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Acertijos matemáticos

Juegos de ingenio matemático


Te presentamos una recopilación de juegos de ingenio y acertijos en los que necesitarás utilizar todo tu arsenal
matemático para poder solucionarlos. Esto no quiere decir que no existan problemas en esta categoría que
puedan ser solucionados utilizando otras técnicas o razonamientos lógicos, pero se considera que el método
más efectivo para encontrar la solución de estos acertijos es hacer un buen uso de nuestra habilidad para el
cálculo.

La ventaja de los problemas matemáticos es que, a diferencia de los problemas de pensamiento lateral, por
ejemplo, su resolución es muy concreta ya que el conjunto de lenguajes formales que se utilizan en su
definición no admite ambigüedades.

Acertijos matemáticos para todos los públicos


Estos enigmas son ideales para iniciarse ya que pueden solucionarse con sencillos cálculos aritméticos,
utilizando las operaciones matemáticas básicas: suma, resta, multiplicación y división, y el planteamiento de
las operaciones necesarias para obtener el resultado es sencillo de obtener a partir del enunciado. Si eres
novato en el tema de los acertijos te recomendamos que empieces por aquí.
Los goles de mi equipo

Los tres delanteros de mi equipo de fútbol, han marcado un total 50 goles esta temporada. Antonio y Benito
han marcado 34 entre los dos y por otro lado entre…
¡Vamos allá!

Lápices de colores
Lucas y David tienen el mismo número de lápices de colores cada uno. ¿Cuántos lápices debería dar Lucas a
David para que David tenga 10 más que él? Solución 5…
¡Vamos allá!

Flamencos

En 1604, en el libro Aritmética práctica, Jerónimo Cortés proponía el siguiente problema: Si cuatro flamencos
en tres días se beben diez cántaros de vino, y cinco enpañoles en seis…
¡Vamos allá!

Cortando troncos
Si un leñador tarda 2 minutos en cortar un tronco en 2 partes, ¿Cuánto tardaría en cortar otro tronco igual en el
doble de partes? Solución Tarda 2 minutos en…
¡Vamos allá!

Septilandia

Septilandia es un país muy peculiar por lo que respecta a las monedas. La divisa oficial es el eurilondio y las
únicas monedas de que disponen son las de 7…
¡Vamos allá!

El peso del bebé ballena

Un bebé ballena pesa tanto como 3 elefantes o igual que 5 hipopótamos. Un hipopótamo pesa tanto como un
rinoceronte o como 2 jirafas. Una jirafa pesa tanto como 4…
¡Vamos allá!
Problemas matemáticos de dificultad media
Para los ya iniciados en el arte de la resolución de acertijos, esta puede ser una sección más interesante. Los
problemas que se incluyen aquí, tienen un nivel de dificultad más alto sin llegar a resultar intimidantes. En
cualquier caso, si algún problema se te resiste ya sabes que puedes mirar la solución y aprender de ella para
resolver otros acertijos.
La herencia de los cuatro hermanos

Cuatro hermanos habían heredado 4500 euros con un reparto no equitativo un tanto peculiar. El tercero de
ellos dijo: «Si al primero le diesen 200, al segundo le quitasen 200,…
¡Vamos allá!

Suma todos los números de 4 cifras

Sin ayuda de la calculadora y en un tiempo razonable, toma todos los números de 4 cifras, es decir, desde el
1000 hasta el 9.999 y súmalos. ¿Cuál es el…
¡Vamos allá!
La parcela

La piscina que tengo ocupa 30 metros cuadrados de la parcela donde está mi casa. La casa ocupa tantos
metros cuadrados como la piscina más la mitad del jardín y…
¡Vamos allá!

De camino al cole
Si fuera andando a 4 km/h llegaría cinco minutos tarde al colegio. Pero como iré a 5 km/h llegaré diez minutos
antes de la hora de entrada. ¿A qué distancia…
¡Vamos allá!

Crucigrama numérico

Rellenar la siguiente tabla con 4 dígitos del 1 al 9 de forma que los números que forman cumplan lo siguiente:
El número formado por los dos dígitos de la…
¡Vamos allá!

La edad de Juan
El 25 de Agosto del 2001 Juan cumplió tantos años como el resultado de sumar los dígitos del año de su
nacimiento. ¿En qué año nació Juan? Solución Podemos decir…
¡Vamos allá!

Acertijos matemáticos para genios


Si no has tenido suficiente con los juegos de ingenio que has visto hasta ahora y estás preparado para nuevas
sensaciones, intenta resolver los problemas matemáticos imposibles. No te dejes intimidar por mis palabras
y atrévete a intentarlo, en ningún caso necesitarás herramientas de resolución más complejas que un sistema
de ecuaciones, aunque, como siempre, la dificultad suele estar en el planteamiento de las operaciones
necesarias.
Números tricúbicos
Llamaremos números tricúbicos a aquellos en los que la suma de la potencia de 3 de cada uno de los dígitos
que lo componen es igual al propio número, como…
¡Vamos allá!

Números muy grandes

Observa estos dos números: A = 279641170620168673833 B = 350247984153525417450 ¿Cuál de los dos es


mayor, A o B? Solución No podemos calcular el valor exacto de ambos números y…
¡Vamos allá!

La Aritmética triple
Esto puede parecer contradictorio en sí mismo, pero encuentra tres números enteros en progresión aritmética
(es decir, la resta entre dos números consecutivos de la serie es siempre la misma)…
¡Vamos allá!

Del 1 al 12 con tres nueves

Utilizando tres nueves y con los símbolos y las operaciones matemáticas que precises, ¿Eres capaz de obtener
los números del 1 al 12? Mira este ejemplo para el cero: (9…
¡Vamos allá!

Uno es lo mismo que menos uno


Vamos a demostrar que 1 = -1 y que por lo tanto las matemáticas se equivocan
¡Vamos allá!

Número primo binario

Vamos a llamar primo binario a todo aquel número primo tal que, expresado en base 10, se escribe
únicamente con los dígitos 0 y 1. El primero de ellos que…
¡Vamos allá!
La longitud del pez
17 agosto 2020 por Marta Guerri
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La cabeza de un pez tiene 2,5 cm de longitud. La cola es tan larga como su cabeza y la
mitad de larga que su cuerpo.

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¿Cuánto mide el pez?


Solución
10cm en total, 2,5cm la cabeza, 2,5cm la cola y 5cm el cuerpo

La bolsa de dinero
4 mayo 2020 por Marta Guerri
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Tenemos 26 billetes en una bolsa. Si cogemos aleatoriamente 20 billetes de la bolsa,
tendremos, como mínimo, un billete de 1 dólar, dos billetes de 2 dólares y 5 billetes de 5
dólares.

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¿Cuánto dinero hay en la bolsa?


Solución

Representaremos los billetes de 1 dólar con la letra «A», los de dos dólares con la
letra «B» y los de 5 dólares con la letra «C».

Sabemos que la bolsa contiene 26 billetes, por lo que si cogemos 20 quedarán 6 y se


cumplirán las siguientes condiciones:

A≥6+1=7
B≥6+2=8
C ≥ 6 + 5 = 11

De aquí deducimos que A + B + C ≥ 26. Dado que sabemos que hay 26 billetes en la
bolsa se tiene que cumplir que A + B + C = 26 y por lo tanto A = 7, B = 8 y C = 11. El
importe total será (7 x 1) + (8 x 2) + (11 x 5) = 78 dólares.

Flamencos
27 abril 2020 por Marta Guerri
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En 1604, en el libro Aritmética práctica, Jerónimo Cortés proponía el siguiente problema:

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Si cuatro flamencos en tres días se beben diez cántaros de vino, y cinco enpañoles en seis
días se beben veinte cántaros, bebiendo todos juntos,

¿En cuánto tiempo se beberán sesenta cántaros?


Solución

En 9 días.

La mermelada de melocotón
13 abril 2020 por Marta Guerri
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Compramos 10 kg de melocotones de
Periana para hacer mermelada. Al deshuesarlos y pelarlos se pierde 1/5 de su peso. Lo que
queda se pone a cocer con una cantidad igual de azúcar. Durante la cocción la mezcla
pierde 1/4 de su peso.

