UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Farmacia y Bioquímica

Sílabo
I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : TALLER DE PROYECTOS DE DESARROLLO
1.2. Código : 51218A
1.3. Ciclo Académico : VIII
1.4. Créditos : 2
1.5. Carácter : PRÁCTICO
1.6. Área de formación Profesional : TECNOLÓGICA BÁSICA
1.7. Prelación : 512171
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2020-I
1.10. Duración : 18 Semanas
1.11. Número de horas semanales : 04 :
1.11.1 Horas Teóricas Virtual : 00
1.11.2 Horas Practicas Virtual : 04
1.12 Inicio de clases : 04 de mayo del 2020
1.13 Finalización de clases : 05 de setiembre del 2020
1.14 Lugar de clases :
1.14.1 Teoría Virtual : HUANCAYO
1.14.2 Practica Virtual : HUANCAYO
1.15 Docente(s) responsable (s) : Rengifo Gratelli Pedro Gonzalo
1.15.1 Correo electrónico : d.prengifo@upla.edu.pe
1.16 Jefe de práctica :

II. SUMILLA:
Asignatura del área tecnológica básica, de carácter práctico, su propósito es promover la
elaboración de proyectos sociales y de inversión en el marco de la descentralización,
desarrollo económico y social, para su aplicación en el mercado. La temática comprende:
Aspectos generales e identificación; formulación; ejecución; evaluación y gestión.

III. RASGOS DEL PERFIL DEL GRADUADO:

Participa en los procesos de producción industrial de productos farmacéuticos, sanitarios y
dispositivos médicos, agroquímicos, alimentos, bebidas, complementos y suplementos nutritivos.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Aplicar los conocimientos para la elaboración de proyectos sociales y de inversión en el marco

de la descentralización, desarrollo económico y social, para su aplicación en el mercado.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

5.1 Describir los aspectos generales e identificación, de los proyectos sociales y de inversión
en el marco de la normatividad vigente del sistema de inversión pública utilizando
organizadores del conocimiento, para elaborar propuestas de proyectos de inversión y
desarrollo de la población.
5.2 Aplicar los conocimientos sobre formulación, a partir de un buen diagnóstico de la
situación actual y eligiendo la mejor alternativa a través de lluvia de ideas para diseñar, aplicar
y procesar el instrumento de investigación de mercado, para la presentación adecuada de las
 actividades a desarrollarse en el proyecto de su especialidad.
5.3 Aplicar la metodología más adecuada en la ejecución, utilizando los conocimientos
referentes a la estructura organizacional, los procesos industriales, la capacidad instalada de
la planta y las medidas de higiene y seguridad, para la presentación adecuada de las
actividades a desarrollarse en el proyecto de su especialidad.
5.4 Aplicar la metodología apropiada para la evaluación y gestión, de los proyectos sociales y
de inversión, para determinar la viabilidad de los mismos.

VI. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

TEMÁTICAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

VII. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS: VIRTUALES

PRIMERA UNIDAD: ASPECTOS GENERALES E IDENTIFICACIÓN

RESULTADOS DEL
% DE
SEMANA
AVANCE
CONTENIDO APRENDIZAJE
(Nivel de logro)
 Inducción a la Plataforma
Identifica un proyecto de
 Presentación y entrega del silabo * Examen
de entrada. Proyecto. desarrollo, social y de
01 6%
Tipos de proyectos. Taller de trabajo: inversión, de otro tipo
relación entre plan, programa, proyecto y investigación.
actividades
Describe los factores de
 Ciclo de vida del proyecto de inversión.
Etapas y fases de un proyecto de inversión. viabilidad y el ciclo de
13%
02 Taller de trabajo: comparaciones de vida de un proyecto.
esquemas de proyectos.
Aborda un proyecto de
 Definición de problemas. Sus causas y
efectos. Selección de proyectos por equipo de desarrollo en el ámbito
03 20% del ejercicio farmacéutico
trabajo
y lo expone como Marco
 Objetivo del proyecto. Lógico y Perfil de
Análisis de medios y fines. Alternativas de proyecto, en grupo de 5
04 25% solución. Acciones a desarrollar. estudiantes.
Taller de trabajo: elaboración del árbol de
medios y fin

