INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°80015 “SIMON BOLIVAR”

MACHE - OTUZCO

PLANIFICADOR DE SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

Semana 1

“Conocemos y utilizamos la computadora para crear carpetas y archivos”

I. DATOS INFORMATIVOS

UGEL Otuzco I.E 80015 – “Simón Bolívar” Área EPT

2° - “U”
Docente Carla Díaz Ramos GRADO Duración 3 HORAS PEDAGOGICAS
06/04/22

II. PROPOSITO DE APENDIZAJE

COMPETENCIA Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

CAPACIDADES - Aplica habilidades técnicas
- Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y
metas.

PROPOSITO DE LA El estudiante reconozca los componentes físicos básicos de

ACTIVIDAD
CRITERIOS DE EVALUACION
EVIDENCIA
COMP. TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma
Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC
la computadora, así como también aprendan a crear
archivos y carpetas.
- Sigue los pasos correctos para el encendido y
apagado de la PC.
- Identifica correctamente los componentes físicos de
la PC.
- Utiliza de manera educada la computadora para
crear carpetas y archivos.
Creación de árbol de árbol de carpetas
CAPACIDADES ACTIVIDAD SUGERIDA
Determina metas de aprendizaje
Organiza acciones estratégicas
viables asociadas a sus
para alcanzar sus metas
conocimientos.
Participa en actividades de
Interactúa en entornos virtuales colaboración con responsabilidad y
eficacia.

III. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTO ACTIVIDADES TIEMPO
- Se da la bienvenida a los estudiantes, se les solicita que se ubiquen uno en cada computadora.
- Se proyecta en la pizarra un grupo de imágenes, de las cuales los estudiantes de manera ordenada
deberán ir colocando el nombre de cada una de ellas. (ANEXO 1)
- luego se plantean las siguientes preguntas: ¿conocen la utilidad de cada imagen que se proyectó?
¿podrían decirme para que sirve cada una de ellas? ¿conocen la computadora? ¿para qué nos es útil la
Inicio computadora? ¿de todas las imágenes mostradas, podrían solo marcar las partes de la computadora?
Todas las respuestas se van anotando en la pizarra.
- Se presenta el tema a desarrollar. “Conocemos y utilizamos la computadora para crear carpetas y
archivos”

- se da inicio al desarrollo del tema (ANEXO 2)

- se indica a los estudiantes la forma de como encender la computadora.
- se solicita que observen a la pizarra a las imágenes que se había proyectado y comparen con lo que tienen
en frente (computadora) y mencionen cuales son similares o iguales a las partes de la computadora, deben
Desarrollo mencionar el nombre uno a uno, la docente ira reforzando cada una de las respuestas.
- A continuación, se proyecta algunas imágenes sobre archivos y carpetas, la docente ira explicando y los
estudiantes deben discernir los conceptos entre archivo y carpeta. (ANEXO 3)
- Los estudiantes toman nota en su cuaderno los puntos más resaltantes.
- La docente realiza la retroalimentación de algunos puntos que no hayan quedado del todo claro.
- Se da por concluida la sesión de aprendizaje
Cierre
- Se desarrolla la metacognición indicando la importancia de esta evaluación.
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IV. EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA INSTRUMENTO
- Sigue los pasos correctos para el
Gestiona Aplica habilidades técnicas encendido y apagado de la PC.
proyectos de - Identifica correctamente los
componentes físicos de la PC. Creación de árbol de
emprendimiento Escala valorativa
carpetas
económico y Trabaja cooperativamente - Utiliza de manera educada la
social para lograr objetivos y metas computadora para crear carpetas y
archivos.
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA VALORATIVA
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Sigue los pasos correctos Identifica correctamente los Utiliza de manera educada la
N° ESTUDIANTES para el encendido y apagado componentes físicos de la PC. computadora para crear
de la PC. carpetas y archivos.