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¿Cuántos kg de mermelada se obtienen?


¿Si yo quisiera obtener 3 kg de mermelada, ¿cuántos kg de melocotón necesitaría?
Solución
Con 10 kg de melocotones se haran 12 kg de mermelada.

10 kg — 1/5 = 10/5 = 2
10 – 2 = 8 kg
8 kg + 8 kg de azúcar = 16 kg
16 kg — 1/4 = 16/4 = 4 kg
16-4 = 12 kg de mermelada.

Para fabricar 3 kg de mermelada se necesitaran 2.5 kg de melocotones.

Para saber los melocotones necesarios para hacer los 3 quilos de mermelada
utilizamos una regla de tres:
Si 10 kg melocotones —– 12 kg mermelada
X kg melocotones —– 3 kg mermelada

X = 3·10/12 = 2.5 kg melocotones para hacer 3 quilos de mermelada

Encuentra el número AB
23 marzo 2020 por Marta Guerri
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Encuentra un número formado por dos dígitos: AB que es el número primo que se


encuentra en la posición CDº de la lista de números primos y que leído al revés: BA es
el DCº número primo que escrito al revés:
CD es el resultado de multiplicar A*B. Se da el caso de que tanto A como B como AB son
números capicúas (o palíndromos) si los expresamos en binario. A, B, C y D son todos
dígitos distintos.

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¿Qué número es AB?


Solución
Una forma de resolver el problema es por la fuerza bruta obteniendo los primos de
dos cifras y descartando casos. En este enlace de la Wikipedia, podemos encontrar
una lista con los primeros números primos. Dado que sabemos que tanto el número
primo que buscamos como su posición dentro de la lista son números de 2 cifras,
estamos limitados a uno de los primeros 26 números primos. Podemos descartar 3, 5
y 7 ya que no son números de 2 cifras y también podemos descartar todos los que
estén por debajo de la posición 11 ya que sabemos que la posición del número es de
dos cifras. También podemos descartar el que se encuentra en la posición 20 ya que
el número leído al revés tendría una sola cifra: 2.
Descartamos también aquellos en los que alguna de las cifras de la posición coincida
con alguna de las cifras del número (por ejemplo el 31 que está en la posición 11) ya
que sabemos que cada letra:
A, B, C y D corresponde a un dígito distinto. Si miramos el resto de números vemos
que únicamente 73 y 37 son primos con los dígitos cambiados al igual que 79 y 97.
En el primer caso se cumple que la posición de 73 (21) tiene los dígitos cambiados
respecto a la posición de 37 (12) y tanto 3 como 7 como 73 se expresa en binario
como un número capicúa (palíndromo) así que el número que buscamos es AB=73
La bolsa de dinero
5 febrero 2020 por Marta Guerri
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Cuatro campesinos regresaban de la ciudad lamentándose de lo poco que tenían.

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 Uno de ellos dijo: Si encontrase una bolsa de dinero cogería solamente la tercera
parte, lo demás, junto con la bolsa, os lo daría a vosotros.
 Otro campesino comentó: Yo lo dividiría entre todos nosotros por igual.
 El tercero dijo: Yo me quedaría satisfecho con tan sólo la quinta parte del dinero.
 Y el último dijo: A mí me bastaría con la sexta parte.
De repente, como por arte de magia, encuentran una bolsa llena de dinero en el camino y
deciden repartir el dinero Según lo estipulado. El primer campesino se llevaría la tercera
parte, al segundo le corresponde una cuarta parte al tercero una quinta parte y al último la
sexta parte.

En la bolsa había 8 billetes: uno de tres rublos y los demás de un rublo, cinco rublos y diez
rublos. Ninguno de los campesinos podía tomar exactamente la parte que le correspondía
sin cambiar los billetes así que decidieron esperar para ver si podían hacer cambio con
algún viajante.

Al poco, se aproxima un jinete y los campesinos le detienen para explicarle el problema y


pedirle cambio.

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El jinete les dijo: Un rublo yo no os puedo cambiar, pero dadme la bolsa con el dinero, yo
meteré en ella mi rublo, de todo el dinero daré a cada uno su parte y yo me quedaré con la
bolsa.
Los campesinos estuvieron de acuerdo así que el jinete juntó todo el dinero, entregó al
primer campesino 1/3 del total, al segundo 1/4, al tercero 1/5 y al cuarto 1/6 de todo el
dinero y se se quedó con la bolsa.

El jinete les dio las gracias y se marchó. Los campesinos quedaron entonces pensativos ya
que a pesar de haber aportado un rublo a la bolsa y repartir todo el dinero tal como habían
acordado el jinete se marchó contento.

Vieron que tenían el mismo número de billetes que había inicialmente en la bolsa sin
embargo, nadie tenía el billete de 3 rublos.

 Yo recibí más de lo que me correspondía dijo el primer campesino.


 Yo también, dijo el segundo, recibí 25 kopeks más.
Todos recibieron más dinero del que les correspondía y sin embargo el jinete se llevó el
billete de tres rublos.

¿Cuánto dinero encontraron los campesinos? y ¿Qué billetes entregó a cada uno de


los campesinos?
(El Kopek es una unidad monetaria que equivale a la centésima parte del rublo.)
Solución

Los campesinos no sabían sumar quebrados correctamente. Si sumamos todas las


partes en las que los campesinos querían dividir el dinero:

tenemos:   que es menos del total de la bolsa. Resulta que todos


ellos en conjunto querían recibir menos dinero del que habían encontrado. El dinero
hallado, junto con el rublo que añadió el jinete, fue dividido en 60 partes. De ellas
57/60 partes se las quedaron los campesinos y el jinete se quedó con 3/60 partes.

Sabemos que el jinete se quedó con 3 rublos. Por lo tanto, 3/60 = 1/20 del total son 3
rublos luego la cantidad total de dinero era de 3 x 20 = 60 rublos.

El primer campesino recibió 1/4 parte, es decir, 15 rublos, pero si el jinete no pusiera
su rublo, debería recibir 25 kopeks menos es decir 14 rublos y 75 kopeks, lo que
corresponde a 1/4 parte del dinero hallado. De lo expuesto se confirma que fueron
hallados 14 rublos 75 kopeks x 4 = 59 rublos y con el dinero del jinete resultaron 60
rublos.

El jinete, metió en la bolsa 1 rublo y se llevó 3. Ganó 2 rublos haciendo un reparto


inteligente.

En la bolsa había entonces cinco billetes de 10 rublos, un billete de 5, uno de 3 y uno


de 1 rublo. El jinete dio al primer campesino 20 rublos en dos billetes de 10; 15 rublos
al segundo en un billete de 10 y otro de 5; 12 rublos al tercero en un billete de 10 y
dos de 1 rublo y al último campesino le entregó un billete de 10 rublos. Él se quedó
con el billete de tres rublos
El número parlanchín
22 octubre 2018 por Marta Guerri
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Estaban los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 en fila pero desordenados, cuando uno de ellos


dijo:

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Yo valgo la mitad de lo que suman los dígitos que tengo adelante y la tercera parte de lo
que suman los que tengo detrás.

¿Quién lo dijo?
Solución

Tuvo que decirlo el número 6. Delante estaban: 1 + 2 + 4 + 5 que suman 12, y detrás:
3 + 7 + 8, que suman 18.

(La solución es siempre 6 a pesar de que es posible combinar el resto de valores de


diferentes maneras de forma que pueden aparecer delante o detrás del 6)

Los huevos matrioskas


22 octubre 2018 por Marta Guerri
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Tenemos seis huevos de varias medidas que pueden introducirse uno dentro del otro, como
en las muñecas rusas. El mayor pesa 150 gramos, luego hay dos iguales, más pequeños,
que pesan 100g cada uno, hay otro de 75g, uno de 50g y finalmente el más pequeño de
25g.

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Están colocados encima de la balanza de tal manera que se equilibran mutuamente. Los
más pequeños están dentro de los mayores,

¿sabrías decir cómo están repartidos en cada plato de la balanza?


