PLANIFICACION ESTUDIANTE 2do. AUTOMOTRIZ

“HUASIMPAMBA”
: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ – MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS

INSTALACIONES EQUIPOS Y MÁQUINAS ELECTRICAS – BGU EGB SUPERIOR
Teléfono: 032574071 CORREO ELECTRÓNICO: huasimpambacolegiotecnico@yahoo.es
PELILEO – TUNGURAHUA – ECUADOR
Curso: 2do. ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ
Paralelo: A,B,C
Semana : 9 Fecha: 29 nov. al 3 diciembre
ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS/MATER

IALES
Uso de la caja de
MATEMÁTICA TEMA: Sistemas de dos ¿Sabías que? El método de eliminación de Gauss consiste en Tipos: herramientas.
ecuaciones lineales con operar sobre la matriz ampliada del sistema hasta hallar la forma
tres incógnitas. escalonada (una matriz triangular superior). Así, se obtiene un - Heteroevaluación. Texto Integrado de
sistema fácil de resolver por sustitución hacia atrás. Matemática de
SUBTEMA: Método de - Autoevaluación. Segundo de
eliminación gaussiana. Recuerda que: Al terminar, tendremos la matriz (triangular Bachillerato.
Técnicas:
superior) ampliada de un sistema de ecuaciones equivalente (con Medios
-Portafolio
la o las mismas soluciones) mucho más sencillo de resolver. tecnológicos como
estudiantil.
internet,
Relación con Valores: Responsabilidad y pensamiento crítico.
-Proyecto computadora,
interdisciplinar. celular.
Redes virtuales:
SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON TRES INCÓGNITAS. Instrumento:
WhatsApp,
MÉTODO DE ELIMINACIÓN GAUSSIANA. Rúbrica de Facebook y
evaluación. Messenger.
Material de apoyo
Criterios a evaluar que será enviado
ACTIVIDADES
en el grupo de
“HUASIMPAMBA”
WhatsApp.
-Puntualidad Trabajar con los
Se trabajará con la metodología activa Aprendizaje basado en - Presentación recursos
proyectos (ABP). disponibles en
-Procedimiento y casa. (Cuaderno,
resolución de los hojas
ejercicios cuadriculadas,
1. Observa y analiza el procedimiento de resolución del siguiente
(Contenido). calculadora, lápiz,
sistema de ecuaciones 2x3, por el método de eliminación
esferográfico)
gaussiana.
Enlaces de
YouTube
Plataforma
Microsoft TEAMS.
Plataforma
SOLUCIÓN MOODLE
institucional.
Herramienta de
a.- Transformamos el sistema de ecuaciones 2x3 a una matriz gamificación
ampliada, solo con los coeficientes numéricos que están junto a las (Quizizz) link:
incógnitas, La raya vertical separa la matriz de coeficientes de la https://quizizz.com
matriz columna de términos independientes. /join?gc=10407761
b.- Realizamos operaciones elementales en la fila 2 para obtener la

“HUASIMPAMBA”
matriz en forma escalonada reducida:
c.- Esta última matriz equivalente ya tiene forma triangular

superior reducida y nos permite resolver por sustitución hacia
atrás.
d.- De esta manera regresamos a transformar a un sistema de

ecuaciones reducida.
Del sistema resultante despejamos x e y:
y= 2 – z; x = 1 – y – z
Haciendo z = t obtenemos la solución de:
y = 2 – t; x = -1
e.- Si damos valores a t se obtiene las infinitas soluciones; así:
Para t = 0 => x = - 1; y = 2; z = 0
Para t = 1 => x = -1; y = 1; z = 1
“HUASIMPAMBA”
Para t = 4 => x = – 1; y = -2; z = 4.
2. Revisa los contenidos y ejercicios resueltos de la página 20 y 21

del texto Integrado de Matemática de Segundo de Bachillerato del
Ministerio de Educación.
3. Observar el siguiente material audiovisual sobre sistema de