SEGUNDA UNIDAD: FORMULACIÓN

% DE RESULTADOS DEL
SEMANA
AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE
(Nivel de logro)
 Estudio de mercado: Descripción del bien o Conoce los tipos de
servicio. mercado, la oferta y la
Análisis de la demanda, demanda histórica, demanda.
05 31% demanda potencial y demanda futura.
Diseña un instrumento de
Demanda insatisfecha y demanda
esperada para el proyecto. investigación de
Determinación de la demanda proyectada * mercados.
 Taller de trabajo: Analizar el mercado donde Calcula e interpreta la
desarrollará el proyecto. elasticidad precio de la
oferta.
 Análisis de la oferta: Empresas de la Expone y presenta un
competencia.
Capacidad instalada del proyecto y su oferta informe de investigación
proyectada. de mercado del proyecto
Oferta proyectada. abordado grupalmente.
38%
Oferta optimizada.
06 Balance de oferta y demanda.
* Análisis de precios.
Tendencia histórica de precios.
* Taller de trabajo: Desarrollo del estudio de
la oferta y análisis de precios del proyecto

 Análisis de la comercialización: 4P’s * Plan

de marketing.
07 44%
* Taller de trabajo: exposición del avance del
proyecto

 Estudio técnico: Proceso de producción,

08 50%
tecnología.
Alternativas de solución.
Taller de trabajo: Exposición del avance de
sus proyectos.
09 EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD: EJECUCIÓN

RESULTADOS DEL
% DE
SEMANA AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE
(Nivel de logro)
Conoce los factores de
 Diagrama de flujo del proceso, localización y los
10 56% requerimiento del proceso de producción. procesos de una planta
* Taller de trabajo: realización del estudio de producción.
técnico del proyecto.
 Tamaño: factores determinantes del tamaño. Mide las capacidades
Capacidad instalada y capacidad utilizada. instaladas de una planta
* Localización: disponibilidad de materia de producción.
11 63% prima e insumos, disponibilidad de mano de
obra y otros. Expone y presenta un
* Taller de trabajo: determinación del tamaño informe de la ingeniería
y localización del proyecto. del proyecto abordado.
 Aspectos legales y administrativos del
proyecto.
12 69% * Taller de trabajo: realización de la
organización del proyecto y los aspectos
legales.
 La inversión y las fuentes de
financiamiento.
13 75% * Fases de implementación del proyecto para
su ejecución * Taller de trabajo: revisión del
avance del proyecto.
CUARTA UNIDAD: EVALUACIÓN Y GESTIÓN

% DE RESULTADOS DEL
SEMANA AVANCE CONTENIDO APRENDIZAJE
(Nivel de logro)
  Evaluación económica a precios de Conoce y describe el
14
mercado: VAN, TIR. Flujo de caja
81%
* Taller del trabajo: Evaluación económica proyectado.
del proyecto.
 Evaluación social. Interpreta los resultados
Costos a precios sociales. de Ingresos y Costos.
Flujo de costos a precios sociales.
Análisis de sensibilidad. Calcula los indicadores
* Selección de la mejor alternativa de de evaluación VAN, TIR
solución. PRI.
15 89%
* Evaluación del impacto ambiental.
Organización y gestión. Presenta el informe final
* Selección de la alternativa de solución. del Proyecto abordado.
* Marco lógico.
* Taller de trabajo: Análisis del impacto
ambiental, marco lógico del proyecto.
16
 Taller de trabajo: exposición final del
94%
proyecto a nivel de perfil.
17 100%  Taller de trabajo: exposición final del
proyecto a nivel de perfil.
EXAMEN FINAL
18
EXAMEN COMPLEMENTARIO