Solución

Dentro de uno de 100 hay los de 75 + 50 + 25 = 250, dentro del de 150 hay el de 100
= 250

Un juego singular
7 junio 2018 por Marta Guerri
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Mi esposa Carla y yo,


hemos ido con nuestros hijos Darío y Elena a casa de mis amigos Antonio y Beatriz a
celebrar el cumpleaños de su hijo Francisco. Nos gusta mucho jugar a un juego de cartas
un tanto singular en el que cuando pierdes una ronda, has de doblar el dinero que tienen el
resto de jugadores en el bolsillo.

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Hoy ha pasado algo muy curioso y es que cada uno de nosotros ha perdido una única
ronda en el mismo orden que el orden alfabético de nuestros nombres, que da la casualidad
que empiezan todos con letras distintas, y al final todos hemos acabado con 1,28€ en el
bolsillo.

¿Cuánto dinero he ganado?


Solución

Yo soy el que ha perdido la última ronda, ya que todos nuestros nombres comienzan
con letras distintas y el resto de nombres van de la A hasta la F.

Antes de comenzar la partida, Antonio tenía 4,49€ en el bolsillo; Beatriz llevaba 2,25€;
Carla 1,13€; Darío 57 céntimos, Elena 29 céntimos, Francisco 15 céntimos y yo 8
céntimos, por lo que he ganado 1,20€..
Podemos encontrar el dinero inicial de cada uno de los participantes con la siguiente
fórmula:
2[order inverso del nombre] × [Nº de participantes] + 1
Antonio: 26 × 7 + 1 = 449 céntimos
Beatriz: 25 × 7 + 1 = 225 céntimos
Carla: 24 × 7 + 1 = 113 céntimos
Darío: 23 × 7 + 1 = 57 céntimos
Elena: 22 × 7 + 1 = 29 céntimos
Francisco: 21 × 7 + 1 = 15 céntimos
Yo: 20 × 7 + 1 = 8 céntimos

El problema de las gominolas


28 mayo 2018 por Marta Guerri
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En la pandilla de mi barrio
somos tantos chicos como chicas y a todos nos encantan las gominolas. Hoy mi amiga
Andrea ha encontrado 7 céntimos debajo del banco en el que nos reunimos y ha decidido
compartirlos con toda la pandilla, así que hemos ido a la tienda de gominolas que hay en
frente.
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En la tienda hay tres tipos de golosinas. Las pequeñas se venden a 3 unidades por un
céntimo, las medianas a dos unidades por un céntimo y las grandes cuestan un céntimo
cada una.

Si sabemos que nos hemos repartido las gominolas enteras y que todos hemos comido la
misma cantidad, ¿Cuántas chicas hay en mi pandilla?

El hombre piadoso
21 mayo 2018 por Marta Guerri
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El señor Jesús es un
hombre muy piadoso. Tiene una pequeña fábrica de lápices y todas las semanas reparte
las ganancias de la primera venta entre las personas necesitadas de su barrio. La gente lo
sabe y todos los lunes se agolpan frente a la puerta de la fábrica esperando al señor Jesús.

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Hoy, al salir para hacer el reparto les dice lo siguiente: Si hubiera cinco personas menos
que la semana pasada, todos recibiríais dos euros más. Lamentablemente, hoy hay cuatro
personas más que la semana pasada, así que el señor Jesús les dice: Lamentablemente,
cada uno recibirá un euro menos que la semana pasada.
¿Cúales fueron las ganancias del primer pedido de esta semana?
Solución
Según los datos del problema, podemos deducir que la semana pasada acudieron
veinte personas y cada una recibió 6€. Por lo que dice el señor Jesús, quince
personas (cinco menos) hubieran recibido 8€ cada una, pero en realidad son 4 más
que la semana pasada (24 en total) por lo que cada uno recibió recibió 5€.

Por lo tanto, las ganancias del primer pedido fueron de 24 × 5 = 120€.

La tienda de libros
14 mayo 2018 por Marta Guerri
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Aniceto es adicto a los


libros de acertijos y juegos de ingenio. Todos los días pasa por delante de la librería de su
barrio y se pasa horas embobado mirando las portadas. Hoy ha cobrado la paga semanal y
no ha podido resistir la tentación de entrar comprar algunos libros. Se ha gastado la mitad
del dinero de la paga y al salir se ha dado cuenta de que le quedaban tantos céntimos
como euros tenía al entrar pero la mitad de euros de los céntimos que tenía.

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¿Cuánto gana Aniceto?


Solución
Aniceto gana 99,98€ a la semana y se gastó la mitad 49,99€ en libros, por lo que al
salir tenía tantos céntimos como euros tenía al entrar y la mitad de euros que los
céntimos que tenía.

El cheque de Matías
7 mayo 2018 por Marta Guerri
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Matías fue al banco como
todos los lunes por la mañana, a cobrar su cheque semanal. Esta vez, el cajero, que no
había dormido muy bien por la noche, se equivocó y le entregó euros por céntimos y
céntimos por euros. Matías, se guardo el sobre con el dinero en el bolsillo sin fijarse en la
cantidad. Al salir, sacó un céntimo del sobre para dárselo al pobre de la esquina y al llegar
a casa y revisar el dinero del sobre, comprobó que había el doble del dinero que indicaba el
cheque.

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¿Cuál era el importe del cheque?


Solución
La cantidad del cheque debía ser de 31 euros y 63 céntimos. Él recibió 63,31€ del
cajero (euros por céntimos y céntimos por euros) y después de entregar el céntimo al
pobre le quedaban 63,26€ que es el doble de la cantidad que indicaba el cheque.

La combinación de la caja fuerte


21 noviembre 2017 por Marta Guerri
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Joe McCaco ha accedido a la casa de un rico empresario con la intención de desvalijarle la
caja fuerte. Cuenta con la ayuda de un compinche que le ha dado una pista sobre la
combinación que abre la caja fuerte.

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Resulta que la combinación está formada por un número cíclico de 6 cifras tal que si lo
multiplicamos por cualquier número entero del 1 al 6 el resultado es otro número que
contiene exactamente los mismos dígitos pero en distinto orden.

¿Puedes ayudar a McCaco a descubrir la combinación de la caja fuerte?


Solución
Se trata del numero 142857. Cuando se multiplica por cualquier numero del 1 al 6,
los digitos del resultado siempre serán los mismos e incluso siguiendo la misma
secuencia, lo unico que cambia el numero por donde comienza.

Del uno al diez con 5 unos


20 octubre 2017 por Marta Guerri
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Tenemos a nuestra disposición cinco números «1» con los que podemos operar de
cualquier forma para conseguir todos los números del 1 hasta el 10.

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Para conseguir cada valor hay que utilizar todos los unos disponibles.
Por ejemplo, podemos conseguir el número cero de la siguiente manera:

0 = (1 – 1) + (1 – 1) × 1
¿Eres capaz de conseguirlos todos?
Solución
He aquí un ejemplo de cada número aunque hay más formas de conseguirlos:

1 = (1 + 1) – (1 + 1) + 1
2 = (1 × 1) + (1 × 1) × 1
3 = (1 × 1) + (1 × 1) + 1
4 = (1 + 1) × (1 + 1) × 1
5 = (1 + 1) × (1 + 1) + 1
6 = (1 + 1) × (1 + 1 + 1)

8 = 11 – 1 – 1 – 1
9 = 11 – 1 – 1 × 1
10 = (11 – 1) + (1 – 1)

El reloj misterioso
17 mayo 2017 por Marta Guerri
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Un matemático amigo nuestro tenía un reloj con unos números muy extraños, por eso le
preguntamos de que se trataba, nos dijo: «Este reloj tiene todos los números con
operaciones matemáticas de tres nueves cada una.»

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Nos dijo que también tenía otro reloj en el que las horas estaban indicadas con operaciones
matemáticas que utilizaban tres treses cada una.

¿Puedes obtener los números del 1 al 12 utilizando 3 treses?