ecuaciones 2x3, por el método de Eliminación Gaussiana.
Enlace: https://youtu.be/lp0fzWPVoak
4. Resolver el literal a y b, del ejercicio 2 del taller práctico de la

página 22 de texto Integrado de Matemática de Segundo de
Bachillerato del Ministerio de Educación. Utilizar el método de
eliminación gaussiana.
Texto Integrado de
FÍSICA Tema: Movimiento MRUV Tipos:
Rectilíneo Física de Segundo
“HUASIMPAMBA”
Uniformemente de Bachillerato.
Variado El movimiento rectilíneo uniformemente variado o - Heteroevaluación. Medios
MRUV es un movimiento que ocurre sobre una línea tecnológicos como
Subtema: - Autoevaluación.
Introducción recta con aceleración constante. En el MRUV la internet,
aceleración es constante, nunca va a cambiar, Técnicas: computadora,
siempre es la misma. Mucha atención, lo constante es celular.
la aceleración, no la velocidad. -Proyecto Redes virtuales:
interdisciplinar. WhatsApp,
Facebook y
Aceleración Instrumento:
Messenger.
La aceleración indica la variación de la velocidad por Rúbrica de Material de apoyo

evaluación. que será enviado
unidad de tiempo. en el grupo de
Criterios a evaluar WhatsApp.
Fórmulas del MRUV Trabajar con los
-Puntualidad recursos
En el ejemplo anterior, vimos que a medida que disponibles en
- Presentación
transcurre el tiempo el móvil avanza más rápido y en casa. (Cuaderno,
consecuencia las distancia que recorre en cada -Procedimiento y hojas
resolución de los cuadriculadas,
segundo van aumentando, pero ¿cómo calculamos
ejercicios calculadora, lápiz,
esas distancias? esferográfico)
(Contenido).
Enlaces de
Veamos en la siguiente gráfica, un móvil que avanza
YouTube
con MRUV y las variables que intervienen en este
“HUASIMPAMBA”
movimiento: Plataforma
Microsoft TEAMS.
Plataforma
MOODLE
institucional.
Como descubrirás más adelante, la clave de este

capítulo, consiste en aplicar la fórmula correcta,
veamos las fórmulas utilizadas:
“HUASIMPAMBA”
Finalmente, sólo queda recomendarte que trabajes

todas las unidades en el sistema internacional.
ACTIVIDADES:
“HUASIMPAMBA”
SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA:
1.- ¿Cuál es el significado de la pendiente en un gráfico de

velocidad en función del tiempo para un MRUV?
. Indica la posición del móvil
. Indica la aceleración del móvil
. Ninguna de las anteriores
2.-¿Cuál es el significado de la pendiente en un gráfico de

velocidad en función del tiempo para un MRUV?
. Indica la posición del móvil
. Indica la aceleración del móvil
3.-Indica en cuales de estos ejemplos se habla de rapidez y no

de velocidad
. un automóvil va a 90 Km/h
. un niño corre por Montañeses hacia Juramento a 10 m/s
. un auto marcha por Libertador hacia General Paz
. un niño recorre 10 m hacia la 9 de Julio
4.-Indique en cuál de las siguientes opciones se menciona en

primer término una magnitud escalar y en segundo término
una magnitud vectorial.
. masa y tiempo
. volumen y velocidad
. peso y densidad
. energía y densidad.
“HUASIMPAMBA”
5.- El desplazamiento es:

. Igual a la distancia recorrida
. Es una magnitud vectorial
. La distancia que se recorre para ir de un lugar a otro
6.- Si se arroja una pelota hacia arriba, a medida que va

subiendo su aceleración se hace cada vez menos hasta
hacerse cero.
. Verdadero
. Falso
7.-En un MRU la aceleración es constante

