VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA

¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA
Ministerio de Educación
Instituto Pedagógico Superior Juan
Demóstenes Arosemena
Licenciatura en pedagogía para la etapa
Primaria de la educación básica general
EDUCATIVA?
Es la rama de las ciencias de la educa-
ción que enriquece el proceso de ense-
nanza-aprendizaje teniendo al compu-
tador como principal herramienta media-
dora, fundamentada en las teorías peda-
gogícas.
 Posibilidad de dar una atención indivi-
dual al estudiante. Partiendo de que
cada aprendiz tienen su propio ritmo
de aprendizaje y experiencias previas,
el computador facilitará el problema
de estas diferencias individuales a la
hora de aprender.

Asignatura:

Informática educativa

Primer cuatrimestre
Debe orientarse en gran medida a los as-
Tema: pectos pedagógicos del empleo del  La interacción que se produce entre
computador y no sólo al manejo de las el computador y el alumno.
La informática educativa herramientas informáticas, como se da
en el contexto de realidad actual.
Estudiante:

Elizabeth Navarro

Grupo:
 El aporte del computador como herra-
1.5
mienta intelectual.
Profesor:
Julián González
Año Lectivo:
2022
 La capacidad que otorga al estudiante
para controlar su propio ritmo del
aprendizaje.
 El control del tiempo y la secuencia del
aprendizaje.
 La posibilidad que ofrece el compu-
tador para utilizar la evaluación como
medio de aprendizaje.
DESVENTAJAS
 Dispersión y mucha pérdida de tiem-
po.
 Causa distracción en los alumnos.
 Estrés en los profesores y estudian-
tes.
 A los estudiantes les causa adicción,
aislamiento y cansancio visual.
 Uso indebido de la informática.
 Problemas físicos causados por el se-
dentarismo.
 Visión parcial de la realidad y depen-
dencia de los demás.
 Información incompleta y superficial
que afecta tanto en la enseñanza co-
mo el aprendizaje.
OBJETIVO DE LA INFORMÁTICA
EDUCATIVA
 Contribuir en el mejoramiento de los
procesos de enseñanza y aprendizaje
en los diferentes niveles y modalidades
del Sistema Educativo, mediante el
uso de las TIC, para que el individuo
desarrolle capacidades intelectuales,
motoras y afectivas; fundamento en la
investigacion, exploración, construc-
ción del conocimiento y trabajo coope-
rativo.
 Apoyar la labor docente en las áreas
del Currículo básico Nacional (CBN)
utilizando como medias las tecnologías
de la información y la comunicación
(TIC).
 Contribuir en la formación integral del
individuo a través del desarrollo de ac-
tividades productivas, científicas y hu-
manísticas, con énfasis en los proce-
sos de enseñanza y aprendizaje.
 Promover concursos, charlas, foros,
competencias, investigaciones y olim-
piadas mediante el uso de las TIC.