Solución
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Solteras y solteros
17 mayo 2017 por Marta Guerri
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En un pueblo escondido entre las montañas, dos tercios de los hombres están casados con
tres quintos de las mujeres. La tradición de este pueblo es de no casarse jamás con
forasteros.

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¿Cuál es la proporción de personas solteras?


Solución

Si la proporción de hombres casados es de 2/3 y la de mujeres casadas es de 3/5,


significa que 2/3 hombres del pueblo es la misma cantidad de personas que 3/5
mujeres del pueblo. Dividiendo tenemos que la proporción de hombres y mujeres es
9/10, es decir, 9 mujeres por cada 10 hombres.
Por lo tanto, 3/5 de 10 mujeres es igual a 2/3 de 9 hombres = 6 personas.

De manera que de cada 10 mujeres, 6 se casan y 4 quedan solteras y de cada 9


hombres, 6 se casan y 3 quedan solteros. Por lo tanto, la proporción de solteros es
de (4 + 3) / (10 + 9) = 7/19.

También podemos solucionar el problema planteando ecuaciones:

Si M = número de mujeres y H = Número de hombres, tenemos que:

(2/3)H = (3/5)M
H = (9/10)M
Población total: H + M = (19/10)M
Solteros: (1/3)H + (2/5)M = (3/10)M + (2/5)H = (7/10)M
Proporción de solteros: (7/10)M / (19/10)M = 7/19

La Aritmética triple
21 enero 2017 por Marta Guerri
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Esto puede parecer contradictorio en sí mismo, pero encuentra tres números enteros en
progresión aritmética (es decir, la resta entre dos números consecutivos de la serie es
siempre la misma) cuyo producto sea un número primo.

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Solución

Los enteros són -3, -1 y 1.

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La aritmética imposible
31 diciembre 2016 por Marta Guerri
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Encuentra nueve números enteros diferentes de 1 a 20, tales que ninguna combinación de
tres de los nueve números enteros forme una progresión aritmética.

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Por ejemplo, si dos de los integrantes elegidos eran 7 y 13, entonces eso impediría 1, 10, y
19 de ser incluidos.

Solución
Hay dos soluciones posibles:
 1, 2, 6, 7, 9, 14, 15, 18, 20
 1, 3, 6, 7, 12, 14, 15, 19, 20

Los números primos


30 noviembre 2016 por Marta Guerri
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Encuentra tres números primos de dos dígitos diferentes, donde la media de cualquiera de
los dos es un número primo, y el promedio de los tres es un número primo

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Solución

11, 47 y 7

El número 20
13 septiembre 2016 por Marta Guerri
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Utilizando dos números 3 y una o varias operaciones matemáticas,

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¿Cómo puedes obtener el número 20?


Solución

Huevos de gallina y de pata


15 enero 2016 por Marta Guerri
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José tiene 6 cestas de huevos. Algunos huevos son de gallina y otros son de pata. En las
cestas hay 6, 12, 14, 15, 23, y 29 huevos respectivamente.

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Entonces José nos dice: «Si vendo esta cesta me quedarán el doble de huevos de gallina
que de pata.»

¿De qué cesta nos habla?


Solución

Vende la de 12 huevos porqué el número total de huevos es 99, y al quitar algunos


debe quedar un número múltiplo de 3, en este caso 87.

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Castillos de cartas
4 enero 2016 por Marta Guerri
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Para hacer un castillo de naipes de 3 pisos se necesitan en total 15 cartas.

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¿Cuántas cartas necesitamos para hacer un castillo de 5 pisos? ¿Y para hacer uno
de 10?
Solución
Para el castillo de 5 pisos necesitaremos 40 cartas, y para el de 10 pisos necesitaremos
155 cartas
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La madre y la Hija
30 diciembre 2015 por Marta Guerri
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Una madre y una hija tienen en conjunto 55 años. Sus edades están compuestas por las
dos mismas cifras pero colocadas del revés.

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¿Cuántos años tiene cada una?


Solución

La madre tiene 41, y la hija 14 que en total son 55

Puzzle para niños vietnamitas


1 enero 2016 por Marta Guerri
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Este enigma se hizo famoso ya que se les propuso a los alumnos de 8 años de una escuela
vietnamita. Y tu… ¿Eres tan listo como un niño vietnamita de 8 años?

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El ejercicio consiste en completar las casillas con los números del 1 al 9 sin que se
repita ninguno.
Solución

Existen 362.880 combinaciones posibles para colocar los 9 dígitos en los 9 espacios
en blanco, pero sólo unas pocas son correctas. Aquí te presentamos una de las
posibles soluciones:
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El problema del ascensor


4 diciembre 2015 por Marta Guerri
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Cuatro personas entran en un ascensor que puede transportar 380kg. Para que no suene la
alarma, que detendría al elevador por exceso de peso, se tiene que calcular su peso total.
Para saberlo tenemos los siguientes datos:

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 Pedro es el que pesa más; si cada uno de ellos pesara tanto como él, la alarma
sonaría.
 Alex es el más ligero; el ascensor podría aguantar hasta cinco como él.
 David pesa 14 kg menos que Pedro, pero solo 6 menos que Daniel.
 Daniel pesa 17kg más que Alex.
 El peso de Pedro y Alex es múltiplo de 5.
¿Aguantará el ascensor el peso de los 4?
Solución
Pedro pesa 100, Alex 75, David 86 y Daniel 92; por lo tanto el ascensor aguantará los
353kg totales.
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Una excursión problemática


30 octubre 2015 por Marta Guerri
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En un grupo de 63 excursionistas compuesto por padres, madres e hijos, el número de hijos


es el doble que el de adultos, y en el grupo de adultos hay el doble de mujeres que de
hombres.

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¿Cuántos de los 63 excursionistas son hombres adultos?


Solución
De los 63 excursionistas sólo 7 son hombres, por lo tanto habrá 14 mujeres (el doble)
que suman 21 adultos en total y 42 niños (el doble que adultos) y en total serán 7 + 14
+ 42 = 63.

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Veinticuatro
10 octubre 2015 por Marta Guerri
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Es fácil expresar el número 24 con tres ochos: 8 + 8 + 8

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¿Podrías hacer lo mismo utilizando otras tres cifras iguales pero distintas al 8?
Solución
Este problema tiene más de una solución. Estas son dos de ellas:
22 + 2 = 24
33 – 3 = 24

Las cifras iguales


2 septiembre 2015 por Marta Guerri
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¿Podrías encontrar tres cifras iguales que sumadas den 60, pero sin utilizar el
número 20?
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Solución

Nadie dijo que tenía que ser la suma de tres números. En este caso podemos
conseguir nuestro objetivo sumando dos números con tres cifras iguales:
55 + 5 = 60

Las tres bolsas de caramelos


2 octubre 2015 por Marta Guerri
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Pongamos que tengo 48 caramelos repartidos en 3 bolsas. Si de la primera bolsa paso a la


segunda tantos caramelos como hay en la tercera y después paso 6 caramelos de la
segunda a la primera, y para terminar, paso 4 caramelos de la segunda bolsa a la tercera,
el resultado es que ahora tengo la misma cantidad de caramelos en las tres bolsas.
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¿Cuántos caramelos tenía inicialmente en cada bolsa?


Solución

Si hacemos todas las operaciones a la inversa, sabiendo que finalmente cada bolsa
tendrá 16 caramelos, nos daremos cuenta de que:
La 1ª bolsa tenía inicialmente 22 caramelos, la 2ª bolsa tenía 14 caramelos y la 3ª
bolsa tenía 12 caramelos.

Investigamos números
28 julio 2015 por Marta Guerri
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Tenemos un número de tres dígitos que debemos averiguar teniendo en cuenta las
siguientes pistas:

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 ???
 1 2 3 –> No hay ninguna cifra común
 4 5 6 –> Hay una cifra en común
 6 1 2 –> Hay una cifra en común, pero mal colocada
 5 4 7 –> Hay una cifra en común, pero mal colocada
 8 4 3 –> Hay una cifra en común, colocada en su sitio
¿Por qué números sustituirías los interrogantes?
Solución

Los números que cumplen todas las condiciones son 8 7 6.


