PLANIFICACION ESTUDIANTE 2do. AUTOMOTRIZ

“HUASIMPAMBA”
: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ – MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS

INSTALACIONES EQUIPOS Y MÁQUINAS ELECTRICAS – BGU EGB SUPERIOR
Teléfono: 032574071 CORREO ELECTRÓNICO: huasimpambacolegiotecnico@yahoo.es
PELILEO – TUNGURAHUA – ECUADOR
Curso: 2do. ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ
Paralelo: A,B,C
Semana 7: Fecha:
ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS/MATERIA

LES
“HUASIMPAMBA”
MATEMÁTICA TEMA: ¿Sabías que? Se llama sistema de ecuaciones lineales a un conjunto de Tipos: Texto Integrado de
Retroalimentación ecuaciones lineales referidas todas ellas a las mismas incógnitas. Un sistema Matemática de
de Sistema de tres 3x3 significa 3 ecuaciones con 3 incógnitas. La solución de un sistema de - Heteroevaluación. Segundo de
ecuaciones lineales ecuaciones lineales es el conjunto de valores que verifican todas y cada una de Bachillerato.
- Autoevaluación. Medios tecnológicos
con tres incógnitas. las ecuaciones.
como internet,
Técnicas:
SUBTEMA: Método Recuerda que: computadora, celular.
de sustitución y -Portafolio Redes virtuales:
método de Método de sustitución: Despejamos una incógnita (alguna, si hay, que tenga WhatsApp, Facebook y
estudiantil.
eliminación coeficiente unidad) de cualquiera de las ecuaciones; sustituimos el valor de Messenger.
gaussiana. esa incógnita en las otras dos ecuaciones y reordenamos términos, quedando -Proyecto Material de apoyo que
un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. interdisciplinar. será enviado en el
grupo de WhatsApp.
El método de Gauss o Eliminación gaussiana: consiste en aplicar una serie de Instrumento:
Trabajar con los
transformaciones lineales al sistema inicial hasta obtener un sistema
recursos disponibles en
triangular escalonado y, por lo tanto, más fácil de resolver. Rúbrica de
casa. (Cuaderno, hojas
evaluación.
Relación con Valores: Responsabilidad y pensamiento crítico. cuadriculadas,
calculadora, lápiz,
Observa y analiza el procedimiento de resolución del siguiente sistema de esferográfico)
ecuaciones, por el método de sustitución y eliminación gaussiana. Enlaces de YouTube
Plataforma Microsoft
EJERCICIO DE RESOLUCIÓN POR EL MÉTODO DE SUSTITUCIÓN. TEAMS.
Plataforma MOODLE
institucional.
Herramienta de
gamificación (Quizizz)
“HUASIMPAMBA”
links:
SOLUCIÓN
https://quizizz.com/join
?gc=46708577
Despejamos "z" en la primera ecuación y sustituimos en las otras dos
ecuaciones. https://quizizz.com/join
?gc=58242913
Ahora en las otras dos ecuaciones donde haya Z ponemos 2x + y + 3
Tenemos un sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas. Quitamos paréntesis y

lo ordenamos antes de resolver.
De la 1ª ecuación obtenemos:
“HUASIMPAMBA”
En la 2ª ecuación sustituimos "x" por "0"
Ya sólo nos queda calcular "z" que estaba despejada a principio del ejercicio:
Por tanto, la solución es: x=0; y=0; z=3
EJERCICIO DE RESOLUCIÓN POR EL MÉTODO ELIMINACIÓN GAUSSIANA.
SOLUCIÓN
“HUASIMPAMBA”
ACTIVIDADES
1.- Observar el siguiente material audiovisual sobre sistema de ecuaciones

3x3.
• Método de sustitución.
Enlace: https://youtu.be/eQPVi1NTYo0
• Método de Eliminación Gaussiana.
Enlace: https://youtu.be/siJMeYzwQVE
2.- Resolver el ejercicio 2 por el método de sustitución del taller práctico de la

página 14 del Texto Integrado de Matemática de Segundo de Bachillerato.
“HUASIMPAMBA”
3.- Resolver el literal c, del ejercicio 3 por el método de eliminación Gaussiana

del taller práctico de la página 19 del Texto Integrado de Matemática de
Segundo de Bachillerato.
“HUASIMPAMBA”
Texto Integrado de
FÍSICA Tema: Tipos:
Movimiento
El MRU se define el movimiento en el cual un objeto Física de Segundo de
Bachillerato.
Rectilíneo se desplaza en línea recta, en una sola dirección, - Heteroevaluación.
Medios tecnológicos
Uniforme
recorriendo distancias iguales en el mismo intervalo - Autoevaluación. como internet,
computadora, celular.
Subtema: de tiempo, manteniendo en todo su movimiento una Redes virtuales:
Principios Técnicas:
básicos velocidad constante y sin aceleración. WhatsApp, Facebook y
-Portafolio Messenger.
estudiantil.
Recuerda que la velocidad es un vector, entonces, al Material de apoyo que
será enviado en el
ser constante, no varía ni su magnitud, ni su -Proyecto grupo de WhatsApp.
interdisciplinar.
dirección de movimiento. Trabajar con los
recursos disponibles en
Instrumento:
casa. (Cuaderno, hojas
Condiciones del MRU Rúbrica de cuadriculadas,
evaluación. calculadora, lápiz,
Para que un cuerpo esté en MRU, es necesario que esferográfico)
Criterios a evaluar Enlaces de YouTube
se cumpla la siguiente relación: Plataforma Microsoft
-Puntualidad TEAMS.
Plataforma MOODLE
- Presentación
institucional.
-Procedimiento y
resolución de los
ejercicios.
“HUASIMPAMBA”
ACTIVIDADES:
RESUELVA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE SELECCIÓN

MÚLTIPLE:
1.
Movimiento en que en tiempos iguales se recorren

distancias iguales
1.-MRU
“HUASIMPAMBA”
2.-MRUA
3.-MCU
4.-MCUA
2.
movimiento en que en tiempos iguales se recorren

distancias diferentes
1.-MRU
2.-MRUA
3.-MCU
4.-MCUA
3.
La unidad de la rapidez en el sistema MKS es:
1.-Km/h
2.-m/s
“HUASIMPAMBA”
3.-cm/s
4.-Km/s
4.
La sangre viaja por nuestro cuerpo con rapidez constante,

suponga que un glóbulo rojo recorre la arteria femoral de
55 cm en un segundo, entonces su rapidez es
1.-55 m/s
2.-0,55 m/s
3.-5,5 m/s
4.-0,55 km/h
5.
Un atleta hace una carrera en 4 s con una rapidez de 10

m/s. si luego de pasar la meta sigue corriendo con la
misma rapidez durante 6s, calcular la distancia recorrida
en total.
“HUASIMPAMBA”
1.-40 m
2.-100 m
3.-80 m
4.-60 m
5.
¿Cuál de los siguientes gráficos de velocidad v en función

del tiempo t representa mejor un movimiento rectilíneo
uniforme?
“HUASIMPAMBA”
“HUASIMPAMBA”
EJERCICIOS:
1.-
2.-
“HUASIMPAMBA”
MATERIAL DE
QUÍMICA TEMA: ACTIVIDADES A REALIZAR Tipo: hetero- ESCRITORIO
evaluación
Avances de la ciencia
• Material
• Guiarse por la ficha de la semana 6 disponible en
casa
• Analizar el material de apoyo entregado (presentación en Técnica: Caja-
SUBTEMA: PowerPoint) Portafolio • Tabla periódica
• Realizar una lectura comprensiva de la página 138-139 del texto del
Instrumento: MATERIAL DE APOYO
MINEDUC
Rúbrica de COMPLEMENTARIO
Ajuste de ecuaciones • Observar el video sobre ajuste de ecuaciones químicas
evaluación.
químicas
• Texto primero
de bachillerato
https://www.youtube.com/watch?v=wl_HCBxpBs0
“HUASIMPAMBA”
MINEDUC Química 1°
Criterios a evaluar curso, texto del
estudiante.
TAREA
Presentación • Herramienta
organización y digital
Ajusta las siguientes ecuaciones químicas por el método de tanteo. limpieza Diapositivas
• Material
a. C3 H8 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2 O (g)
audiovisual
b. Na2 CO3 (aq) + HCl (aq) → NaCl (aq) + CO2 (g) + H2 O (l) Enlaces compartidos
Contenido y anteriormente sobre
c. PBr3 (s) + H2 O (l) → HBr (g) + H3 PO3 (l) concordancia compuestos binarios
d. CaO (s) + C (s) → CaC2 (s) + CO (g)
https://www.youtube.
e. H2 SO4 (aq) + BaCl2 (aq) → BaSO4 (s) + HCl (aq) com/watch?v=wl_HC
Cumplimiento total
BxpBs0
de la tarea
Vocabulario,
gramática y
caligrafía
Puntualidad en la
presentación
“HUASIMPAMBA”
BIOLOGÍA Tema: Sistema ¿Sabías qué? Portafolio del

