Cuáles fueron esos momentos de diversión, juego, alegría, risa.
Cuáles fueron esos momentos en los que se sintieron valorados, apoyados.
LOS DATOS PROPORCIONADOS SERÁN TRATADOS DE ACUERDO A LA POLÍTICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DEL ICBF Y A LA LEY 1581 DE 2012.
PROCESO F9.P1.MI 20/02/2019
MEJORA E INNOVACIÓN
Luego se les pidió a los padres de familia que en un papel dieran respuesta de las siguientes preguntas:
❖ ¿Para qué y cómo formé mi familia?
❖ ¿Para qué y cómo tuve hijos? ¿En qué entornos estuvo presente mi familia y de qué modo?
❖ ¿Qué prácticas de crianza que utilizaron conmigo me ha afectado positiva y negativamente?
❖ ¿Cuáles de esas prácticas utilizo ahora con mis hijos o hijas o de cuidado con los niños y niñas?
3. Observaciones: Las mamitas tomaron la palabra dando su punto de vista y la importancia que tiene cada
uno de estos temas.
Dejaron en claro los conceptos de infancia, primera infancia y familia.
Recordaron gratos momentos de su infancia y sus juguetes preferidos.
4. Cierre: se dio los agradecimientos a las madres usuarias por su participación y entusiasmo en esta actividad.
5. Conclusiones: Se evidencia interés por parte de las usuarias frente a los espacios de participación que se
ofreció.
Participación activa de todos los Padres de familia.
Compromisos / tareas Responsables Fechas
Fortalecer los conocimientos y ponerlos en practicas con sus Madre comunitaria y padres
29 de marzo 2022
hijos y familia de familia
Madre comunitaria y padres
Dejar que los niños exploren y jueguen en casa. 29 de marzo 2022
de familia
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
LOS DATOS PROPORCIONADOS SERÁN TRATADOS DE ACUERDO A LA POLÍTICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DEL ICBF Y A LA LEY 1581 DE 2012.
PROCESO F9.P1.MI 20/02/2019
MEJORA E INNOVACIÓN
LOS DATOS PROPORCIONADOS SERÁN TRATADOS DE ACUERDO A LA POLÍTICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DEL ICBF Y A LA LEY 1581 DE 2012.