1 BENITES BACILIO, Mary Karin Inicio Proceso Logrado Inicio Proceso Logrado Inicio Proceso Logrado

2 CABELLOS LLAPO, Melany Geraldine

3 CARRANZA LOZANO, Maycol Anthony
4 CASTILLO GUEVARA, Britney Spearss
5 CHAVEZ CABRERA, Jorge Randy
6 CRUZ EUSTAQUIO, Jhoan Elvis
7 EUSTAQUIO CASIANO, Guadalupe Margarita
8 GARCIA LOZANO, Cristian Aillen
9 GRAOS CARHUACHIN, Dayana Valeria
10 GRAOS CARRANZA, Mayra Sugey
11 GUEVARA VARE, Alberto Segundo
12 GUZMAN MENDOCILLA, Jorge Alejandro
13 HARO CARHUACHIN, Henry David
14 HARO VELASQUEZ, Deyvi Jeampier
15 HILARIO VILLANUEVA, Wilder Alex
16 LAZARO LUNA, Anderson Aldair
17 LOZANO GARCIA, Donaldo Naldi
18 MARCELO RODRIGUEZ, Bruce Alejandro
19 MENDOCILLA GARCIA, Carlos Daniel
20 OLIVARES EUSTAQUIO, Iris Erlita
21 OTINIANO GARCIA, Crisly Deiris
22 RAFAEL ALAYO, Quener Ayair
23 REYES CRUZ, Alex Steven
24 RODRIGUEZ CARHUACHIN, Danitza Yanela
25 RODRIGUEZ CARRANZA, Xiomara Danixsa
26 RODRIGUEZ EUSTAQUIO, Nashiely Anabelle
27 SALAS MOYA, Alexis Yoel
28 SILVESTRE PONCE, Antony Miguel
29 YUPANQUI ZAVALETA, Estefany Melissa
30 ZAVALETA ZAVALETA, Rocio Elizabeth
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VI. ANEXOS.

ANEXO 1

ANEXO 2

Conocemos y utilizamos la computadora para crear carpetas y archivos

La computadora: Es el equipo indispensable en la vida cotidiana de hoy en día que también se

conoce por el nombre de computador u ordenador, es un dispositivo informático que es capaz

de recibir, almacenar y procesar información de una forma útil.

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Periféricos de la computadora: Se conoce como periféricos a aquellos dispositivos

auxiliares que son independientes de la unidad central de procesamiento o CPU de un
ordenador. Cada periférico tiene su función definida y ejecuta o envía tareas a la computadora de
acuerdo a la función para la que fue diseñado.

 El C.P.U (Unidad Central de Procesamiento) central processing unit,

Es conocido como el cerebro de la computadora, dado que en
él se encuentran los elementos que sirven para procesar
datos.

 El Monitor.- conocido también como pantalla, es un dispositivo

periférico de salida de información, su función es representar
gráfica y visualmente la información que estamos trabajando.

 El Mouse. – Es un dispositivo pequeño que permite señalar e ingresar información, este

regularmente es arrastrado sobre una superficie plana, el movimiento realizado por el
Mouse es reflejado dentro del monitor mediante una flechita llamada puntero. La acción
de pulsar y soltar un botón se denomina CLIC.

 El teclado. - Es un periférico de entrada de información, que mediante sus teclas nos

permite ingresar información al ordenador. Se divide en 6 partes.
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Creación de archivos y carpetas

1. ¿Qué es una Carpeta?

Una carpeta es un contenedor donde se pueden almacenar archivos o también
otras carpetas. Una carpeta dentro de una carpeta normalmente se denomina
subcarpeta. La organización de los archivos en grupos facilita la búsqueda de archivos
concretos

2. ¿Cómo crear una carpeta?

Para crear una carpeta, haga clic con el botón derecho del ratón en el escritorio para
abrir el menú Escritorio. Elija Nueva carpeta. Aparecerá una carpeta sin título en el
escritorio. Escriba el nombre de la nueva carpeta y, a continuación, pulse enter. Se
mostrará la carpeta con el nuevo nombre. La nueva carpeta reside en el directorio del
escritorio
3. ¿Qué es un archivo?
Cualquier documento que almacenemos en una computadora, ya sea música, videos,
fotos, descargas de internet o un documento de texto u hoja de cálculo, se conoce
bajo el nombre de Archivo.

ANEXO 3
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