Ficha de Aprendizaje N° 2

Nombre de la Actividad: VISAGISMO

Código Año Plan de Estudios Nombre del módulo Aprendizaje esperado Criterios de evaluación
1.12.-Relaciona componentes
del look de temporada con
técnicas de visagismo,
considerando requerimientos y
Relaciona técnicas de visagismo necesidades del cliente.
con maquillaje social, en el 1.13.-Relaciona técnicas de
contexto de la moda actual. visagismo con bocetos
Taller de Visagismo y considerando elementos
COS102 2020
Maquillaje pertinentes y requerimientos del
cliente.
1.15.- Establece una
comunicación oral y escrita
adecuada con sus interlocutores
a través de diversos medios y
soportes. (C)

Lugar Taller
Duración 4 Horas de clases
N° de Participantes por equipo Parejas.
Recursos App / Makeup Inspiration 2021 / Tipos de rostros
Estrategia de formación a utilizar Aprendizaje basado en problemas
Conocimientos previos para realizar la actividad -Elementos del maquillaje social
-Look de temporada
-Bocetos de maquillaje
-Diseño de maquillaje

Actividad de Aprendizaje
INTRODUCCIÓN (Tiempo estimado 5 minutos máximo)
Se iniciará la clase con un breve repaso de los contenidos previos a realizar la actividad, con el objetivo de evaluar el momento
en que se encuentra el curso, retroalimentar y posteriormente iniciar la clase propiamente tal.
Daremos a conocer el aprendizaje esperado donde relacionan técnicas de visagismo con maquillaje social, en el contexto de la
moda actual.

La actividad de la clase tiene tres momentos: Activación de los aprendizajes previos, haremos en este momento una serie
de preguntas que determinan el aprendizaje de los contenidos de los estudiantes. Las preguntas serán dentro de un ambiente
de cátedra participativa y reforzando los conocimientos adquiridos. Desarrollo de la actividad de aprendizaje, los
estudiantes desarrollarán propuestas de maquillajes en bocetos simulando una asesoría de maquillaje y visagismo con la ayuda
de las aplicaciones Tipos de rostros y Makeup Inspiration 2021; por tanto, es muy relevante en esta actividad la participación
de todos los estudiantes y serán guiados y estimulados por el docente.
Cierre Los estudiantes demuestran resultados y exponen procedimientos en frente de compañeros. Finalmente responden preguntas
hechas por compañeros y docente, a modo de síntesis y evaluación.

ACTIVACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PREVIOS (Tiempo estimado 10 minutos máximo)

Técnica a utilizar: APRENDIZAJE COLABORATIVO.
Los estudiantes serán introducidos a la clase a través de elección de parejas para resolver en conjunto diferentes preguntas
que ayudarán a explorar los conocimientos previos a la actividad.
Las preguntas que deben resolver en parejas previo a la actividad son:
a) ¿Qué se entiende por maquillaje social?
b) ¿Cómo debo analizar un look de temporada?
c) ¿Cuáles son los tipos de rostros?
d) ¿Cómo debo medir un rostro en visagismo?
e) ¿Cómo debo presentar diseños de maquillaje?

Es necesario aplicar correctamente los 5 ingredientes de aprendizaje colaborativo: Interdependencia positiva, exigibilidad
individual, interacción cara a cara, habilidades interpersonales y de trabajo en grupo y reflexión del grupo.

ACTIVIDAD CENTRAL (Tiempo estimado 45 minutos máximo)

Técnica a utilizar: SIMULACIÓN DE PROCESOS.
En esta oportunidad los estudiantes deberán trabajar en parejas para resolver la siguiente situación: “Una tienda de vestuario
contrata a dos maquilladores para realizar asesorías de automaquillaje a sus colaboradores, considerando sus tipos de rostros,
look de temporada y un automaquillaje social”
Los estudiantes en parejas deben analizar la situación presentada y descargar la APP Tipos de rostros para conocer con mayor
detalle el visagismo. También descargan la APP Makeup Inspiration 2021 para tomar propuestas de maquillajes que se
encuentran en tendencia.
En esta etapa los estudiantes realizan con ayuda de una cinta métrica las siguientes medidas, que deben anotar con la finalidad
de conocer con más exactitud el tipo de rostro.
-Vertical: primera, segunda y tercera proporción del rostro.
-Horizontal: primera, segunda y tercera proporción del rostro.
Luego utilizan la App Tipos de rostros para determinar a cuál se asemejan más las medidas tomadas. En la sección ¿Qué tipo
de rostro tienes? encontrarán la información necesaria para reconocer cada uno de ellos.
Posteriormente realizan bocetos con 3 propuestas de automaquillaje social considerando un look de temporada inspirados en
la APP Makeup Inspiration 2021, utilizando lápices de colores o maquillaje sobre el papel.
Finalmente eligen una de las 3 propuestas y la aplican en juego de roles, considerando corrección del rostro según visagismo
y el look de temporada.

CIERRE (Tiempo estimado 5 minutos máximo)

La clase finaliza con una reflexión de los estudiantes donde analizan la actividad realizada y comprenden la importancia de conocer
los límites de un maquillaje social, look de temporada y correcciones en visagismo. Resuelven dudas junto al docente.
APP TIPOS DE ROSTROS
APP MAKEUP INSPIRATION 2021