UNIVERSIDAD ARTURO PRAT

FACULTAD DE INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
IQUIQUE – CHILE

PROGRAMA DE ACTIVIDAD CURRICULAR

Fecha Actualización

I IDENTIFICACIÓN 26/11/2012

1.1 Carrera : Ingeniería Civil

1.2 Docente(s) :
1.3 Ayudante(s) :
1.4 Nombre Asignatura : Preparación y Evaluación de Proyectos
1.5 Código Asignatura : FIA – 91
1.6 Requisito : FIA – 81 Ingeniería Económica y Dirección de Proyectos
1.7 Año Académico : Quinto Semestre: Primer
1.8 Módulo Integrado No aplica
1.9 Área de Formación : Profesional
1.10 Carácter : Teóricas 2; Laboratorio/Taller 3; Práctica; Ayudantía
1.11 Nº Horas semanales : Presenciales: 5 Autónomas: 5
1.12 Créditos SCT : 6
1.13 Plataforma de Uso : - SIGA
- Procesadores de texto
- Internet
- Correo Electrónico

II PARTICIPACION DE ESTA ACTIVIDAD CURRICULAR EN EL PERFIL DE

EGRESO

El estudiante en esta asignatura potenciará las siguientes competencias

asociadas al Perfil de Egreso
GENÉRICAS ESPECÍFICAS
Integra activamente equipos de Aplica estrategias para profundizar su
trabajo, para el logro de objetivos conocimiento científico y tecnológico
comunes con otras personas, áreas relativo a las diversas disciplinas que
u organizaciones, abordando de sustentan la profesión y que le resulten
manera adecuada los conflictos que útiles en función de mejorar su desempeño
son parte de estos procesos. profesional.
Lidera de manera efectiva, o forma
parte de un proceso de
emprendimiento y lleva adelante las
iniciativas necesarias para
desarrollar la opción elegida y
hacerse responsable de ella, en
diversas organizaciones deforma
estratégica y flexible.

III DESCRIPCION DE ASIGNATURA

La asignatura entregará al estudiante las herramientas necesarias de evaluación de

proyecto que complementadas e integradas a los conocimientos adquiridos en las
asignaturas de Ciencias de la Ingeniería y de la especialidad, le facilitaran la toma de
decisiones favoreciendo el desarrollo y crecimiento económico de la comunidad donde
está inserto, teniendo como restricción recursos limitados, esta asignatura tiene un
carácter fundamental para la formación de un ingeniero. Además, el estudiante deberá
aplicar estas herramientas a problemas académicos simples y al diseño de un
 proyecto de inversión para lo que aplicará las habilidades de trabajo en equipo,
liderazgo, comunicación efectiva

IV RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al termino de la asignatura el estudiante será capaz de:

1. Definir que es un proyecto, identificando sus etapas y los alcances de cada una
de ellas, partes y objetivos. Manejará los conceptos del proceso de preparación
y evaluación de proyectos y la relevancia de los mismos en el desarrollo
humano.
2. Preparar y evaluar un proyecto de inversión a nivel de perfil avanzado,
prefactibilidad y/o factibilidad, haciendo uso de una metodología que, en
general, pueda adaptarse a casi cualquier proyecto.
3. Reconocer las variables que condicionan el comportamiento de los distintos
agentes económicos específicos que repercuten de una u otra forma, en la
composición del flujo de caja del proyecto.
4. Reconocer los aspectos legales que puedan afectar la viabilidad del proyecto y
determinar como la normativa vigente afecta la cuantía de los beneficios y
costos de un proyecto.
5. Analizar de los aspectos organizacionales, los procedimientos administrativos y
las consecuencias económicas de estos en el proyecto.
6. Sistematizar la información relevante de inversiones y costos que se puedan
extraer del estudio técnico.
7. Desarrollar los flujos de caja, analizando la rentabilidad que requieren los
distintos tipos de proyecto, haciendo uso de técnicas de medición de la misma.
8. Evaluar y seleccionar alternativas en un proceso de sustitución, análisis bajo
riesgos y sensibilizaciones bajo diferentes escenarios.

V CONTENIDOS (18 semanas)

UNIDAD I: “PROCESO DE PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO” (1

semanas)

– Elementos conceptuales básicos

– Ciclo de vida de los Proyectos
– Alcance de los estudios de proyectos
– Desarrollo de la etapa de estudios
– Niveles de los estudios: Perfil, Prefactibilidad y Factibilidad
– Metodología: Formulación y Preparación; evaluación y selección y/o
decisión

UNIDAD II: “ESTUDIO COMERCIAL” (4 semanas)

– Estructura económica del mercado

– El estudios del Mercado (Consumidor, Proveedor, Competidor,
Distribución y Externo), Punto de Equilibrio
– La estrategia comercial
– El análisis del medio
– Técnicas de proyección del mercado.