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

El docente de esta asignatura tipo taller académico hará uso de las siguientes metodologías para
el logro de capacidades, dependiendo de la temática y considerando el contexto de la virtualización
de la asignatura, como sigue:
 Aprendizaje Colaborativo – Cooperativo así como el Método de Proyectos. Como una
estrategia para desarrollar las competencias de los estudiantes, especialmente las
vinculadas con el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales, para el trabajo en el
desarrollo del proyecto de desarrollo abordado en grupo de cinco estudiantes.
 Aprendizaje basado en problemas (ABP). Con esta metodología, el estudiante asume un
rol protagónico, pues él mismo es quien identifica lo que necesita aprender para solucionar
el problema planteado por el profesor. Se empleará para que los grupos decidan el tema y
título tentativo a abordar, así como la sustentación de sus exposiciones de avance del
proyecto abordado.
 Simulaciones. Las simulaciones son muy importantes en el aula, pues los estudiantes
aprenden proyectando escenarios con cambios de la variables. Se utilizará cuando se tenga
que calcular los indicadores de evaluación de rentabilidad VAN, TIR y PRI.
 Talleres. Por su naturaleza la presente es una asignatura tipo taller académico en la que se
ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de alcanzar un producto determinado.
La capacidad de formula y evalúa la rentabilidad de un Proyecto de desarrollo.
8.1 TÉCNICAS
 Lluvia de ideas (especialmente el método Delphi)
 Discusión guiada
 Foro y debate
 Exposición
 8.2 HERRAMIENTAS
 Videoconferencia
 Chat
 Foro de discusión
 Formularios o encuestas online
 Tareas
 Cuestionarios
 Exámenes virtuales

IX. RECURSOS Y MATERIALES:

9.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Diapositivas
 PDF
 Video
 Control de lectura
 Visuales: pizarra, computadora, teléfono móvil y tablet
 Auditivos: discurso oral, escucha activa.
 De enseñanza: diapositivas, plumones y BORRADOR.
 Guía de Aprendizaje.
 Biblioteca virtual.

9.2 INFRAESTRUCTURA
 Aula virtual

X. RECURSOS:

10.1 Del docente : Equipo de cómputo, internet, Tablet y recursos didácticos.

10.2 De los estudiantes : Equipo de cómputo o teléfono móvil. Internet, guías,
Manuales y Sílabo.

XI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

11.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN:

 Asistencia obligatoria a las aulas virtuales.
 Obtener nota final 10.5.
11.2 Examen parcial: del 03-08-2020 al 09-08-2020
Tarea Académica I (T.A.1).
* Exposiciones grupales de Informes de proyectos facilitadas por el docente.
* Presentaciones de informes grupales del proyecto: Marco Lógico, Perfil de Proyecto,
Origen y Promoción del Proyecto y Estudio de Mercado
* Uso de Formularios Online para cursos virtuales
 11.3 Examen Final: del 31-08-2020 al 03-09-2020
Tarea Académica 2 (T.A.2)
* Exposiciones grupales de Informes de avance del Estudio de Factibilidad.
* Presentaciones de informes grupales de la Ingeniería del proyecto y Estudio económico
financiero. .
* Presentación del compilado de Marco lógico, Perfil del proyecto y Estudio de factibilidad.
* Uso de Formularios Online para cursos virtuales

XII. VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS

II

12.1 DIALNET PLUS

Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/
Dialnet Plus: biblioteca virtual de tesis, revistas
12.2 EBSCO
Recuperado de: http://web.a.ebscohost.com/ehost/search/selectdb?vid=0&sid=9d9ecc12-bd38-
4fa9-a94d-4ad a866b2a08%40sdc-v-sessmgr02
EBSCO: Base de Datos de Libros, Investigaciones, etc.
12.3 DIGITALIA
Recuperado de: https://www.digitaliapublishing.com/
Digitalia: Base de datos de libros en español

Manual: Elaboración de proyectos de desarrollo

Recuperado de: http://www.noticiasaliadas.org/manuales/manual-de-elaboracion-de-

proyectos.pdf

Brinda información básica sobre los aspectos más importantes a tener en cuenta en la

formulación de proyectos de desarrollo, así como explicar los pasos y la metodología a utilizar

para lograrlo.

Base de datos

Recuperado de: www.inei.gob.pe

Facilita la búsqueda, identificación y recuperación de información de las encuestas que realiza

el INEI. El usuario puede, asimismo, obtener los módulos y la documentación de las

encuestas en formatos compatibles y de amplia divulgación en el mercado (SPSS, Microsoft

Excel, Acrobat Reader).

Inversión Pública

Recuperado de: https://www.mef.gob.pe/es/inversion-publica-sp-21787

Es un sistema administrativo del Estado que tiene como finalidad orientar el uso de los

recursos públicos destinados a la inversión para la efectiva prestación de servicios y la

provisión de la infraestructura necesaria para el desarrollo del país.

 Dr. Pedro G. Rengifo Gratelli
Docente
Email: d.prengifo@upla.edu.pe

Huancayo, 04 de mayo de 2020

ENTREGA - RECEPCIÓN DE SILABO

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