LISTA DE CHEQUEO PARA OBSERVAR DESEMPEÑO

1. DATOS GENERALES

SEGUNDO
NOMBRE: ANDRES FELIPE
PRIMER APELLIDO: MOJICA APELLIDO:ALBARRACIN
NÚMERO
CLASE LUGAR EXPEDICIÓN
DOCUMENTO
CC 1002760302 SOGAMOSO

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS PESADOS PARA MINERIA

FORMACIÓN: INFRAESTRUCTURA MINERIA Y TRASPORTE
FICHA: 2340228
REGIONAL: BOYACÁ
CENTRO DE FORMACIÓN: MINERO
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: Deisy Carolina Solano Morales
ACTIVIDAD DE - Practicar los principios y valores éticos universales
APRENDIZAJE cumpliendo los deberes y ejerciendo los derechos
- Diseñar y definir su proyecto de vida, aplicando técnicas
de PNL.
- Reconocer los conceptos sobre la vida en comunidad
teniendo como base las relaciones con el contexto social.
- Proponer estrategias para promover el uso racional de los
recursos teniendo como base los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS).
- Reconocer los hechos históricos más representativos en
la historia de Colombia que están marcados por la
violencia y los acuerdos de paz.
- Utilizar las estrategias de negociación frente al conflicto
colombiano teniendo en cuenta las relaciones
interpersonales y las experiencias de otros acuerdos
exitosos.
COMPETENCIA: 36180 - Enrique Low Murtra-Interactuar en el contexto
productivo y social de acuerdo con principios éticos para la
construcción de una cultura de paz.
RESULTADO DE 561321 - Establecer relaciones de crecimiento personal y
APRENDIZAJE comunitario a partir del bien común como aporte para el
desarrollo social
561322 - promover mi dignidad y la del otro a partir de los

DO-F-012 V.05
 principios y valores éticos como aporte en la instauración de
una cultura de paz
561323 - contribuir con el fortalecimiento de la cultura de paz
a partir de la dignidad humana y las estrategias para la
transformación de conflictos
561324 - promover el uso racional de los recursos naturales a
partir de criterios de sostenibilidad y sustentabilidad ética y
normativa vigente
Descripción de la Evidencia: Infografía, Mapa mental tipos de derechos, estudio de casos vulneración
de la dignidad humana.
Video presentación de proyecto de vida.
Diagrama de sistemas de la relación del individuo con el entorno.
Ejemplo de una marca sostenible que cumpla con Triple Bottom Line.
Mapa mental de los hitos del conflicto armado en Colombia en los últimos 50 años.
Documento colaborativo de la solución del caso.
Duración de la evaluación: 1 Hora

Señor aprendiz, la lista de chequeo permite identificar si usted cumplió con las evidencias
establecidas en la guía de aprendizaje del RAP Interactuar en los contextos productivos y sociales
en función de los principios y valores universales

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR: DESEMPEÑO

No. CUMPLE
VARIABLES / INDICADORES DE LOGRO Observaciones
Orden SI NO
1. Asiste puntualmente a la competencia X
Realiza las actividades que se solicitan en el X
2.
ambiente
Participa activamente en el desarrollo del X
3.
resultado
Desarrolla las actividades programadas en el X
4.
Plataforma Territorium
Colabora en forma activa dentro de un grupo X
5.
de trabajo
Muestra interés y respeto hacia sus X
6
compañeros
En trabajo autónomo muestra capacidad de X
7
análisis
8 Pone en práctica conocimientos adquiridos: X

DO-F-012 V.05
 Respeto, tolerancia, responsabilidad,
solidaridad y cumplimiento.
Presenta capacidad de análisis y habilidad de X
9.
expresar un criterio propio
Analiza causas y efectos en situaciones reales X
10.
asociados a principios y valores
Reconoce límites morales y libertad en X
11.
contextos específicos
Se desempeña de forma integral en los X
12.
diferentes contextos
Aplica correctamente los conceptos asociados X
13.
a la ética, principios y valores universales.

OBSERVACIONES GENERALES

Andrés Felipe Mojica Albarracín _________________________________

FIRMA DEL APRENDIZ FIRMA DEL INSTRUCTOR

DO-F-012 V.05
 LISTA DE CHEQUEO PARA OBSERVAR DESEMPEÑO

1. DATOS GENERALES

SEGUNDO
NOMBRE:ANDRES FELIPE
PRIMER APELLIDO: APELLIDO:ALBARRACIN
NÚMERO
CLASE LUGAR EXPEDICIÓN
DOCUMENTO
CC 1002760302 SOGAMOSO

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS PESADOS PARA

FORMACIÓN: INFRAESTRUCTURA MINERIA Y TRASPORTE
FICHA: 2340228
REGIONAL: BOYACÁ
CENTRO DE FORMACIÓN: MINERO
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: Deisy Carolina Solano Morales
COMPETENCIA: 37802 - Desarrollar procesos de comunicación eficaces y
efectivos, teniendo en cuenta situaciones de orden social,
personal y productivo.
RESULTADO DE 561337 - analizar los componentes de la comunicación según
APRENDIZAJE sus características, intencionalidad y contexto.
561338 - establecer procesos de enriquecimiento lexical y
acciones de mejoramiento en el desarrollo de procesos
comunicativos según requerimientos del contexto.
"561339 - relacionar los procesos comunicativos teniendo en
cuenta criterios de lógica y racionalidad"
561340 - argumentar en forma oral y escrita atendiendo las
exigencias y particularidades de las diversas situaciones
comunicativas mediante los distintos sistemas de
representación.
Descripción de la Evidencia: Taller reflexivo siempre hay una forma de decir las cosas, Cuadro
Sinóptico, Desempeño Taller prueba de firmeza, Estudio de caso
Duración de la evaluación: 1 Hora

Señor aprendiz, la lista de chequeo permite identificar si usted cumplió con las evidencias
establecidas en la guía de aprendizaje del Resultado de aprendizaje:

DO-F-012 V.05
561337 - analizar los componentes de la comunicación según sus características, intencionalidad y
contexto.
561338 - establecer procesos de enriquecimiento lexical y acciones de mejoramiento en el
desarrollo de procesos comunicativos según requerimientos del contexto.
"561339 - relacionar los procesos comunicativos teniendo en cuenta criterios de lógica y
racionalidad"
561340 - argumentar en forma oral y escrita atendiendo las exigencias y particularidades de las
diversas situaciones comunicativas mediante los distintos sistemas de representación.

LISTA DE CHEQUEO PARA EVALUAR: DESEMPEÑO

No. CUMPLE
VARIABLES / INDICADORES DE LOGRO Observaciones
Orden SI NO
Identifica claramente los tres tipos de X
1.
comunicación
Desarrolla habilidades en la comunicación X
2.
asertiva
Establece una posición de respeto frente a X
3.
otros a la hora de resolver un problema
Se relaciona positivamente con los otros X
aplicando los criterios de una buena
4.
comunicación y generando ambientes de
respeto, tolerancia y verdad.

OBSERVACIONES GENERALES

ANDRES FELIPE MOJICA ALBARRACIN _____________________

FIRMA DEL APRENDIZ FIRMA DEL INSTRUCTOR

DO-F-012 V.05