UNIDAD III: “ESTUDIO LEGAL” (1 semana)

– La importancia del mercado legal

– El ordenamiento jurídico al cual está sujeto el proyecto
– Consideraciones económicas del estudio legal

UNIDAD IV: “ESTUDIO TÉCNICO” (5 semanas)

 – La teoría de costos y sus aplicaciones al estudio de proyectos de inversión
– Alcances del estudio de ingeniería
– Economías de escala
– Valorización de las inversiones en obras físicas
– Inversiones en equipamiento
– Requerimientos de personal asociados al proceso productivo y/u
operaciones propuestas para el proyecto
– Selección de alternativas tecnológicas
– Selección y determinación del tamaño y localización de plantas
productivas

UNIDAD V: “ESTUDIO ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO” (1 semanas)

– El estudio de la organización que requiere el proyecto

– Factores organizacionales a considerar: externalización, tamaño de la
estructura organizacional, procesos y tecnología administrativa,
complejidad de las tareas a realizar
– Costos organizacionales y administrativos
– Inversiones organizacionales y administrativos

UNIDAD VI: “FLUJO DE CAJA DEL PROYECTO” (4 semanas)

– Elementos de flujo de caja

– Egresos iniciales: inversiones en activos fijos y nominales, capital de
trabajo, costos previos a la puesta en marcha
– Ingresos y egresos de operación
– Instante en que ocurren estos ingresos y egresos
– Valor de desecho o salvamento del proyecto
– Depreciación e impuestos
– Criterio del valor actual neto (VAN)
– Tasas de retorno (internas y compuestas)
– Periodo de recuperación del capital
– Métodos complementarios (IVAN, B/C)
– Estructura que puede adoptar el flujo de caja del proyecto
– Financiamiento

UNIDAD VII: “ANALISIS ADICIONALES” (2 semanas)

– Sustitución de equipos, Análisis bajo riesgo, Análisis de sensibilización

– Valores de mercado de activos usados, especificación de horizontes de
planeación y tipos de vida de los activos
– Enfoque de flujo de efectivo y enfoque convencional
– Análisis bajo riesgo
– Análisis de sensibilidad
– Técnicas de presentación de informes técnicos

VI METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

En esta asignatura se aplicarán las siguientes estrategias de aprendizaje:

Metodología
Método Expositivo/Lección Magistral X
Clase práctica o de Laboratorio/Taller X
Estudio de Casos
Resolución de Ejercicios y Problemas
Aprendizaje Basado en Problemas
(ABP)
 Aprendizaje orientado a Proyectos X
Aprendizaje Cooperativo X
Contrato de Aprendizaje
Juego de Roles X
Foro/debate
Salida a terreno X
Consultas bibliográficas y estudio
X
dirigido
Clases teóricas Interactivas X

VII EVALUACIÓN:

Se consideran tres evaluaciones con la siguiente ponderación:

Para aprobar la asignatura, el alumno debe obtener nota superior a cuatro coma
cero (4,0); tanto en la parte teórica, como en el trabajo práctico, y dada esa
situación, la nota final de la asignatura se evalúa con el promedio.

Pruebas Presentaciones
50% 50%
P.Práctic Inf.Pre
P.Teórica a Avance Preliminar l Final Inf.Final
40% 60% 5% 15% 15% 32,5% 32,5%

Técnicas de evaluación
Exposición oral/ Disertación X
Presentación audiovisual (individual /
X
colectiva)
Demostración práctica X
Posters/afiche
Evaluaciones escritas X
Chequeo on-line con respuesta
X
automatizada
Cuestionario de opción múltiple X
Resolución de problemas individual /
grupal
Debate y argumentación
Evaluación entre pares
Autoevaluación
Informe X
Portafolios
Construcción de Instrumentos de
evaluación.
Exposición, debate, defensa X
VIII BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS

Básica:

– SAPAG, NASSIR & SAPAG, REINALDO, “Preparación y Evaluación de

Proyectos”, Mc. Graw Hill, Cuarta Edición, México, 2003. ISBN: 987-9460-19-7

– SAPAG, NASSIR & SAPAG, REINALDO, “Preparación y Evaluación de

Proyectos”, Mc. Graw Hill, Cuarta Edición, México, 1995. ISBN: 958-600-338-8

Complementaria:

– LELAND BLANK, P.E. & ANTHONY TARQUIN, P.E,”Ingeniería Económica”, Mc.

Graw Hill, Quinta Edición, México, 2004. ISBN: 970-10-3948-3

– SAPAG PUELMA, JOSE MANUEL, “Preparación y Evaluación de Proyectos,

Guía de Ejercicios, Problemas y Soluciones”, Mc. Graw Hill, Segunda Edición,
México, 2004 ISBN: 970-10-4325-1