Corporación Municipal de Punta Arenas

Escuela España

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
CALIDAD DE LA LECTURA ORAL

Profesor Jefe : Andrea Moran Cortés . Curso: 5º básico “A”.

Psicopedagoga : Sandra Guevara Miranda Fecha de Evaluación: Mayo 2021.

Cuando llegaron los españoles, los araucanos ocupaban la zona Nivel de la lectura oral:
No lector.
que está entre el río Itata y el Toltén. Lectura silábica.
Los araucanos se dedicaban a la agricultura, a la caza de Palabra a palabra.
Unidades cortas.
animales y a recolectar frutos silvestres. Cultivaban el maíz y la Lectura fluida.
papa, con los que se alimentaban; tenían rebaños de llamas y
cazaban pumas y guanacos. De sus animales utilizaban la piel
para cubrirse, la carne para nutrirse y la lana para tejer.
Usaban utensilios muy lindos de greda y madera, los que hasta el
día de hoy son imitados. Vivían en una ruca que les servía para
protegerse del frío y la lluvia.

OBSERVACIONES: se cita a los alumnos de manera telemática por plataforma MEETS grupos de 5 alumnos.
Se explica la finalidad de la evaluación, que es conocer la calidad Lectora.
Se solicita que lea lo más rápido posible la lectura presentada, respetando entonación, puntuación al leer.

CALIDAD DEL DOMINIO LECTOR

Nº Estudiantes Observaciones
 Corporación Municipal de Punta Arenas
Escuela España

1 Luciana Bernal Ramírez Lectura unidades Cortas  Lectura dubitativa  Evaluación Virtual.
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Baja. (80 PXM)

2 Milagros Cortez Cuenca Lectura Unidades Cortas  Omisión /Sustitución  Evaluación Virtual.
 Inadecuada inflexión al leer.
 Velocidad Media (102PXM)
3 Martina Delgado Levicoy Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Inadecuada inflexión al leer.
 Velocidad Media (114PXM)

4 Cathalina Diaz Esparza Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Velocidad Media (112PXM)

5 Bastián Domínguez Gómez Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Omisión /sustitución
 Velocidad Media (98PXM)

6 Elías Dueñas Bahamondez Lectura Fluida  Lectura adecuada  Evaluación Virtual.

 Velocidad Lectora muy Alta (158PXM)

7 Sebastián Fuentes Tapia Lectura unidades Cortas  Lectura dubitativa  Evaluación Virtual.
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Baja. (90 PXM)

CALIDAD DEL DOMINIO LECTOR

Nº Estudiantes Observaciones
Nivel de lectura oral Errores
Específicos
 Corporación Municipal de Punta Arenas
Escuela España

8 Javiera Guenchur Coronado Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Omisión /sustitución
 Velocidad Media (131PXM)

9 Esteban Jara González Lectura unidades Cortas en  Reiteración  Evaluación Virtual.

ocasiones Palabra a palabra  Lectura dubitativa
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Muy Baja. (40 PXM)

10 Vicente Mahnke Ballesteros Lectura unidades Cortas  Lectura dubitativa  Evaluación Virtual.
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Baja. (94PXM)

11 Angel Moreire Moreira Lectura unidades Cortas  Lectura dubitativa  Evaluación Virtual.
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Baja. (81PXM)

12 Joaquín Tenorio Norambuena Lectura unidades Cortas  Lectura dubitativa  Evaluación Virtual.
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Baja. (74PXM)

13 Elizabeth Peña Garay Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Omisión /sustitución
 Velocidad Media (105PXM)

CALIDAD DEL DOMINIO LECTOR

Nº Estudiantes Observaciones
Nivel de lectura oral Errores
Nivel de comprensión lectora Específicos
14 Sayen Peña Paredes Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Omisión /sustitución
 Corporación Municipal de Punta Arenas
Escuela España

 Velocidad Media (108PXM)

15 Iann Pérez Gutiérrez Lectura unidades Cortas en  Reiteración  Evaluación Virtual.

ocasiones Palabra a palabra  Lectura dubitativa
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Velocidad Lectora Muy Baja. (67 PXM)

16 Tamara Romero Barrientos Lectura Silábica  Reiteración  Evaluación Virtual.

 Lectura dubitativa
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Mucha dificultad al leer.
 Velocidad Lectora Muy Baja. (23 PXM)

17 Eydan Salgado Palma Lectura Palabra a palabra  Reiteración  Evaluación Virtual.

 Lectura dubitativa
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Mucha dificultad al leer.
 Velocidad Lectora Muy Baja. (56 PXM)

18 Alisson Vallejos Garay Lectura Silábica  Reiteración  Evaluación Virtual.

 Lectura dubitativa
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Mucha dificultad al leer.
 Velocidad Lectora Muy Baja. (25 PXM)

CALIDAD DEL DOMINIO LECTOR

Nº Estudiantes Observaciones
Nivel de lectura oral Errores
Específicos
19 Isidora Vasquez Osses Lectura unidades Cortas  Lectura dubitativa  Evaluación Virtual.
 Omisión /sustitución
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Escuela España

 Inadecuada inflexión de la voz.

 Velocidad Lectora Baja. (58PXM)

20 Christian Villa Figueroa Lectura Unidades Cortas  Presenta leves dificultades para respetar signos de  Evaluación Virtual.
puntuación.
 Omisión /sustitución
 Velocidad Media (117PXM)

21 Florencia Villarroel LLanquimán Lectura Silábica  Reiteración  Evaluación Virtual.

 Lectura dubitativa
 Omisión /sustitución
 Inadecuada inflexión de la voz.
 Mucha dificultad al leer.
 Velocidad Lectora Muy Baja. (25 PXM)

RESULTADOS EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA LECTURA ORAL

Curso : 2º básico “B”.

Fecha Evaluación : Mayo de 2021.
 Corporación Municipal de Punta Arenas
Escuela España

Categoría Cantidad Porcentaje

Dominio lector Estudiantes (%)

No lectores 2 8,33

Lectores silábicos 1 4,166

Lectores por palabras 6 25

Lectores por unidades 10 41,66

Lectores fluidos 2 8,33

Ausentes 3 12,5

Total 24 100%