Un número especial
9 enero 2014 por Marta Guerri
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¿Existe
alguna potencia de 2 (2n) tal que los últimos cinco dígitos del resultado sea una combinación
de treses o seises? Se trata de encontrar los últimos cinco dígitos de dicho valor.
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Por ejemplo, …36363 no sería una solución válida ya ninguna potencia de dos nos
devolvería un resultado acabado en 3.

Solución

Entre dos postes


4 julio 2015 por Marta Guerri
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Tenemos 2 postes de 12m de altura cada uno. En esos postes hay una cuerda que los une
en sus extremos superiores. Dicha cuerda tiene 20m de longitud.

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Si el punto más bajo de la cuerda está a 2m del suelo, ¿qué distancia hay entre los dos
postes?
Solución

Los dos postes tienen que estar juntos ya que si la cuerda llega a 2m del suelo
significa que cuelga verticalmente:
2 × (12 – 2) = 20

Sumando dados
26 noviembre 2013 por Marta Guerri
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Toma cinco dados de manera que cada uno de ellos muestre un número distinto. Ahora
forma dos grupos de forma que la suma de los puntos de uno de los grupos sea el
doble de la suma de puntos del otro.
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Solución

Estas son las posibles soluciones:

Las elecciones
14 junio 2013 por Marta Guerri
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Aquí os presento un problema que surgió en unas elecciones recientes en las que se
emitieron 5.219 votos para cuatro candidatos. El ganador sacó a sus oponentes una ventaja
de 22, 30 y 73 votos, y nadie supo cómo averiguar el número exacto de votos recibido por
cada uno.

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¿Podéis dar una regla para averiguarlo?


Solución
Añadid las ventajas al número total de votos y divididlo por el número de candidatos,
el cociente será el número de votos del ganador, del que se puede determinar los
votos de los demás candidatos restándolos.

Los votos serán 1.336, 1.314, 1.306 y 1,263

El boxeador profesional
19 septiembre 2013 por Marta Guerri
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Johny es un boxeador profesional. Ha disputado 100 peleas de las cuales ha ganado 85, ha
perdido 10 y ha empatado cinco. Quiere retirarse con el 90% de las peleas ganadas.

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¿cuántas peleas más (como mínimo) debe disputar?


Solución

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La epidemia
8 marzo 2013 por Marta Guerri
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Una nueva epidemia afecta a uno de cada 100.000 ciudadanos de nuestro país. Se dispone
de un test muy rápido y barato que tiene una fiabilidad del 99,99% y todos los ciudadanos
están obligados a pasarlo. Aquellos que den positivo, tendrán que tomarse una píldora.

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El test devuelve un resultado positivo o negativo según si la persona está infectada o no,
con una fiabilidad del 99,99% lo que significa que en el 99,99% de las veces que se pasa el
test el resultado coincide con la realidad y por lo tanto en un 0,01% de lo casos se equivoca
y da un resultado contrario a la realidad.

Sabiendo esto, una persona que ha dado positivo en el test, ¿qué probabilidad tiene de
estar realmente infectada?
Solución

Si la fiabilidad del test es del 99,99%, significa que el 0.01% de los resultados serán
equivocados. Es decir el 0.01% de los 99.999 negativos sobre 100.000 personas
serán falsos positivos (ya que sabemos que uno de los 100.000 es positivo de verdad
y padece la enfermedad) – 9,9999 en 100.000 que serán falsos positivos.

Dicho esto, tendríamos como máximo la posibilidad de que salieran 10,9999 test
positivos (los 9,9999 falsos positivos y el positivo verdadero).

Pero en 10,9999 test positivos sabemos solo hay uno que es verdadero (ya que nos
dicen que 1 de cada 100.000 está enfermo) o sea, en todos los 10,9999 positivos,
hay una probabilidad de que esté infectada de 9,091% aproximadamente.

Así, por ejemplo, si tomamos una muestra de 1.000.000 de personas, por ejemplo:
– 999.990 NO estarán infectados
– 10 sí estarán infectados

De los 999.990 no infectados:


– 999.890 darán NEGATIVO
– 100 darán POSITIVO (erróneamente)
De los 10 infectados:
– 9,999 darán POSITIVO
– 0,001 darán NEGATIVO (erróneamente)

Por tanto, en 1.000.000 de personas, 109,999 darán positivo, pero realmente sólo
9,999 estarán infectados.

Por tanto, menos de un 10% de los positivos padecen realmente la enfermedad

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Descuento en la librería
14 febrero 2013 por Marta Guerri
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La librería del barrio hace unos atractivos descuentos para atraer más clientela. Por cada
compra realizada te entregan un vale de descuento para la siguiente. Así por ejemplo, si
compras un libro que cuesta 20€ recibes un vale descuento del 2% para tu próxima compra
y si el libro cuesta 15€ el descuento es de 1,5%.

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Tenemos que comprar cinco libros que cuestan 10€, 20€, 30€, 40€ y 50€ respectivamente.

¿Cuál es la manera de conseguir el máximo descuento?


Solución

La forma de ahorrar la mayor cantidad de dinero posible consiste en realizar dos


compras separadas que sumen 70€ y 80€ cada una. Si el primer día compramos los
libros que cuestan 10€, 30€ y 40€ obtenemos un descuento del 8% para la siguiente
compra que suma 70€ por lo que el descuento será de 5,60€. Curiosamente si
realizamos las compras a la inversa, primero la de 70€ por la que obtenemos un
descuento del 7% el ahorro es exactamente el mismo ya que el 7% de 80 es también
5,60€

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Números muy grandes
6 marzo 2013 por Marta Guerri
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Observa estos dos números:

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A = 279641170620168673833
B = 350247984153525417450
¿Cuál de los dos es mayor, A o B?
Solución
No podemos calcular el valor exacto de ambos números y compararlos directamente ya que
tienen demasiados dígitos para realizar los cálculos con nuestro ordenador. A pesar de eso,
podemos representarlos en notación científica.

Sabemos que:
log(A)=79641170620168673833·log(2)
log(B)=50247984153525417450·log(3)

Si tomamos el logaritmo de 2 y de 3, lo multiplicamos por el exponente y lo dividimos


entre el logaritmo de 10, separando la parte entera de la parte decimal y usamos la
parte decimal para determinar los primeros dígitos de la respuesta, tenemos que:
A = 5.0760252191 × 1023974381246463762439
B = 5.0760252191 × 1023974381246463762439
Vemos que utilizando 10 posiciones decimales ambos valores parecen iguales, lo cual
es imposible ya que A será par y B será impar. Necesitamos 20 posiciones decimales
para comprobar que B es ligeramente superior.
Puedes encontrar más información (en inglés) en esta página.

El reparto del botín


14 febrero 2013 por Marta Guerri
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Un grupo de ladrones robaron varios lingotes de oro de la caja fuerte de un banco y al


intentar repartírselos se dieron cuenta de que al hacerlo de 6 en 6 les sobraban 5 lingotes
mientras que al repartírselos de 7 en 7 les faltaban 8.

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¿cuántos ladrones eran?


Solución
Si en el primer reparto sobran cinco lingotes y tras repartir uno más a cada uno faltan
siete, significa que se han repartido trece lingotes más en el segundo reparto que en el
primero. Por lo tanto son 13 ladrones.

Paseo en automóvil
13 febrero 2013 por Marta Guerri
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Un coche parte del kilómetro cero de la carretera que lleva a la costa. Al rato, pasa delante
de un punto kilométrico que muestra una cifra de dos dígitos. Una hora más tarde, pasa por
otro punto kilométrico con la peculiaridad de que muestra un número con las mismas cifras
que el anterior pero cambiadas de orden.

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Una hora más tarde, llega a su destino, justo en un punto kilométrico con las mismas cifras
que el primero separadas por un cero.

¿Cuál es la distancia total recorrida por el automóvil y cuanto tardó en llegar?


