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Cdigo: GD-F-007

Proceso Direccionamiento Estratgico


Procedimiento Control de Documentos y Registros Versin: 01
RESULTADOS DE APRENDIZAJE_ REAS TRANSVERSALES
Fecha: 2014-07-23

CORRELACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE FORMACIN SENA Y


PLAN DE ESTUDIOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS


DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

ASIGNATURA EN LA
RESULTADO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL_ SENA GRADO
INSTITUCIN EDUCATIVA
1. Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la
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formacin profesional De acuerdo con el contexto nacional e internacional.
2. Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa
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institucional en el Marco de su proyecto de vida.
3. Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos
10
y con las Tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles. FASE DE INDUCCIN
4. Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las
10
competencias del Programa formacin, con base en la poltica institucional.
5. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de
los ambientes de Aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo 10
con la dinmica organizacional del Sena

1. Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la


prevencin de riesgos Ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su
10
condicin fsica individual y la Naturaleza y complejidad de su desempeo
laboral.
2. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de EDUCACIN FSICA
pensamiento en la Ejecucin de los procesos de aprendizaje.
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3. Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin
corporal, Desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea 11
ocupacional.

1. Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las


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circunstancias del contexto y con visin prospectiva.
2. Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los
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principios y valores universales. TICA
3. Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el Equilibrio de los componentes racionales y emocionales 11
orientados hacia el desarrollo Humano integral.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios COMUNICACIN


de Racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de
11 ESPAOL - ENGUA
acuerdos, la construccin Colectiva del conocimiento y la resolucin de
problemas de carcter productivo y social. CASTELLANA
Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del
medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeo GESTION AMBIENTAL
laboral y social. 11
CIENCIAS NATURALES

Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la EMPREDIMIENTO -


resolucin de Problemas de carcter productivo y social. EMPRESARISMO
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(PROYECTO FORMATIVO)

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Cdigo: GD-F-007
Proceso Direccionamiento Estratgico
Procedimiento Control de Documentos y Registros Versin: 01
RESULTADOS DE APRENDIZAJE_ REAS TRANSVERSALES
Fecha: 2014-07-23

COMPETENCIA: COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

RESULTADO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL_ SENA GRADO IDIOMA INGLS


1. Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios,
folletos, pginas web,
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2. Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
10 INGLS
cotidianos
3. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
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sencillos en ingls

4.Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un


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intercambio simple y directo De informacin cotidiana y tcnica
5.Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
11
personal y temas
INGLS
6. Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico 11
7. Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para Hacer una exposicin o mantener una 11
conversacin sencilla sobre temas tcnicos

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