CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN

ESCUELA ESPAÑA
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICO.

Evaluación Parcial de Ciencias Naturales. 8° año ( adaptada)

Nombre_____________________________________________Curso:_________Fecha:________

Docente: Andrea Morán Cortés. Psp Sandra Guevara M. Ptaje total:35p Ptaje real: Contenido:U1 OA04

Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta y marque en su hoja de respuesta, rellenando por completo el círculo
de la alternativa que ha seleccionado.

Lea atentamente el texto y responda:

En algún momento de la historia de este planeta aparecieron sistemas biológicos capaces de producir
descendientes y evolucionar, un hecho íntimamente asociado con los cambios que sufrió la Tierra. Para
introducirnos en el origen de las primeras formas vivas, debemos conocer las condiciones iniciales de la
Tierra a partir de las cuales pudieron haberse establecido.
La vida se caracteriza por una serie de propiedades que emergen en el nivel de organización celular. La
1.-teoría
El hecho de queconstituye
celular hayan aparecido
unosistemas biológicos capaces
de los principios de producir de
fundamentales descendientes
la biologíay yevolucionar,
establece está relacionado con:
que:
A).- El tipo de suelo de nuestro planeta.
a. todos los organismos vivos
B).- Las temperaturas al inicio de la formación de la Tierra.
están formados por una o más células;
b. Los
C).- lascambios
reacciones químicas
sufridos deplaneta.
por nuestro un organismo vivo, incluyendo los procesos liberadores de energía y las
reacciones
D).- biosintéticas,
Los componentes químicos tienen
originales de nuestro lugar
planeta en sus inicios. dentro de las células;
c. las células se originan de otras células, y
2.- No es un principio fundamental de la Teoría celular:
d. las células contienen la información hereditaria de los organismos de los cuales son parte y esta
A).- Solo los organismos animales están formados por células.
información
B).-Las reaccionespasa de ladecélula
químicas progenitora
un organismo a la célula
vivo ocurren hija.
dentro de las células.
Una
C).- Todadecélula
las sepreguntas fundamentales
origina de otra célula. de la biología moderna es cómo empezó la vida. Las evidencias
actuales
D).-La aportan
información muchaspasa
hereditaria pistas
de unaacerca de laa una
célula madre aparición de la vida en la Tierra. La edad de la nuestro
célula hija.
planeta se estima en 4.600 millones de años. Como evidencias de vida, se han encontrado microfósiles de
3.- Las evidencias actuales de la aparición de la vida en la Tierra son:
células semejantes a bacterias que tienen 3.500 millones de años de antigüedad y existen, además,
A).- Se han observado variados fósiles de dinosaurios que prueban la aparición de la vida en la Tierra.
otras
B).- evidencias
La aparición indirectas
de microfósiles dede vidasemejantes
células de hace 3.850 millones
a bacterias de 3500 demillones
años. de años de antigüedad.
SeElhan
C).- propuesto
análisis diversas
de meteoritos nos hahipótesis para explicar
permitido obtener cómodepodrían
antecedentes haber
que la vida surgido
en nuestro compuestos
planeta se originó aorgánicos
partir de e en
forma espontánea en la Tierra primitiva y estructuras semejantes a células a partir de esos agregados
de moléculas orgánicas.
Las células más tempranas pudieron haber sido heterótrofas o autótrofas. Los primeros autótrofos
pueden haber sido quimiosintéticos o fotosintéticos. Con la aparición de la fotosíntesis, la energía que
fluía a través de la biosfera adoptó su forma moderna dominante: la energía radiante del Sol es
capturada por autótrofos fotosintéticos y encauzada por ellos hacia los organismos heterótrofos. Los
heterótrofos modernos incluyen a los hongos y a los animales, al igual que a muchos tipos de organismos
unicelulares. Los autótrofos modernos incluyen a otros tipos de organismos unicelulares y, lo más
importante, a las plantas verdes.

Responde
1.- El hecho de que hayan aparecido sistemas
biológicos capaces de producir descendientes y
evolucionar, está relacionado con:
2.- No es un principio fundamental de la Teoría
celular:
3.- Las evidencias actuales de la aparición de la vida
en la Tierra son:
A).- El tipo de suelo de nuestro planeta.
B).- Las temperaturas al inicio de la formación de la
Tierra.
C).- Los cambios sufridos por nuestro planeta.
A).- Solo los organismos animales están formados
por células.
B).-Las reacciones químicas de un organismo vivo
ocurren dentro de las células.
C).- Toda célula se origina de otra célula.
A).- Se han observado variados fósiles de
dinosaurios que prueban la aparición de la vida en la
Tierra.
B).- La aparición de microfósiles de células
semejantes a bacterias de 3500 millones de años
de antigüedad.
C).- El análisis de meteoritos nos ha permitido
obtener antecedentes de que la vida en nuestro
planeta se originó a partir de estas rocas estelares
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5-. Las proteínas transportadoras se diferencian A. son proteínas periféricas.

de las de canal, en que las primeras: B. facilitan la difusión de iones.
C. poseen sitios específicos de unión.

6.- “Moléculas que atraviesan la bicapa lipídica y A. Colesterol.

pueden formar canales que permiten el paso B. Carbohidratos.
selectivo de sustancias”. ¿A qué componente de la C. Proteínas integrales.
membrana plasmática corresponde esta definición?

7.- ¿Cuál de los siguientes componentes de la A. Colesterol.

membrana plasmática le confiere identidad a la B. Carbohidratos.
célula? C. Proteínas integrales.

8.-Tras agregar sal a la ensalada de tomate, al cabo A. Citólisis.

de un tiempo se observa que esta tiene mucho B. Turgencia.
jugo. ¿Qué fenómeno experimentan las células del C. Plasmólisis.
tomate?

9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la
disposición de los fosfolípidos en la membrana
plasmática es correcta?
A. Las colas quedan expuestas hacia el medio
acuoso.
B. Las cabezas hidrofílicas repelen el medio acuoso
y se agrupan.
C. Los segmentos hidrofóbicos se orientan hacia el
interior de la membrana.

Observa la imagen y responde las preguntas 10, 11 y 12 10.-. ¿Qué nombre recibe el tipo de transporte
representado en 1?
A. Difusión simple.
B. Transporte activo.
C. Difusión facilitada por canal iónico.

1 2 3

11. ¿Qué tipo de transporte representa 3 ? A. Transporte activo.

B. Difusión facilitada por canal iónico.
C. Difusión facilitada por proteína transportadora.

12. ¿Cuál de estas afirmaciones sobre el A. Cuando se llenan de agua, se cierran.

funcionamiento de los estomas es incorrecta? B. A través de ellos ingresa CO2 a la planta.
C. Se cierran para evitar la pérdida de agua

II.-Responda las siguientes preguntas: (3p c/u)

1.- ¿Cómo puedes explicar el concepto de “Permeabilidad selectiva”? explique.

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2.- Explique ¿en qué consiste el transporte pasivo? y si puede realizarse si no existe una
membrana celular.

3.- ¿Dibuje y explique en qué consiste un gradiente de concentración? (4p)

4.- Imagina la siguiente situación : