Ministerio de Educación Instituto

Pedagógico Superior Juan

Conclusión D e m ó s t e n e s A r o s em e n a
El

Licenciatura en Educación para

Mi opinión acerca de la informática la Etapa Primaria de la
Educativa es muy importante para la Educación Básica General
Mundo
familia, ya que debemos de tomar en
cuenta y al mismo tiempo la situación
por la que estamos pasando y practi-
carlo de una buena manera. A s i g n a t u r a : I nf o r m át i c a
De E d u c a t i va
En donde se estudia el uso, efectos y
consecuencias de la información en I n t eg r a n t e : Ma r i l i n V é l e z
el proceso educativo. G o n zá l e z

La G r u p o : 1. 5
P r o f e s or : J u l i á n G on zá l e z

Informática

Educativa

Que es la Informática Educativa?
Es una disciplina que estudia el uso,
efectos y consecuencias de las tec-
nologías de la información y el proce-
so educativa.
Esta disciplina intenta acercar al
aprendiz al conocimiento y manejo
de modernas herramientas tecnológi-
cas como el computador y de como
el estudio de estas tecnologías con-
tribuye a potenciar y expandir la
mente, de manera que los aprendiza-
jes sean más significativos y creati-
vos.
LA INFORMATICA EDUCATIVA TIENE CO- VENTAJAS DE LA INFORMATICA
MO OBJETIVO:
EDUCATIVA:
• Contribuir en la formación integral
• La posibilidad de dar una aten-
del individuo a través del desarro-
ción individual al estudiante, par-
llo de actividades productivas,
tiendo de que cada aprendiz tiene
científicas y humanísticas, con
su propio ritmo de aprendizaje y
énfasis en los procesos de ense-
experiencias previas.
ñanzas y aprendizaje.
• La potencialidad de amplificar las
• Apoyar la labora docente en las
experiencias de cada día.
áreas del currículo básico Nacio-
nal (CBN) utilizando como medio • El aporte del computador como
las tecnologías de la información y herramienta intelectual, el compu-
la comunicación (TIC). tador se convierte en una potente
• Ofrecer a las instituciones educati- herramienta con la cual el alumno
puede pensar y aprender creativa-
vas y la comunidad, el medio para
mente.
la difusión de experiencias peda-
gógicas y científicas relacionadas • La capacidad que otorga al estu-
con el uso de la tecnología que se diante para controlar su propio
genera a nivel nacional e interna- ritmo del aprendizaje. Se adecua
cional. al ritmo variado, aceptando estu-
diantes con diferentes
• Promover concursos, charlas, fo-
ros, competencias, investigacio-
nes y olimpiadas mediante el uso
de las TIC.