. Verdadero
. Falso
8.- Si se arroja una pelota hacia arriba, a medida que va

subiendo su velocidad se hace cada vez menos hasta hacerse
cero.
. Verdadero
. Falso
MATERIAL DE
QUÍMICA TEMA: ACTIVIDADES A REALIZAR Tipo: hetero- ESCRITORIO
evaluación
• Material
Masa atómica y masa • Guiarse por la ficha de la semana 8 disponible
en casa
molecular • Analizar el material de apoyo entregado (presentación en Técnica: Caja-
PowerPoint) Portafolio • Tabla
periódica
“HUASIMPAMBA”
• Realizar una lectura comprensiva de la página 21-22 del texto del

MINEDUC de segundo de bachillerato Instrumento: Rúbrica MATERIAL DE
• Observar el video sobre masa atómica y masa molecular de evaluación. APOYO
• COMPLEMENTARIO
https://www.youtube.com/watch?v=kPQheSnhiQ8 • Texto
Criterios a evaluar
primero de
bachillerato
Presentación MINEDUC Química

TAREA organización y 1° curso, texto del
limpieza estudiante.
• Herramienta
Utilizando la tabla periódica de los elementos químicos, calcula las digital
masas moleculares de los siguientes compuestos químicos: Contenido y
Diapositivas
concordancia
• Material
audiovisual
NO2 Enlaces compartidos
Cumplimiento total anteriormente sobre
H2 SO4 de la tarea compuestos binarios
CaCO3
https://www.youtub
LiOH e.com/watch?v=kPQ
Vocabulario,
heSnhiQ8
gramática y caligrafía
CaCl2
Aula virtual
“HUASIMPAMBA”
uehuasimpamba.co
H2S Puntualidad en la m
presentación
Al(NO3 )3
NaCl
BIOLOGÍA Tema: Sistema Portafolio del

Digestivo estudiante
Subtema: Glándulas
Libro de Biología
Anexas Diapositivas
Video
1. Dibuje las Glándulas Anexas y su estructura
Páncreas, Hígado, glándulas salivales

“HUASIMPAMBA”
2. Complete el siguiente cuadro

Glándulas Enzimas Función
Anexas
Glándulas
salivales
Hígado
Páncreas
3. Complete la siguiente información
• La entrada al estómago se llama………….

• La salida del estómago se llama………………….
• El hígado fabrica ……………
• El páncreas fabrica …………………………
• La………………… es un líquido de color verde
Libro del estudiante

HISTORIA Tema: La Inquisición portafolio del Internet, tablet, celular,
estudiante computadora
-lee detenidamente las páginas 46 hasta la 48 de tu libro integrado de Historia.
Portafolio del estudiante
“HUASIMPAMBA”
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=-OB4ivCKCE0
En base a la lectura realizada de las páginas del texto elabora la siguiente actividad
Generar: listado de ideas en relación al tema
Desarrollar: elabora una rueda de atributos.
Recuerda seguir archivando tus tareas en tu portafolio
Juega y aprende, realiza el reto
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2700360-personajes_castigo_inquisicion.html
Libros de
EDUCACIÓN TEMA: UNIDAD 2 1.-Lea el libro de Educación para la Ciudadanía para segundo -Evaluación del Educación para la
PARA LA año de bachillerato, en forma conjunta con un familiar en las portafolio Ciudadanía para
DEMOCRACIA págs. 64 y 68 segundo año de
CIUDADANÍA
MODERNA bachillerato
-Actuación en clase Herramientas

2.-Realizar organizadores gráficos del tema a tratarse para el
digitales: Laptops,
SUBTEMA: portafolio
celulares,
“HUASIMPAMBA”
computadoras,
SIGNIFICADO DE LA -Evaluación etc.
REPRESENTACIÓN formativa y
POLÍTICA EN LA 3.-Contestar y llenar las evaluaciones formativas del libro de Redes Virtuales:
DEMOCRACIA Educación para la Ciudadanía Sumativa Teams, Wassap,
REPRESENTATIVA. Facebook, etc.
DIFICULTADES Y Materiales de
-Tareas en clase
LÍMITES escritorio: Hojas,
reglas,
marcadores,
-Organizadores pinturas, etc.
conceptuales
Plataforma
MOODLE
Quien ha sido nombrado como representante debe demostrar -Debates, etc. Enlances de
capacidad y competencia para gobernar. youtube para
investigaciones
Texto del estudiante

FILOSOFÍA TEMA: EL ENSAYO ACTIVIDADES: Actuación de clase
Material de
LATINOAMERICANO
1. Lee desde la página 152 a la 161 del texto de Filosofía de 2do Organizadores escritorio
SUBTEMA: EL ENSAYO BGU (Mineduc 2020) gráficos Medios digitales y
2. Observe el siguiente video: tecnológicos
CONTENIDOS: https://www.youtube.com/watch?v=ls29eHZfHO8 y Control de lectura
https://www.youtube.com/watch?v=DTk_gXYIrd4
“HUASIMPAMBA”
1. ¿Qué es el REALICE: Evaluación de

ensayo? portafolio
2. Características 1. Elabore una secuencia lógica para definir el ensayo
del ensayo 2. Enumere las características del ensayo latinoamericano
3. Ejemplos de 3. Lea la página 160 y enumere algunas características del ensayo
ensayos
LENGUA Y Texto de Lengua y Literatura

Tema: Novela Realista ¿Sabías qué? Portafolio del Hojas y esferos
LITERATURA Internet
Hispanoamericana estudiante Microsoft Teams
WhatsApp
Subtema: Juan Rulfo Computadora, celular,
Tablet.
¡Infórmate!
“HUASIMPAMBA”
Relación con valores
ACTIVIDADES
-Lea y analice la información del texto de la página 37 a la 40.
TAREA
1.- Realice una rueda de atributos de la novela realista.
2.- Realice un mapa de carácter de Juan Rulfo.
3.- Lea el fragmento de Pedro Páramo en la página 39 y 40 del

texto y complete la ficha de lectura.
https://drive.google.com/drive/folders/1PnQeIWDItmftzENdXlVGoV
-iVktfXgZl?usp=sharing
English pedagogical
INGLÉS Topic: Do you have a ACTIVITIES Student’s portafolio module 2 of second
favorite artist? courseBGU
1. Look at the picture.
Sheet of papers
“HUASIMPAMBA”
dictionary english –
Language Through the spanish
Arts
Cell Phone
(Whatsapp)
Computer
Internet
Microsoft Teams
Classroom materials
2. Read the Guayasamin’s biography
Oswaldo Guayasamin
Oswaldo Guayasamin was an Ecuadorian painter
and sculptor who dedicated his life to art. He won
a prize from the United Nations for his devotion
to peace through his work. His art reflects the pain

“HUASIMPAMBA”
and misery of mankind and speaks against violence
in the 20th century. Guayasamin died in 1999.
In 2002, Guayasamin’s architectural masterpiece
The Chapel of Man was completed and opened to the public.
Oswaldo Guayasamin – El Grito no. 2, 1983
Oswaldo Guayasamin’s first exhibition in 1942 caused
a scandal because of its social criticism.

“HUASIMPAMBA”
Oswaldo Guayasamin – Niño Dormido, 1978
The “Trail of Tears” series revolves around the theme
of indigenous, black, and mestizo populations in America.
3. After reading Oswaldo Guayasamin’s biography, discuss the

following questions.
1. Which of these paintings have you seen before?

2. Do you like his artwork? Why or why not?
3. Have you ever been to The Chapel of Man?
“HUASIMPAMBA”
4. Look for more information about Guayasamín. Write three

new facts that you find interesting about him. Also, choose
your favorite painting and explain why you like it and what
it represents. Be prepared to share your ideas with the class.
EDUCACIÓN TEMA: Video de Reflexión Portafolio digital

CULTURAL Y
ARTÍSTICA Portafolio digital
https://www.youtube.com/watch?v=d9xzJsnsKzw
El Águila Adolescente
Plan semanal 3
Documento de apoyo
Servicio de internet
App Teams
Actividad 1: Elabore una infografía Tema: Una dieta para Útiles escolares
adolescentes. https://n9.cl/y6ull Cuaderno e apuntes
Portafolio
Actividad 2: Digitalizar las actividades se la semana 1 y 2 y 3 (tomar
fotos)
“HUASIMPAMBA”
Actividad 3: Realice un portafolio digital de las actividades 1,2 y3
https://n9.cl/pf28gf
Recursos:
EDUCACIÓN TEMA: EL ECUAVOLEY PATIO DE SU
FÍSICA CASA
ACTIVIDADES DE . Cronometro, hoja,
Es una variante de voleibol, originario de Ecuador. Es un deporte
lápiz, balón, cuerda,
INICIACIÓN DEPORTIVA eminentemente ecuatoriano, gracias a personas que, con dedicación y Tipo: Hétero-
red,
gran sentido deportivo, fueron trasmitiendo su técnica y vistosidad de evaluación.
Subtema:
juego, para convertirlo en un deporte de gran raigambre popular.
Técnica: Caja • Aparato electrónico
ECUAVOLEY para reproducir
FUNDAMENTOS TECNICOS BÁSICOS ECUAVOLEY portafolio.
música.
GOLPE BAJO Instrumento:

Rúbrica de
• Espacio para
GOLPE ALTO evaluación. ejecutar las
actividades
SAQUE O BATIDA planificadas.
FASE INICIAL • Ropa cómoda.

Recuerda hacer los
1. Escoger o seleccionar el lugar de trabajo FUERA DE CASA ejercicios con la
2. Ejecute los ejercicios de calentamiento del ecuavóley de 8 a 10 técnica adecuada.
minutos.
“HUASIMPAMBA”
3.
VIDEO EXPLICATIVO
https://www.youtube.com/watch?v=4Ov0jo4k6vo
FASE PRINCIPAL 25 a 30 m.
Con una pelota o balón realiza lo siguiente:
1. GOLPE BAJO: lanza hacia arriba y recibe con el ante brazos. Repetir
varias veces.
VIDEO EXPLICATIVO
https://www.youtube.com/watch?v=jf8I16MYP80
“HUASIMPAMBA”
2. GOLPE ALTO: se ejecuta con las palmas de las manos, lanza la pelota
hacia arriba y recibe el balón es para receptar jugadas que se acercan de
manera alta. Repetirlo varias veces.
VIDEO EXPLICATIVO
https://www.youtube.com/watch?v=AmfOclLOuVk
JUEGO COOPERATIVO. voleo con globos practica en parejas o más, los

tipos de golpes o voleos con un globo sea este el golpe bajo o golpe alto
el que la deja caer deberá realizar 10 abdominales VARIANTES: de
rodillas, sentado, acostado, con una mano, con la cabeza, con la rodilla.
“HUASIMPAMBA”
FASE FINAL
1.- Ejercicios de relajación y vuelta a la calma (estiramiento) tiempo

estimado para esta actividad 6 a 8 minutos.
COLOQUE UNA IMAGEN DE CADA EJERCICIOS QUE REALIZA Y EJECUTA

EN EL PORTAFOLIO
BENEFICIOS:
Mejora concentración, agilidad, coordinación, fortalece los músculos, la

actividad física mejora la actitud emocional.
Plan semanal 3
EMPRENDIMIENT TEMA: Recopilación de
Reflexión Portafolio estudiantil Documento de apoyo
O datos Servicio de internet
App Teams
«Todos caemos —escribió Paul Hanty— pero aquellos a quienes la historia llama Útiles escolares
“HUASIMPAMBA”
triunfadores no permanecieron en el suelo cuando cayeron» Cuaderno e apuntes