Digestivo estudiante
Subtema:
El protagonista del sistema digestivo no es el estómago, es el intestino
Anatomía delgado, ya que se encarga del proceso por el que se sintetizan los
alimentos en moléculas para ser liberados los nutrientes.
Video
Infografías
Plataforma Moodle
Teams
ACTIVIDADES
“HUASIMPAMBA”
1. Identifique la anatomía del sistema Digestivo
2. Realice una rueda de atributos de la función que realiza el

sistema digestivo
3. Realice el siguiente crucigrama
“HUASIMPAMBA”
4. Busque el siguiente vocabulario.

• Quimo
• Bolo alimenticio
• Deglución
• Cardias
• Píloro
• Pepsina
• Ácido Gástrico
• Movimientos peristálticos
“HUASIMPAMBA”
HISTORIA Tema: El renacimiento PORTAFOLIO

carolingio DEL
Actividad.:
ESTUDIANTE
-lee detenidamente las páginas 42 y 43 de tu libro integrado de Historia.
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=USbA-HG6Ek8
Libro del estudiante
Resuelve la actividad de la página 43 Internet, computador,
Tablet, celular
Recuerda seguir archivando tus tareas en tu portafolio Portafolio del estudiante
Juega y aprende, realiza el reto
https://es.educaplay.com/juego/7891078-el_renacimiento_carolingio.html
Libros de Educación
EDUCACIÓN TEMA: 1.-Lea el libro de Educación para la Ciudadanía para segundo año de -Evaluación del para la Ciudadanía
CIUDADANÍA Y bachillerato, en forma conjunta con un familiar en las págs. 42,43 y 46 portafolio para segundo año
PARA LA
DERECHOS de bachillerato
“HUASIMPAMBA”
CIUDADANÍA
Herramientas
digitales: Laptops,
SUBTEMA: 2.-Realizar organizadores gráficos del tema a tratarse para el portafolio -Actuación en celulares,
clase computadoras, etc.
EL PRINCIPIO DE
IGUALDAD Redes Virtuales:
EXPRESADO EN 3.-Contestar y llenar las evaluaciones formativas del libro de Educación
Teams, Wassap,
EL SUFRAGIO para la Ciudadanía -Evaluación
Facebook, etc.
formativa y
UNIVERSAL: LA
FUERZA Sumativa Materiales de
PÚBLICA, escritorio: Hojas,
ADOLESCENTES reglas, marcadores,
Y ESTRANJEROS pinturas, etc.
-Tareas en clase
Plataforma MOODLE
Enlances de youtube
-Organizadores para investigaciones
conceptuales
“Caigamos a votar” fue el nombre de la campaña por el voto -Debates, etc.

adolescente, organizada por el Consejo Nacional de la Niñez y la
Adolescencia.
Texto del estudiante

FILOSOFÍA TEMA: LA ACTIVIDADES: Actuación de
Materiales de
CIENCIA clase
1. Lee la página 27 del texto de Filosofía de 2do BGU (Mineduc escritorio
“HUASIMPAMBA”
2020) Medios tecnológicos

SUBTEMA: 2. Observa el siguiente video: Evaluación de
CIENCIAS https://www.youtube.com/watch?v=ca0V91ExwDk portafolio
FORMALES Y
CIENCIAS Organizadores
FACTICAS gráficos
REALIZA:
CONTENIDO:
1. Elabora un organizador T para establecer las diferencias
♦ Ciencias entre ciencias formales y fácticas
formales 2. Elabora un diagrama gráfico para la división de la ciencia
♦ Ciencias (sigue el siguiente vinculo:
fácticas https://docs.google.com/document/d/1nfg2SSBSDRwVzQpNu-
Qv7V5HFaLI2Swy/edit?usp=sharing&ouid=10379796809877
4538297&rtpof=true&sd=true
Hojas y esferos.
LENGUA Y
Tema: Ensayo ¿Sabías que? Portafolio Internet
LITERATURA Computador, celular, Tablet.
WhatsApp
(retroalimentación) Podemos dar a conocer nuestro punto de vista a cerca de un tema en Microsoft Teams
un Ensayo.
“HUASIMPAMBA”
Recuerda:
Para redactar un ensayo se debe tomar en cuenta que:
Tesis Es la idea u opinión que se sostiene

sobre un tema
Información Son los datos investigados para escribir
el ensayo.
Argumentos Son las razones que se presentan para
defender la opinión.
Conclusión Son las razones que se presentan para
defender la opinión.
Además se recomienda la siguiente estructura:

“HUASIMPAMBA”
Relación con valores:
TAREA
1.- Redacte un ensayo con el tema MI SALUD DEPENDE DE MIS

HÁBITOS ALIMENTICIOS.
2.- Realice la actividad en educaplay dando clic en el enlace:

“HUASIMPAMBA”
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10514944-
estructura_argumentativa.html
INGLÉS Topic: Why is ACTIVITIES Student’s portafolio English pedagogical

education important? module 2 of second
1. Read the following text courseBGU
Education is a fundamental part of most societies around the world. During Sheet of papers
Subtopic: The first our studies, we not only learn about different subjects like math, science, and
Ecuadorian to win social studies, but also life skills like negotiation and how to solve problems. dictionary english –
the Giro d´Italia Our education prepares us to be successful in the future. spanish
Many people believe that education is a human right; it is something that all Cell Phone (Whatsapp)
people in the world should have access to. We all deserve a quality education.
Communication and The famous blues musician B.B. King once said, “The best thing about Computer
Cultural Awareness education is that no one can take it away from you.”
Internet
2. Answer the following question with your words Microsoft Teams

a. Do you believe that education is a human right? Why or why not?
b. What does B.B. King’s phrase mean? Do you agree with it? Classroom materials
3. Read the following passage
“HUASIMPAMBA”
4. After reading answer the following questions.

a. Why do you think Richard Carapaz is an inspiration for some
Ecuadorians?
b. What makes a sports figure be admired by so many people?
c. Do you think famous sports figures should make as much money as
they do? Why or why not?
Plan semanal 1
Actividad 1: Lea el siguiente texto Pág. 27 Documento de apoyo
EDUCACIÓN TEMA: Portafolio del
Servicio de internet
CULTURAL Y estudiante App Teams
ARTÍSTICA Portafolio digital Útiles escolares

Cuaderno e apuntes
“HUASIMPAMBA”
Portafolio
Video
Portafolio digital
El portafolio digital es una interesante herramienta que tiene el objetivo de

reunir los trabajos que realiza el alumno, convirtiéndose en una genial
manera de evaluación de su proceso de aprendizaje, tanto para el docente
como para el mismo estudiante.
Actividad 2: Investiga los tipos de portafolios que existen
Actividad 3: Realice la actividad de la página 29
Video de refuerzo: https://n9.cl/ckq41
cursos:
EDUCACIÓN TEMA: RUTINA CARDIO DE ALTA INTENSIDAD Tipo: Hétero-
FÍSICA evaluación. - Ropa deportiva y lugar
RUTINA DE Es un tipo de ejercicio cardiovascular que, a diferencia del moderado o adecuado.
EJERCICIOS suave, se caracteriza por hacerse en un periodo corto de tiempo (unos Técnica: Caja Música.
veinte minutos) combinando momentos de explosividad y máxima portafolio. Equipo tecnológico.
SUBTEMA:
demanda cardiorrespiratoria con espacios de tiempo en el que bajamos Instrumento: RECUERDA QUE LA
“HUASIMPAMBA”
drásticamente la intensidad. Rúbrica de HIDRATACIÓN ES LA

RUTINA CARDIO evaluación. BASE IMPORTANTE
DE ALTA FASE INICIAL DURANTE EL
EJERCICIO.
INTENSIDAD .
1. Seleccionar el lugar de trabajo.
POATIO DE SU CASA
2. Elegir los materiales a trabajar en la construcción de las Actividades.
3. Calentamiento previo de las articulaciones de nuestro cuerpo.
Tiempo estimado para esta actividad de 8 a 10 minutos.
FASE PRINCIPAL 25 a 30 m.
Realiza ejercicios aeróbicos 3 veces a la semana durante, al menos, 30

minutos. Varía el tipo de ejercicio durante la semana, por ejemplo:
LUNES MIERCOLES Y VIERNES: rutina de alta intensidad tabla HIT,

ejecuta esta rutina los tres días de la semana para mejorar tu condición
y liberar tensiones, integra a tus familiares en realizar esta rutina. De
20 a 30 minutos.
VIDEO EXPLICATIVO
https://www.youtube.com/watch?v=i4x0Fl-kRmk
“HUASIMPAMBA”
FASE FINAL
1.- Ejercicios de relajación y vuelta a la calma (estiramiento) tiempo

estimado para esta actividad 6 a 8 minutos.
2.- Prepárate una comida saludable e hidrátate con mucha agua
BENEFICIOS:
• Mejora la capacidad cardiaca y pulmonar.

