Trabajo de natación – Planificación

Asignatura: Educación física

Área: Natación
Nivel: Inicial (3,4 y 5 años)
Duración: 45min
Clase:10ma
Número de alumnos: 6
Lugar: ACJ
Profesor a cargo: Alegre Florencia

Eje: Familiarización y adaptación al medio acuático.

Tema de clase: Flotación.

Fundamentación: Los niños aprenden jugando, la mejor manera de enseñar a un niño

a nadar es hacer que sea divertido, por eso el primer objetivo debe ser que el niño se
sienta a gusto en el agua y no le tenga miedo. El miedo provoca tensión y la tensión
impide que los músculos funcionen correctamente y acelera la respiración, haciendo
imposible agua. Los niños debe aprender poco a poco mediante actividades lúdicas, como
tirar objetos al fondo y que vayan a buscarlos, o que asimilen como ponerse boca arriba y
boca abajo, en definitiva, experimentar y explorar el nuevo medio que se le presenta,
siempre de forma divertida y progresiva. Tienen que aprender primero a familiarizarse
con el agua, a respirar y a flotar.

Objetivos:
 Iniciar las habilidades y destrezas básicas a partir del juego
  Descubrir su propio cuerpo y la noción de poder desplazarse en el espacio que
le rodea
 Conocer el medio ajeno.
 Mejorar la coordinación, el equilibrio y el conocimiento del espacio mediante
actividades recreativas.

Contenidos:
 Habilidades y destrezas: tirar, sacar, poner, saltar, mover los brazos, piernas.
 Espacio: exploración, descubrimiento y experimentación.
 Dominio corporal: movimientos, desplazamientos.

Actividades:
Inicio:
Para la entrada en calor vamos a realizar un juego que consistirá en el cual, la docente
repartirá a cada niño/a una goma eva de un color y con la ayuda del tutor, tendrán que
buscar distintas figuras correspondientes al color que les toco , colocarlas en una
tabla y formar el personaje que les toco.
Desarrollo: Luego de la entrada de calor , con ayuda del tutor sentarlos en el borde y
que realicen movimientos de piernas, los niños se ubicaran de manera ventral y los
tutores lo agarraran desde la panza y harán desplazamientos por la pileta. Mediante
flotación ventral los tutores agarran a los niños de la mano y harán distintos
desplazamientos, ellos deberán estar estirados con los brazos extendidos. También
deberán realizar ejercicios para llegar a la inmersión por ejemplo, mojándose la cara,
metiendo la cara debajo del agua y sacándola.
Cierre: Para cerrar la propuesta cantaremos todos juntos la canción ‘’ Al agua pato’’.
Recursos: Tabla, figuras de goma eva, pileta.
Evaluación:
 El comportamiento de cada uno.
 La motivación en cada actividad.
 La resolución de las propuestas.