Portafolio
Coloquio acerca del tema
Actividad 1: Una vez revisado la unidad 1
Recopilación de datos
La recolección de datos es el procedimiento de agrupar la información útil,
obtenida a través de las herramientas de investigación que estudiamos

anteriormente, con el fin de proceder al análisis. Es importante porque la
recolección de estos datos permite conocer o medir las actitudes y preferencias
del público objetivo, es decir, saber cuál es la percepción permanente y
evolutiva con respecto a un objeto o fenómeno.
Actividad 2: Realice la actividad de las páginas 34 y 35
Video de refuerzo: https://n9.cl/m80a8
TREN DE RODAJE Tema: Sistema de Suspensión Portafolio estudiantil

1.Las ballestas son un tipo de resorte constituido por un conjunto de hojas o láminas Portafolio estudiantil WhatsApp
Subtema: superpuestas fabricadas en acero especial. Llamadas Telefónicas
Las ballestas y muelles Mensajes de texto
2.Los muelles helicoidales cilíndricos están constituidos por un hilo, generalmente de H.I.T.
sección circular, enrollado en caliente o en frío sobre un cilindro. Cuaderno de apuntes
App Teams
3.En tu tiempo libre puedes observar y conocer más sobre las ballestas y muelles, como Enlaces web
“HUASIMPAMBA”
refuerzo puedes observar los siguientes links:
https://www.youtube.com/watch?v=mRaLU5W_e74
https://www.youtube.com/watch?v=w9NrUCTsuNU
https://www.youtube.com/watch?v=67IWQ3-TSdQ
“HUASIMPAMBA”
SISTEMAS TEMA: La Batería Computadora,

Con la ayuda de la siguiente información: Portafolio internet, hojas
ELÉCTRICOS
SUBTEMA: https://www.youtube.com/watch?v=z93QCe-RXQo&t=1s, realice Estudiantil reciclables,
Generación de la un resumen sobre la GENERACIÓN DE LA CORRIENTE en la Plataforma
corriente en la batería batería, y de ser el caso investigue por su parte y realice las TEAMS, Portafolio
consultas pertinentes al Docente. del estudiante,
llamadas
Para complementar el aprendizaje lea el siguiente documento; telefónicas,
WhatsApp,
https://www.tuteorica.com/material-complementario/mecanica-del-
Enlaces web,
vehiculo/sistema-electrico
cuadernos de
apuntes
Utilización de la
caja de
herramientas
ELECTROTECNIA Y Tema: Fenómenos Dispositivos electrónicos

Eléctricos y Realice las siguientes actividades: Presentación del Laptop, celulares.
ELECTRÓNICA Electromagnéticos WhatsApp
portafolio con las
Subtema: Lea el siguiente texto. actividades semanales. App Teams
Electromagnetismo Enlaces web
ELECTROMAGNETISMO Llamadas Telefónicas
Mensajes de texto
Es una rama de la física que estudia las relaciones entre la electricidad y el Documentos de
magnetismo, es decir, el campo magnético creado por la corriente eléctrica y el información especializada
efecto de un campo magnético sobre una corriente eléctrica. Actividades del portafolio
estudiantil
Cuaderno de apuntes
“HUASIMPAMBA”
Dentro de esta rama se hallan, por el hecho de basarse en las

leyes del electromagnetismo, la electrodinámica y la inducción
electromagnética, que tratan, respectivamente, de las acciones
pondero motrices entre las corrientes eléctricas y de las fuerzas
electromotrices inducidas en un circuito por la variación del flujo
electromagnético. Las leyes del electromagnetismo son la base
del funcionamiento de los electroimanes de los motores
eléctricos, las dinamos y los alternadores.
La conexión entre la electricidad y el magnetismo ya se

sospechaba desde hace mucho tiempo, y en el año 1820 el
físico Danés Hans Christian Orsted demostró que un flujo de
corriente eléctrica a través de un hilo produce un campo
electromagnético. Andre-Marie Ampere, en Francia, repitió
inmediatamente los experimentos de Orsted y en poco tiempo
fue capaz de expresar la relación entre corriente y conductor
con una fórmula matemática simple y elegante. Además
“HUASIMPAMBA”
demostró que un flujo de corriente eléctrica en disposición