• Aumenta la resistencia más rápido que el propio
entrenamiento de resistencia.
• El cuerpo consume calorías y quema grasa corporal horas
después del entrenamiento.
• Favorece el aumento de la masa muscular.
Quema grasa sin perder masa muscular.

“HUASIMPAMBA”
EMPRENDIMIEN TEMA:
Emprendimiento Actividad 1: Lectura y comprensión Pág. 29 Portafolio del
TO
social estudiante
TEMA: Potenciales emprendimientos sociales en tu comunidad
Plan semanal 6
Texto de
Emprendimiento y
Gestión.
Servicio de internet
App Teams
Útiles escolares
Cuando se habla de emprendimiento social, lo que se pretende es generar

un emprendimiento que tenga un impacto positivo en la sociedad. Las
nuevas tendencias indican que los emprendimientos deben dejar de ser de
carácter individual para convertirse en emprendimientos de carácter social.
Actividad 2: Investigue y escriba 3 ejemplos de emprendimientos sociales en

nuestro país
Actividad 3: Realice la actividad 30 y 31 del texto de emprendimiento y gestión

“HUASIMPAMBA”
TREN DE RODAJE Tema: Sistema de

Suspensión 1. Enliste los elementos que conforman el sistema de suspensión, como refuerzo puedes Portafolio estudiantil
observar el siguiente link:
Subtema: Importancia,
características y https://www.youtube.com/watch?v=7irOGrDcUCM
constitución
Portafolio estudiantil
WhatsApp
Llamadas Telefónicas
Mensajes de texto
H.I.T.
Cuaderno de apuntes
App Teams
Enlaces web
2. En caso de no poder observar los enlaces puedes enlistar dialogando con tus familiares y
sacar tu conclusión.
SISTEMAS TEMA: Ley de Ohm Computadora,

CIRCUITOS EN SERIE Portafolio estudiantil internet, hojas
ELÉCTRICOS
SUBTEMA: Aplicación reciclables,
de la ley de Ohm en la Cuando varios receptores o resistencias están conectados en serie
Plataforma TEAMS,
resolución de cuando el final uno está unido con el principio del siguiente.
ejercicios en circuitos Portafolio del
en serie estudiante, llamadas
telefónicas,
WhatsApp, Enlaces
web, cuadernos de
“HUASIMPAMBA”
apuntes
Utilización de la caja
de herramientas
Calcular la Resistencia Total del ejercicio propuesto
ELECTROTECNIA Tema: Fenómenos Dispositivos electrónicos

Eléctricos y Realice las siguientes actividades: Presentación del Laptop, celulares.
Y ELECTRÓNICA Electromagnéticos WhatsApp
portafolio con las
Subtema: Magnitudes Fíjate en el siguiente ejercicio y su explicación por pasos en la parte de abajo actividades semanales. App Teams
eléctricas, resolución Enlaces web
de ejercicios 1 calcular la resistencia equivalente y el voltaje del circuito. Llamadas Telefónicas
Mensajes de texto
Documentos de información
especializada
Actividades del portafolio
“HUASIMPAMBA”
estudiantil
Cuaderno de apuntes
Las resistencias R1, R2 y R3 estan conectadas en paralelo , las cuales se

conectan en serie con la R4, por tanto se debe resolver en primera parte el
circuito en paralelo, y luego el circuito serie para obtener la resistencia
equivalente.
“HUASIMPAMBA”
Luego se debe calcular la resistencia total al sumar la Re del circuito serie con
la resistencia R4.
Rt = Re + R4
Rt = 1,2Ω + 2Ω
Rt = 3,2Ω
Como siguiente paso podemos calcular la tensión total aplicada al circuito
E=I X R
E = 10A x 3,2Ω
E = 32V
También es posible calcular las caídas de tensión en el circuito serie formado

por la resistencia equivalente del circuito en paralelo y la resistencia R4.
En el circuito en paralelo se calcula la caída de tensión.
E=I X R
E = 10A x 1,2Ω
E1 = 12V
En la R4 se calcula la caída de tensión.