Solución
La distancia total fue de 106Km. El primer punto kilométrico marcaba 16, el segundo
61 y dado que tardo una hora en llegar a cada punto kilométrico, el tiempo total del
recorrido fue de 2 horas

La remesa de 1000 naranjas


13 febrero 2013 por Marta Guerri
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Alberto y Benito regentan una frutería desde hace años. Hoy ha llegado una remesa de
1000 naranjas en 10 cajas. Benito que no es muy trabajador y le encantan los juegos de
ingenio le propone lo siguiente a su compañero:

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¿A que no eres capaz de repartir las naranjas en las cajas de forma que cuando entre
el primer cliente y te pida cualquier número de naranjas se las puedes dar
entregándole una o varias de cajas pero sin cambiar ninguna naranja de sitio?
Solución
Podemos conseguirlo guardando en cada caja 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256 y las
restantes 489 naranjas en la última caja. Se trata de las diferentes potencias de 2
que, combinadas, nos permiten generar cualquier número entre 1 y el total de
naranjas.
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Los números cíclicos


13 febrero 2013 por Marta Guerri
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Un número cíclico es un entero de N cifras que tiene la particularidad de que al multiplicarlo


por cualquier número entre 1 y N, ambos inclusive, el resultado tiene N cifras, las mismas
que el número cíclico original y en el mismo orden cíclico.
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Encuentra un número de cíclico de 6 cifras.


Solución
El número 142.857 cumple esta característica ya que:

1 * 142.857 = 142.857
2 * 142.857 = 285.714
3 * 142.857 = 428.571
4 * 142.857 = 571.428
5 * 142.857 = 714.285
6 * 142.857 = 857.142

Todos los resultados están formados por los mismos número con el mismo orden
cíclico.

Todos los números cíclicos son los periodos del resultado de dividir 1 entre algunos
números primos. Así, 1/7, genera el decimal ilimitado 0,142 857 142 857 142 857. El
número de cifras del periodo es una menos que 7. El siguiente número primo que
genera un número cíclico es el 17 que consta de 16 cifras de forma que si
multiplicamos este número por cualquier otro comprendido entre 1 y 16, ambos
inclusive, se obtienen en el producto los 16 dígitos anteriores y en el mismo orden
cíclico.

DIEZ + TRES = TRECE


13 febrero 2013 por Marta Guerri
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En la siguiente suma, se han sustituido los dígitos por letras de manera que cada letra
distinta representa
un número diferente. Se sabe, además, que D I E Z es un número par y que T R E S es
impar,

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¿cuál es el dígito por el que hay que sustituir cada letra para que la suma sea
correcta?
D I E

+ T R E

T R E C
Solución

La solución es la siguiente:

9 6 7

+ 1 0 7

1 0 7 4

El reloj estropeado
13 febrero 2013 por Marta Guerri
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Mi reloj se retrasa 5 segundos cada hora. El sábado pasado a las 00:00 lo puse en hora y
justo una semana después a la misma hora tengo que ajustarlo de nuevo.

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¿Cuantos minutos tendré que adelantar el reloj para ponerlo en hora otra vez?
Solución
En una semana, hay 7 días, que son 24*7 = 168 horas. Como cada hora retrasa 5
segundos, se retrasará 168*5 = 840 segundos, que son 840/60 = 14 minutos, por lo
que el reloj señalará exactamente las 23:46, es decir, tendré que adelantarlo 14
minutos para las ponerlo en hora a las 00:00.
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Un lío de edades
11 febrero 2013 por Marta Guerri
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Cuando preguntamos a María y a su hermana pequeña por sus edades nos contestan lo
siguiente: Si añadimos tres veces la diferencia de nuestras edades a la diferencia de los
cubos de nuestras edades, obtenemos otro cubo como resultado.

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¿Qué edad tiene la hermana de María?


Solución
María tiene 11 años y su hermana 7 ya que se cumple que
113 – 73 = 1331 – 343 = 988

3 * (11 – 7) = 3 * 4 = 12

988 + 12 = 1000

1000 = 103
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Un lío de edades
11 febrero 2013 por Marta Guerri
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Cuando preguntamos a María y a su hermana pequeña por sus edades nos contestan lo
siguiente: Si añadimos tres veces la diferencia de nuestras edades a la diferencia de los
cubos de nuestras edades, obtenemos otro cubo como resultado.

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¿Qué edad tiene la hermana de María?


Solución
María tiene 11 años y su hermana 7 ya que se cumple que
113 – 73 = 1331 – 343 = 988

3 * (11 – 7) = 3 * 4 = 12

988 + 12 = 1000

1000 = 103

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Un automovilista circula por una carretera cuando ve un cartel que dice “Reduzca a 60 km”.
El conductor reduce la marcha hasta esa velocidad y continúa su camino.
Al poco rato, se cruza con un nuevo cartel que advierte: “Reduzca a 50 km”.
De nuevo el conductor aminora la marcha hasta esa velocidad y continúa su camino.
Así sucesivamente, el conductor, ya bastante molesto, se cruza con varios carteles que le
obligan a reducir la marcha cada vez más hasta que finalmente aparece un letrero que dice:

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BIENVENIDOS A REDUZCA

Si suponemos que el conductor cumple estrictamente con lo que él piensa que es la


velocidad a la que se debe circular, comienza en el punto en el que aparece el cartel de
«Reduzca a 60» y se encuentra con un nuevo cartel cada 10Km hasta llegar a Reduzca,

¿Cuánto tardará en llegar?


Solución

El automovilista conduce a 60 km/h durante 10 km, invirtiendo 1/6 de hora en recorrer


dicha distancia.
En el siguiente tramo de 10 km debe circular a 50Km/h y el tiempo empleado será de
1/5 de hora.
Así sucesivamente hasta llegar al final. Por lo tanto, el tiempo total empleado es:
Con cuatro cincos
11 febrero 2013 por Marta Guerri
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Utilizando 4 cincos y operaciones matemáticas, ¿se te ocurre alguna manera de conseguir todos los números
del 0 al 20?

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Ahí van unos ejemplos:

Solución

Existen varias formas de conseguir los resultados. Aquí tienes una de ellas:
Caramelos y gominolas
10 febrero 2013 por Marta Guerri
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600 gramos de gominolas cuestan lo mismo que 900 gramos de caramelos. Cada caramelo
vale 5 céntimos y una gominolas 30 céntimos. Si las gominolas pesan 8 gramos, ¿cuánto
pesa un caramelo?
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Solución

En 600 gramos de gominolas, si sabemos que cada gominola pesa 8 gramos, debe
haber 75 gominolas (dividiendo 600 entre 8). Como cada gominola vale 30 céntimos,
las 75 gominolas que pesan 600 gramos valdrán 75*30 = 2250 céntimos, es decir,
22,5 €.

Claro, que eso mismo costarán 900 gramos de caramelos. como sabemos que cada
caramelo vale 5 céntimos, podemos saber cuántos caramelos nos dan por 22,5 €,
dividiéndolo entre 5, es decir, 2250/5 = 450 caramelos. Como esos 450 caramelos
pesan 900 gramos, cada uno de ellos debe pesar 900/450 = 2 gramos.

El coleccionista de monedas
11 febrero 2013 por Marta Guerri
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Un coleccionista tiene cierta cantidad de monedas, todas de pesos distintos. Si retira las 3
monedas más pesadas, el peso total de todas las monedas que tenía disminuye en 35%. Si
retira, de las monedas restantes, las 3 más livianas, el peso total de dichas monedas
restantes disminuye en 5/13.

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¿Cuántas monedas tenía originalmente el coleccionista?


Solución

Las 3 monedas más pesadas son el 35%, luego la media (porque no pueden tener el
mismo peso) es 11’67%
Por otro lado, las tres menos pesadas son el 25% del total (65%*5/13), por lo que la
media es 8’33%
Entonces tenemos que buscar un número de monedas cuyo peso sea el 40% y que
tenga de media entre 8’33% y 11’67%
Esto nos hace que necesitemos 4 monedas (con pesos entre el de la más ligera de las
pesadas y la más pesada de las livianas), con una media que rondaría el 10%

Llamemos a, c, b respectivamente al peso de las 3 más ligeras, las tres más pesadas,
y el resto.