circular produce un dipolo magnético.
Si quieres saber más sobre los primeros estudios sobre

magnetismo y electricidad, te recomendamos que le eches un
vistazo al siguiente documental:
Un electroimán consiste en un núcleo de hierro rodeado de

una bobina, que se imanta a voluntad cuando hacemos
pasar una corriente eléctrica y se desimanta en el momento
que interrumpimos esta corriente (Figura 17).
“HUASIMPAMBA”
Observe los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=OZzQeC86GMQ
https://www.youtube.com/watch?v=cOvr_QYN1Ww
Conteste las siguientes preguntas:
a. Que estudia el electromagnetismo.

b. Dibuje o pegue un gráfico sobre el electromagnetismo.
c. Identifique las partes de un electroimán.

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“HUASIMPAMBA”

: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ – MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS

ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS/MATER

b.- Realizamos operaciones elementales en la fila 2 para obtener la

matriz en forma escalonada reducida:

c.- Esta última matriz equivalente ya tiene forma triangular

d.- De esta manera regresamos a transformar a un sistema de

Del sistema resultante despejamos x e y:

Haciendo z = t obtenemos la solución de:

e.- Si damos valores a t se obtiene las infinitas soluciones; así:

Para t = 4 => x = – 1; y = -2; z = 4.

2. Revisa los contenidos y ejercicios resueltos de la página 20 y 21

3. Observar el siguiente material audiovisual sobre sistema de

4. Resolver el literal a y b, del ejercicio 2 del taller práctico de la

La aceleración indica la variación de la velocidad por Rúbrica de Material de apoyo

Como descubrirás más adelante, la clave de este

Finalmente, sólo queda recomendarte que trabajes

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA:

1.- ¿Cuál es el significado de la pendiente en un gráfico de

2.-¿Cuál es el significado de la pendiente en un gráfico de

3.-Indica en cuales de estos ejemplos se habla de rapidez y no

4.-Indique en cuál de las siguientes opciones se menciona en

5.- El desplazamiento es:

6.- Si se arroja una pelota hacia arriba, a medida que va

7.-En un MRU la aceleración es constante

8.- Si se arroja una pelota hacia arriba, a medida que va

• Realizar una lectura comprensiva de la página 21-22 del texto del

Presentación MINEDUC Química

BIOLOGÍA Tema: Sistema Portafolio del

1. Dibuje las Glándulas Anexas y su estructura

Páncreas, Hígado, glándulas salivales

2. Complete el siguiente cuadro

3. Complete la siguiente información

• La entrada al estómago se llama………….

Libro del estudiante

Observa el siguiente video

Generar: listado de ideas en relación al tema

Desarrollar: elabora una rueda de atributos.

Recuerda seguir archivando tus tareas en tu portafolio

Juega y aprende, realiza el reto

-Actuación en clase Herramientas

Texto del estudiante

1. ¿Qué es el REALICE: Evaluación de

LENGUA Y Texto de Lengua y Literatura

Relación con valores

-Lea y analice la información del texto de la página 37 a la 40.

1.- Realice una rueda de atributos de la novela realista.

2.- Realice un mapa de carácter de Juan Rulfo.

3.- Lea el fragmento de Pedro Páramo en la página 39 y 40 del

2. Read the Guayasamin’s biography

Oswaldo Guayasamin was an Ecuadorian painter

and sculptor who dedicated his life to art. He won

a prize from the United Nations for his devotion

to peace through his work. His art reflects the pain

and misery of mankind and speaks against violence

in the 20th century. Guayasamin died in 1999.

In 2002, Guayasamin’s architectural masterpiece

The Chapel of Man was completed and opened to the public.

Oswaldo Guayasamin – El Grito no. 2, 1983

Oswaldo Guayasamin’s first exhibition in 1942 caused

a scandal because of its social criticism.

Oswaldo Guayasamin – Niño Dormido, 1978