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“Organizamos el presupuesto y el regreso a clases presenciales”

Situación real:

Los estudiantes del 6to grado de educación primaria,

son también partícipes del cuidado de la formulación del

presupuesto familiar.

Problema:

Los estudiantes no tienen idea de un presupuesto.

Reto solución:

En tabla representa el ingreso de cantidades

para disminuir el gasto en el hogar. e incentivar el ahorro.

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Situación real: los estudiantes del 6to grado de educación primaria, son también partícipes del cuidado
de la formulación del presupuesto familiar.

Problema: Los estudiantes no tienen idea de un presupuesto.

Reto solución: En una tabla representa el ingreso de cantidades para disminuir el gasto en el hogar e
incentivar el ahorro..

Los estudiantes representan en una tabla el ingreso de los productos de primera necesidad, para
comparar los diversos precios que se ofertan y así disminuir el gasto en el hogar e incentivar el
ahorro, en cada una de sus familiares.

Observamos la imagen y el video y respondemos algunas preguntas en el

Quizizz.

https://www.youtube.com/watch?v=N
homdg2vPSk
Analiza la siguiente situación:
Mili, está calculando sus ahorros,
desea comprarse unos auriculares de color
turquesa si el costo es de S/ 255, 90 y
resulta que solo tiene S/ 238,60.
a) ¿Le falta dinero, o le sobra dinero?

____________________________________________________________________
b) ¿Para realizar esta compra estaría
perdiendo o ganando dinero?
____________________________________

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La economía es la ciencia social que estudia cómo las familias, empresas y gobiernos
organizan los recursos disponibles que suelen ser escasos, para satisfacer las
diferentes necesidades y así tener un mayor bienestar.

Hay situaciones en la vida real que nosotros no podemos representar utilizando a

los números naturales así surge otro campo.

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Del mismo modo podemos observar la línea del tiempo:

También para la temperatura y la profundidad del mar.

NUMEROS ENTEROS (Z)

Analiza la siguiente información.

Los números enteros están compuestos de los números enteros positivos, los números
enteros negativos y el cero que se representa por Z.
Para reforzar esta idea observamos el siguiente video:

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 COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
1. Lee atentamente y luego responde:
Su papá de Sofía trabaja en una pollería,
gana 60 soles cada día, y gasta 5 soles en taxi y 15
soles en pago de deudas, 6 soles en almuerzo, si
además recibe 12 soles de propina
a) ¿cuánto ahorra diariamente?

b) ¿cuánto ahorraría al cabo de medio año? c) ¿cuánto ahorrará en 10 años?

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2. Analiza la siguiente situación
La familia de Sara viajaron al nevado
Alpamayo ya que en esta época del año
prevalece una temperatura de - 6 °. Ellos
llevaron ropa adecuada pues el clima es muy
frío, compraron 4 casacas a S/.650,
alimentos por S/892, pagaron S/1600. El
vuelto sería para los ahorros de Sara.

Nos enlazamos con Climatología

La climatología es la ciencia que estudia los climas. Se basa en el estudio de las
medidas registradas de los parámetros meteorológicos en el mayor número de lugares, y
para cada lugar en el mayor número de años posible. Gracias a ellas la climatología estudia
el estado físico medio de la atmósfera y su variación en el tiempo y el espacio. Los
parámetros medidos son la temperatura, humedad, precipitación, viento, insolación, etc. La
climatología clasifica los diferentes tipos de clima que existen en el planeta, su localización
geográfica y su evolución en el tiempo.
Responde en forma oral:
● ¿Qué significa -6°? ¿y quien estará antes -29° 0 - 6°?
______________________
● Si comparamos -6° y -10°, ¿Cuál es mayor
y por qué?
_________________________________

a) ¿Cuántos soles serían para los ahorros de Sara?

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b) ¿Si solo hubiera comprado alimentos, el ahorro para Sara sería?

c) ¿ Qué parte del total que pagó la familia de Sara, fue la propina para Sara?

● De dos números enteros representados en una recta numérica es mayor el que está
ubicado a la derecha y es menor el que está ubicado a la izquierda.
ejemplo:

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NÚMEROS OPUESTOS
Se sabe que dos números son opuestos, cuando tienen el mismo valor absoluto, pero
diferentes signos.
Ejemplo:

USO DE MATERIAL CONCRETO EN LA SUMA DE ENTEROS

Traer 15 chapitas de color rojo y 15 chapitas de color azul, ( bolitas, alguna semilla,
palitos, etc.)