“HUASIMPAMBA”
E=I X R
E = 10A x 2Ω
E2 = 20V
Para verificar se debe sumar las caídas de tensión y obtener la tensión total
Et = E1 + E2
Et = 12V + 20V
Et = 32V
Observe el siguiente ideo:
https://www.youtube.com/watch?v=EMTyhr9ntuQ
Resuelva el siguiente ejercicio de un circuito mixto:
Dado el siguiente circuito mixto, se pide determinar los valores de tensión e

intensidad de corriente, para cada elemento del circuito.
“HUASIMPAMBA”

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“HUASIMPAMBA”

: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ – MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS

ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS/MATERIA

Ahora en las otras dos ecuaciones donde haya Z ponemos 2x + y + 3

Tenemos un sistema de 2 ecuaciones con 2 incógnitas. Quitamos paréntesis y

En la 2ª ecuación sustituimos "x" por "0"

Por tanto, la solución es: x=0; y=0; z=3

EJERCICIO DE RESOLUCIÓN POR EL MÉTODO ELIMINACIÓN GAUSSIANA.

1.- Observar el siguiente material audiovisual sobre sistema de ecuaciones

2.- Resolver el ejercicio 2 por el método de sustitución del taller práctico de la

3.- Resolver el literal c, del ejercicio 3 por el método de eliminación Gaussiana

RESUELVA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE SELECCIÓN

Movimiento en que en tiempos iguales se recorren

movimiento en que en tiempos iguales se recorren

La unidad de la rapidez en el sistema MKS es:

La sangre viaja por nuestro cuerpo con rapidez constante,

Un atleta hace una carrera en 4 s con una rapidez de 10

¿Cuál de los siguientes gráficos de velocidad v en función

BIOLOGÍA Tema: Sistema ¿Sabías qué? Portafolio del

1. Identifique la anatomía del sistema Digestivo

2. Realice una rueda de atributos de la función que realiza el

4. Busque el siguiente vocabulario.

HISTORIA Tema: El renacimiento PORTAFOLIO

Observa el siguiente video

Juega y aprende, realiza el reto

“Caigamos a votar” fue el nombre de la campaña por el voto -Debates, etc.

Texto del estudiante

2020) Medios tecnológicos

Para redactar un ensayo se debe tomar en cuenta que:

Tesis Es la idea u opinión que se sostiene

Además se recomienda la siguiente estructura:

Relación con valores:

1.- Redacte un ensayo con el tema MI SALUD DEPENDE DE MIS

2.- Realice la actividad en educaplay dando clic en el enlace:

INGLÉS Topic: Why is ACTIVITIES Student’s portafolio English pedagogical

2. Answer the following question with your words Microsoft Teams

4. After reading answer the following questions.

ARTÍSTICA Portafolio digital Útiles escolares

El portafolio digital es una interesante herramienta que tiene el objetivo de

Actividad 2: Investiga los tipos de portafolios que existen

Actividad 3: Realice la actividad de la página 29

Video de refuerzo: https://n9.cl/ckq41

drásticamente la intensidad. Rúbrica de HIDRATACIÓN ES LA

3. Calentamiento previo de las articulaciones de nuestro cuerpo.

Tiempo estimado para esta actividad de 8 a 10 minutos.

Realiza ejercicios aeróbicos 3 veces a la semana durante, al menos, 30

LUNES MIERCOLES Y VIERNES: rutina de alta intensidad tabla HIT,

1.- Ejercicios de relajación y vuelta a la calma (estiramiento) tiempo

2.- Prepárate una comida saludable e hidrátate con mucha agua

• Mejora la capacidad cardiaca y pulmonar.

Quema grasa sin perder masa muscular.

Cuando se habla de emprendimiento social, lo que se pretende es generar

Actividad 2: Investigue y escriba 3 ejemplos de emprendimientos sociales en

Actividad 3: Realice la actividad 30 y 31 del texto de emprendimiento y gestión

TREN DE RODAJE Tema: Sistema de

SISTEMAS TEMA: Ley de Ohm Computadora,

Calcular la Resistencia Total del ejercicio propuesto

ELECTROTECNIA Tema: Fenómenos Dispositivos electrónicos

Las resistencias R1, R2 y R3 estan conectadas en paralelo , las cuales se

Como siguiente paso podemos calcular la tensión total aplicada al circuito

También es posible calcular las caídas de tensión en el circuito serie formado

En el circuito en paralelo se calcula la caída de tensión.

En la R4 se calcula la caída de tensión.