– De las condiciones dadas es fácil escribir dos ecuaciones y poner b y c en función


de a.
– Si no me equivoqué en las cuentas sale: b = 8a/5; c = 7a/5;

– Ahora la cosa es saber cuántas monedas conforman el peso b. Llamemos n a ese


número. La clave está en que la moneda menos pesada de las de b tiene que pesar
más que las 3 ligeras y la más pesada menos que las 3 más pesadas.

– En las tres más ligeras al menos hay una moneda que pesa a/3 o más. En las tres
más pesadas al menos hay una moneda que pesa c/3 o menos. Lo mismo para las
monedas «centrales».

– De ahí:

a/3 <= 8a/5n <= 7a/15Como n es entero sólo habrá una solución y el número pedido
es n+6. 10 monedas

Un lío de edades
11 febrero 2013 por Marta Guerri
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En el verano del 2007, Isabel tenía 2 años menos que Pedro mientras que Amparo tenía 4
años más que Juan y uno menos que Javier. Sabemos que Juan nació en Enero de 1996 y
que la suma de las edades de todos ellos ese mismo verano era de 70 años.

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¿Cuántos años tendrá cada uno de ellos cuando la suma de sus edades sea 100?
Solución
Empezamos por calcular la edad de Juan, que en el verano de 2007 tenía 2007 –
1996 = 11 años. Amparo, con 4 años más, tenía 15. Como tiene un año menos que
Javier, este tenía 16. Estos tres, de los que ya sabemos la edad, suman 11 + 15 + 16
= 42 años, y como entre todos dice que suman 70, entre Isabel y Pedro deben sumar
70 – 42 = 28. Si fuesen iguales, deberían tener 14 años cada uno, pero como dice que
Isabel tiene 2 años menos que Pedro, Isabel tenía 13 y Pedro 15.

Hay que tener en cuenta que son cinco personas, por lo que cada año cumplen entre
todos cinco años más. Como en 2007 suman entre todos 70 años, para que sumen
100 años faltan 100 – 70 = 30, que conseguirán tener en 30/5 = 6 años. Es decir, que
en el 2013 sumarán 100 años entre todos y las edades serán las de 2007 más 6 años
cada uno es decir: Isabel tendrá 19, Pedro 21, Amparo 21, Juan 17 y Javier 22.

El problema de los dos pavos


9 febrero 2013 por Marta Guerri
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Estos dos
pavos pesan veinte libras entre los dos, dijo el carnicero.

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Cada libra del más pequeño cuesta dos peniques más que cada una de las del mayor.
La señora Smith compró el más pequeño por 82 peniques y la señora Brown pagó 2,96
Libras por el pavo grande. ¿Cuánto pesaba cada pavo?
Nota: Una libra son 100 peniques.

Solución

El pavo grande pesaba dieciséis libras (a 18,5 peniques la libra) y el pequeño cuatro
libras (a 20,5 peniques la libra).

El juego de los dados de colores


9 febrero 2013 por Marta Guerri
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Alberto y Benito practican un juego con dos dados donde cada uno tiene la misma
probabilidad de ganar que le otro. Los dados que utilizan no tienen números en las caras si
no colores. Algunas de las caras están pintadas de rojo y el resto de azul.

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El juego consiste en tirar los dados a la vez. Alberto gana cuando las dos caras superiores
son del mismo color y Benito gana cuando los colores de las caras son diferentes.

Uno de los dados tiene cinco caras de color rojo y otra azul.

¿Cuántas caras de color rojo tiene el segundo dado?


Solución

Cuando se lanzan dos dados, hay 36 resultados igualmente posibles. Para que los
dos tengan la misma probabilidad de ganar, tiene que haber 18 maneras de conseguir
el mismo color en una tirada.

Si llamamos X al número de caras rojas en el segundo dado, tenemos que: 18 = 5X +


1(6 – X) ⇒ X = 3. Así que el segundo dado debe tener 3 caras rojas y 3 caras azules

El salario del escudero


9 febrero 2013 por Marta Guerri
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Un insigne caballero prometió a su escudero pagarle por el siguiente año de trabajo una
capa y diez monedas de oro. El caballero, tras siete meses, tuvo que marcharse a otro
lugar por lo que pagó a su escudero la parte proporcional correspondiente al periodo
transcurrido. Para ello entregó a su escudero dos monedas de oro y una capa.

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¿En cuánto estaba valorada la capa?


Solución
Si se piensa en el tiempo que no ha llegado a trabajar ni a cobrar deducimos que por
los cinco meses restantes el escudero iba a cobrar las 8 monedas de oro que faltan
hasta completar las 10 monedas. Con una simple regla de tres calculamos que por
todo el año debería cobrar 19,2 monedas de oro. Como el caballero pensaba darle 10
monedas más la capa, podemos concluir que valoraba la capa en 9,2 monedas de
oro.

De camino al cole
9 febrero 2013 por Marta Guerri
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Si fuera andando a 4 km/h llegaría cinco minutos tarde al colegio. Pero como iré a 5 km/h
llegaré diez minutos antes de la hora de entrada.
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¿A qué distancia está el colegio de mi casa?


Solución
El colegio está a 5 km. Sí fueran dos hermanos simultáneamente ( A y B ) los que
van al Colegio, uno andando a 4 km/h y el otro a 5 km/h, la distancia hasta colegio
sería la que se puede recorrer con una diferencia de 15 minutos entre ambos.

Así en el primer kilómetro A, que camina a 4Km/h emplearía 15 minutos y B emplearía


12 minutos. A los 2 km A habría tardado 30 minutos y B 24 minutos de forma que si
seguimos la progresión hasta que la diferencia entre el recorrido de ambos sea de 15
minutos vemos que la distancia hasta el colegio tiene que ser de 5Km. A tardaría 75
minutos y B tardaría 60. La diferencia, 15 minutos, es la que propone el enunciado

Un truco de «magia»
8 febrero 2013 por Marta Guerri
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He reunido en mi casa a tres amigos (Alberto, Benito y Carlos) a los que pienso sorprender
con un truco de magia.
Coloco tres objetos en la mesa: Un anillo, un bolígrafo y una caja de cerillas. Dejo también
un plato con 24 avellanas. A Alberto le doy una avellana del plato, a Benito le doy dos y a
Carlos le doy tres. Finalmente les propongo que se guarden uno de los tres objetos que hay
en la mesa cada uno sin que yo lo vea (las avellanas no cuentan). Para ello salgo un
momento de la habitación.
Una vez se han guardado los objetos, vuelvo y les propongo lo siguiente: Sin que yo lo vea,
la persona que cogió el anillo, debe tomar tantas avellanas como yo le di. La persona que
tiene el bolígrafo, debe coger el doble de las avellanas que yo le di y la persona que tiene la
caja de cerillas debe coger cuatro veces el número de avellanas que yo le di sin que yo lo
vea. Para darle más emoción, les digo que cada uno se coma sus avellanas. Para ello,
salgo de nuevo de la habitación.
Al volver, veo que quedan 6 avellanas en el plato…
¿Quien cogió la caja de cerillas?
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Solución
La solución de este problema es puramente matemática. Supongamos que llamamos «A» a
Alberto, «B» a Benito y «C» a Carlos y los objetos que tenemos en la mesa son «a» el
anillo, «b» el bolígrafo y «c» la caja de cerillas. Vamos a hacer una tabla con todas las
posibles combinaciones persona – objeto y avellanas entregas por mi y avellanas tomadas
por ellos:
Caso ABC Avellanas comidas Total avellanas

Alberto Benito Carlos

1 abc 1+1=2 2+4=6 3 + 12 = 15 23

2 acb 1+1=2 2 + 8 = 10 3+6=9 21

3 bac 1+2=3 2+2=4 3 + 12 = 15 22

4 bca 1+2=3 2 + 8 = 10 3+3=6 19

5 cab 1+4=5 2+2=4 3+6=9 18

6 cba 1+4=5 2+4=6 3+3=6 17


De modo que podemos deducir que si quedan 6 avellanas se cumple el caso 5
y Alberto tiene la caja de cerillas. También sabemos que Benito tiene el anillo y
Carlos el bolígrafo.