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN Z
1. Lee atentamente la siguiente situación:
Mateo, es un estudiante del
sexto grado y los sábados acompaña
a su mamá al mercado a realizar las
compras, observa los diferentes
precios en algunos puestos; los
mismos productos varían su precio
lo cual a Mateo le permitirá ahorrar
algunos soles, es decir si compra 3
kilos de tomate a S/ 6,60 en el puesto
1° y pago para el mismo producto S/
7,50 en el puesto 2°, del mismo
modo 4 kilos de pera a S/ 8,80 en el
puesto 1° y S/ 10,00 el mismo
producto en el puesto 2°.c
Área para tus operaciones
¿cuánto ha ahorrado en el tomate?
___________________________________
¿cuánto ha ahorrado en la pera?
___________________________________

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¿En total cuánto ha ahorrado?
___________________________________
¿cuánto hubiera perdido en total?
___________________________________
¿Al ahorrar está ganando o perdiendo?
___________________________________
¿Por qué los mismos productos tienen diferentes precios?
____________________________________________________________
¿Qué impresión te da cuando realizas algún pago?
_________________________________________________________
¿Qué impresión te da cuando recibes una propina?
__________________________________________________________
¿De qué manera ahorrarías?
_____________________________________________________________

Las finanzas corresponden a una rama de la economía que estudia el movimiento del
dinero entre las personas, las empresas o el Estado. También estudia la obtención y la
administración del dinero que ellos realizan para lograr sus respectivos objetivos, tomando
en cuenta todos los riesgos que ello implica.
● Se ocupan del manejo del dinero y los bienes capitales: la banca y los ahorros, las
inversiones (bonos, acciones, etc.), los préstamos, etc.
● Como área del saber, las finanzas se encuentran entre la economía, la administración
y contaduría.
● Manejan conceptos clave como riesgo, beneficio, tasa de interés, costes de inversión,
etc., que sirven para describir el funcionamiento del mundo del dinero.
● Permiten el mejoramiento de la administración del dinero tanto a entidades públicas
como privadas, tanto a individuos o familias, como a grandes corporaciones.
● Se apoyan en los saberes de otras disciplinas auxiliares, como la economía, la
contabilidad, las estadísticas y la matemática.
Fuente: https://concepto.de/finanzas/#ixzz7N0XRGU00

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Reglas y acuerdos del uso de material concreto
● si las fichas son del mismo color, se agrupan las fichas para contar
● Si las fichas son de distinto color, se anulan las fichas por ser opuestas.

2.- Un fotógrafo descendió hasta los

10 metros desde su bote para tomar una
fotografía a una trucha. La trucha al ser
fotografiada se movió por lo que el fotógrafo
necesita bajar 5 metros más. ¿A qué
profundidad se encuentra el fotógrafo?

3.- Lupe ahorra 8 soles el lunes y hoy

tiene 5 soles para guardar en su chanchito
ella quiere saber ¿cuánto ha ahorrado en
estos dos días?

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MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
Lee con atención la siguiente situación:
Después de visitar al nevado alpamayo
fueron a una heladería donde cada helado costaba
S/ 4,50 helado y como son cinco, si pagó con
S/.30,00. y Sara se lo quedaría el vuelto para
ponerlo en sus ahorros ¿Cuántos soles sería para
Sara?
____________________________________

¿Puedes multiplicar números enteros?

__________________________________

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Observa la siguiente tabla:

Producto Precio inicial Precio rebajado Ahorro

Pantalón S/ 86,60 S/ 85,00 S/ 1,60

Tomate S/ 6,60 S/ 5,00 S/ 1,60

Arroz S/ 23,80 S/ 22,00 S/ 1,80

S/ 117 S/ 112 S/ 5,00

Estimado estudiante completa tu tabla

ingresando 10 productos para comparar
y observar la cantidad de dinero ahorrado.

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Resuelve los siguientes ejercicios:
1.-

2.- ¿Cuántos años duró el imperio romano sabiendo que se inició en el año 29 A.C y finalizó
en el año 478 D.C?

3.- Resuelve la operación combinada.

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4.- La temperatura ambiental de Cerro de Pasco en invierno es de -5°C y en verano de
12°C. Determina cuál es el aumento de temperatura.

5.- Un caracol está en un pozo a 24m de profundidad. si cada día avanza 2m hacia la
superficie, determina a ¿qué profundidad se encuentra luego de una semana.?

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