RAZONAMIENTO

MATEMÁTICO
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

Ciclo Semestral Intensivo virtual UNI

Docente: Antonio Rojas
 Planteo de
Ecuaciones I
C U R S O D E R A Z . M AT E M ÁT I C O C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

Objetivo

Lograr que el estudiante pueda

interpretar adecuadamente un
enunciado y lo formalice en
una ecuación.
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PLANTEO DE ECUACIONES
Hola Ángela, ¿Me acompañas
a comprar lapiceros en la
Si David, el genio de las librería de Félix?
matemáticas, ¿Cuánto dinero
tienes?
Tengo 20 soles
Si vamos a la librería de Pepe,
con el mismo dinero podrías
comprar 5 lapiceros más, ¡Así! ¿Cuánto cuesta cada
porque cada uno cuesta 20 lapicero?
céntimos menos

Averígualo. ¡Tu eres el genio

de las matemática! :)
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¿En qué consiste plantear una ecuación?

• El dinero de Jorge excede al dinero de Pamela

en S/30.

Pamela: X Jorge: X + 30

• Arturo tiene el doble del dinero de Cristina

LENGUAJE LENGUAJE aumentado en S/50.
LITERAL MATEMÁTICO
Cristina: X Arturo: 2X + 50

ENUNCIADO ECUACIÓN • El número de canicas de Pepito es 3 veces mas

del número de canicas de Jaimito.

Jaimito: X Pepito: 4X
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Aplicación 1:
En un determinado país se acostumbra a realizar trueques de modo que 4 manzanas se cambian
por 7 peras, 5 peras se cambian por 8 limones, 14 limones se cambian por 3 tomates y 9 tomates se
cambian por 6 piñas. ¿Cuántas piñas se pueden intercambiar como máximo con 5 manzanas?
Resolución:
Representamos como ecuación cada trueque de manera conveniente
4 (manzanas) = 7 (peras)
Al multiplicar, miembro Vamos a multiplicar todas
a miembro podemos 5 (peras) = 8 (limones) las ecuaciones para
simplificar encontrar la relación
pedida
14 (limones) = 3 (tomates) X

9 (tomates) = 6 (piñas)
X (piñas) = 5 (manzanas)

(4)(5)(14)(9)(X) = (7)(8)(3)(6)(5) (simplificar)

X=2
 Por 5 manzanas se puede obtener 2 piñas
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Aplicación 2:
Ricardo compró dos libros y un cuaderno por S/.80. Si un libro cuesta la mitad del otro y el cuaderno
S/.40 menos que el libro más caro, ¿cuánto pagó por el cuaderno?

Resolución:
Realicemos un esquema Costo total = S/.80

2x x 2x - 40
libro más caro 2do libro cuaderno

Del esquema se observa que: 2x + x + (2x – 40) = 80

5x = 120
x = 24
El cuaderno cuesta: (2x – 40) soles

 El cuaderno cuesta S/8

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Aplicación 3:
Lucía al entrar en una tienda gasta 1/12 de lo que no gasta, luego al salir pierde la quinta parte de lo
que no pierde, si al final se queda con S/.60, ¿cuánto tenía al inicio?

Resolución:
Realicemos un esquema
Dinero inicial 13 x6

Gasta No gasta
1 x6 12x6

Pierde No pierde
1 x2 x6 5 x2 x6

60

 Lucía tenía al inicio = S/78

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Aplicación 4: Resolución:
Tres amigos Ariel, Sandro y Representemos gráficamente las partidas
Gabriel han jugado tres partidas ARIEL SANDRO GABRIEL
de naipes y el que perdió tuvo
que duplicar el dinero que en Inicio 130 + 70 + 40 = 240
ese momento tuvo los otros dos. pierde
x2 x2
Al final, se observó que cada
amigo perdió una partida en el
orden indicado quedándose cada 20 + 140 + 80 = 240
uno con S/80. ¿Cuánto tenía pierde
x2 x2
Ariel antes de comenzar las tres
partidas?
40 + 40 + 160 = 240
pierde
x2 x2

Final 80 + 80 + 80 = 240

 Ariel tenía al inicio S/130

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Aplicación 5: Resolución: De los datos podemos obtener lo siguiente:

César tiene cierto número de

fichas, iguales, si Marcos le
1 = 12 4 = 22 9 = 32 1 =1x2/2 3=2x3/2 6=3x4/2
regalase 12 fichas entonces
César podría formar con todas Si Marcos, le regala 12 fichas a Si César regalase 16 fichas a
ellas un cuadrado compacto, César podría él formar un Marcos podría él formar un
cuadrado compacto triangulo compacto
pero si él le regalase 16 fichas ya
no podría formar el cuadrado
sino un triángulo compacto que
por coincidencia tendría la
misma cantidad de fichas por
lado que el cuadrado que podría
formar ¿Cuántas fichas tiene
César? Fichas de César = n2 - 12 Fichas de César = (n)(n+1)/2 + 16
Igualando: n2 – 12 = (n)(n+1)/2 + 16
Simplificando: n2 – n – 56 = 0
Entonces: n = 8  César tiene: (8)2 – 12 = 52 fichas
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