Cortando troncos
8 febrero 2013 por Marta Guerri
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Si un leñador tarda 2 minutos en cortar un tronco en


2 partes,
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¿Cuánto tardaría en cortar otro tronco igual en el doble de partes?


Solución
Tarda 2 minutos en realizar un corte que divide el tronco es dos así que para dividirlo
en 4 partes necesitará 3 cortes que le llevarán 6 minutos en total.

Recuento de galletas
8 febrero 2013 por Marta Guerri
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En una merienda con amigos Alberto se ha comido la mitad de todas las galletas, Bárbara
la mitad de las que quedaban más 3 y ahora ya no quedan más.

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¿Cuántas galletas había al principio?


Solución
Habían 12 galletas. Bárbara se ha comido la mitad de la mitad, o sea una cuarta parte
más 3. Entonces tres galletas representan la cuarta parte de la totalidad.
Inicio › Enigmas y juegos de ingenio

Lápices de colores
7 febrero 2013 por Marta Guerri
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Lucas y David tienen el mismo número de lápices de colores cada uno.

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¿Cuántos lápices debería dar Lucas a David para que David tenga 10 más que él?
Solución

5 lápices.

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Test de autoestima
12 marzo 2020 por Marta Guerri
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Este test te ayuda a valorar tu autoestima. Se trata de un conjunto de percepciones,


pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia
nosotros mismos, nuestra manera de ser, los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter.
La importancia de la autoestima radica en que afecta a nuestra forma de ser y a la
percepción de nuestra valía personal. Por lo tanto, afecta a nuestro comportamiento y a la
manera como nos relacionamos con los demás.

Debes responder todas las preguntas. Contesta de forma intuitiva ya que es importante que
la respuesta sea lo más sincera posible. Si no encuentras una opción que encaje con tu
forma de ser escoje aquella más semejante. Al finalizar el test podrás ver el resultado.

También tienes a tu disposición nuestro artículo sobre cómo mejorar la autoestima.

Este test sólo ofrece orientación y carece de valor diagnóstico.


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Inicio del test

1. Cuando alguien te pide un favor que no tienes tiempo o ganas de hacer…


Pese a todo lo hago, no sé decir que no.
Doy una excusa por tonta que sea para no tener que hacer ese favor.
Le digo la verdad, que no me apetece o no puedo hacer lo que me pide.

2. Viene alguien a interrumpirte cuando estás trabajando o haciendo algo que


consideras importante, ¿qué haces?
Le atiendo, pero procuro cortar cuanto antes con educación.
Le atiendo sin mostrar ninguna prisa en que se marche.
No quiero interrupciones, así que procuro que no me vea y que otra persona diga que
estoy muy ocupado.

3. Cuando estás en grupo, ¿te cuesta tomar decisiones?


Depende de la confianza que tenga con la gente del grupo, me cuesta más o menos.
Normalmente no me cuesta tomar decisiones, sea donde sea.
Sí, me suele costar mucho tomar cualquier decisión cuando estoy en grupo.

4. Si pudieras cambiar algo de tu aspecto físico que no te gusta…


Cambiaría bastantes cosas para así sentirme mucho mejor y estar más a gusto con la
gente.
Estaría bien, pero no creo que cambiara nada esencial de mi vida.
No creo que necesite cambiar nada de mí.

5. ¿Has logrado éxitos en tu vida?


Sí, unos cuantos.
Sí, creo que todo lo que hago es ya un éxito.
No.

6. En un grupo de personas que discuten ¿quién crees tiene razón?


Normalmente la razón la tengo yo.
No todos, sólo algunos. Generalmente la mayoría da versiones válidas de la realidad.
Todas las personas aportan puntos de vista válidos.
7. Tu superior protesta o te regaña en voz bastante alta por un trabajo tuyo
diciendo que está mal hecho…
Le escucho atentamente, procurando que la conversación se desvíe a una crítica
constructiva y poder aprender de mis errores.
Que eleve la voz no se justifica en ningún caso. No tiene ningún derecho a tratarme así,
por lo que no puedo escuchar lo que me dice hasta que no baje su tono de voz.
Me molesta que me regañe y lo paso mal.

8. Te preocupa mucho la impresión que causas sobre los demás, si caes bien o
no…
Mucho, no soporto que alguien me tenga mal considerado.
No siempre, sólo cuando me interesa especialmente la amistad de la otra persona.
Lo que los demás piensen de mí no influirá en mi forma de ser.

9. ¿Preguntas, indagas Y averiguas lo que la gente prefiere de ti y lo que no?


Sí, aunque me llevo algunos disgustos.
Sí y disfruto conociéndome a mi mismo a través de los otros.
No pregunto nada, por si acaso me encuentro con respuestas que hubiera preferido no
escuchar.

10. ¿Crees que podrías lograr cualquier cosa que te propusieras?


Sólo algunas cosas de las que pienso son posibles.
Me cuesta conseguir lo que quiero, no creo que pudiera.
Con trabajo, suerte y confianza, seguro que sí.

11. ¿Estás convencido de que tu trabajo tiene valor?


No estoy convencido, pero hago lo que puedo porque tenga un valor.
No, más bien pienso que muchas veces no tiene valor ninguno.
Estoy convencido de que tiene mucho valor.

12. Me considero una persona tímida…


Depende del ambiente en que me mueva puedo ser más o menos tímido/a.
No me cuesta hacer amigos ni relacionarme en cualquier situación.
Creo que soy una persona especialmente tímida.

13. ¿Qué sientes cuando alguien recién conocido descubre por primera
vez algún defecto que estabas ocultando?
Esta pregunta presupone que oculto mis defectos, en cualquier caso mi respuesta es
que no me importa y que prefiero que los conozca cuanto antes.
Me siento muy mal y desde ese momento mi relación con esa persona ya no es la
misma.
Me resulta incómodo, pero procuro no darle mayor importancia.
14. ¿Te has sentido herido alguna vez por lo que te ha dicho otra
persona?
Sí, me he sentido herido muchas veces.
No hay nada que puedan decir que pueda herirme.
Sí, pero sólo por palabras dichas por personas muy queridas.

15. Si pudieras cambiar algo de tu carácter, ¿qué cambiarías?


Nada.
No lo sé, son muchas cosas.
Alguna cosa.

16. Cuando has tenido algún fracaso amoroso, ¿de quién has pensado
que era la culpa?
Mía, normalmente.
Del otro, normalmente.
Cada fracaso es distinto, a veces uno a veces otro.
17. Si realizas un gran trabajo, ¿no es tan gran trabajo si nadie lo
reconoce?
Efectivamente, si nadie reconoce el valor de mi trabajo no merece tanto la pena.
El valor de cualquier trabajo es independiente del juicio de quien sea.
El valor de mi trabajo soy yo el único que puede juzgarlo.

18. ¿Alguna vez sientes que nadie te quiere?


No es que lo sienta, es que es verdad que nadie me quiere.
Si, a veces siento que nadie me quiere.
No, sólo en alguna ocasión siento que no me comprenden, pero no es lo mismo.
Las personas a las que todo el mundo quiere no valen nada, sólo los grandes generan
odios y enemigos.
Nunca me siento así, las personas que me rodean me aprecian.

19. Si repetidamente en reuniones de trabajo o grupos de estudio tus


ideas no se tienen en cuenta…
Pienso que no merece la pena el esfuerzo porque mis ideas no son tan buenas como
creía y procuro atender a las ideas de los otros, dejando en adelante de ofrecer más ideas.
Lo considero una estadística desfavorable, pero continúo aportando mis ideas si se me
ocurre alguna interesante.
Abandono el grupo, ya que mis ideas no son tenidas en cuenta y procuro formar otro en
el que soy el líder o ir en solitario.
20. ¿A dónde crees que te lleva tu forma de ser?
Hacia una mejora constante.
Al desastre.
A la normalidad.
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