UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Tarea que como parte del curso de ciudadanía y reflexión ética presentan
el estudiante:

Aguirre Claudio, José Alejandro

Códigos:

U17301281

Docente:

Rivera Salazar, María Odolinda

Lima, 2022
 Beneficios de tener un psicólogo educativo
Introducción
Según EPG Universidad Continental, la Psicología educativa es el campo de la
psicología que se encarga del estudio del aprendizaje humano, asimismo,
trabaja con los métodos para que se logren desarrollar las habilidades
cognitivas. Es decir, es el estudio del proceso aprendizaje-enseñanza y como
aumentar la efectividad de esta interacción.
Desarrollo
El psicólogo educativo cuenta con diversas funciones dentro de tal ámbito,
suele intervenir en los requerimientos de los estudiantes, también, puede
orientar y brindar asesoría profesional. Por ello, Escudero y León (2011, p. 4),
el psicólogo educativo es aquel profesional que posee experiencia o formación
específica en el campo de la educación y que se engloba bajo el término de
“psicólogo educativo”. Asimismo, engloba a los psicólogos que trabajan en
servicios sociales y aprendizaje no formal como los responsables de los
servicios pedagógicos municipales, servicios de orientación u otros centros o
instituciones.
En tal sentido, los psicólogos educativos ayudan a los estudiantes a elegir sus
estudios y su futura profesión, diseñan programas educativos, fortalecen las
herramientas de aprendizaje de los alumnos, participa en el diseño de planes y
programa de estudio, participan en la formación del docente, aportan en el
diseño de programas en línea, entre muchas cosas más, con la finalidad de
mejorar los procesos educativos. (Hernández, 2009, p. 166)
En mi opinión, los psicólogos educativos brindan una labor muy importante ya
que ayudan a dispersar dudas en los estudiantes, etapa en dónde están
confundidos ya sea por la carrera que estudiarán o problemas con el estudio,
incluso problemas por la etapa que están pasando. Además, no solo la ayuda
es a los estudiantes, sino también a los docentes puesto que los ayuda a
mejorar las técnicas y técnicas o métodos para la mejora de las clases.
Conclusiones
En conclusión, es pertinente recalcar que el psicólogo educativo debe abarcar
las diversas problemáticas del ámbito educacional, a través de la experiencia,
el servicio social, los servicios de orientación y demás capacidades. Con la
finalidad de beneficiar a todos los agentes participantes dentro de la comunidad
educativa.
Asimismo, se hace el llamado a todos los centros de educación para que
puedan trabajar en conjunto con los psicólogos educativos, pues como antes
se expuso, son parte fundamental de un correcto desarrollo de la formación
educativa, tanto en nivel inicial, primaria, secundaria y educación superior.
 Referencias Bibliográficas
EPG Universidad Continental. (s.f.). Psicología educativa: ¿cuál es su rol?
[Mensaje en un blog]. Recuperado de
https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/psicologia-educativa-cual-es-
su-rol
Escudero, I. y León, J. (2011). Hitos y Retos del Psicólogo Educativo.
Psicología Educativa, 17(1), 3–11. Recuperado de
https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/661151/hitos_escuder
o_PE_2011.pdf?se
Hernández, P. (2009). Campos de Acción del Psicólogo Educativo: Una
propuesta mexicana. Psicología Educativa, 15(2), 165–175. Recuperado
de
https://www.proquest.com/openview/c60da3b11c6c0218eb982dd7478d8
187/1?pq-origsite=gscholar&cbl=4852147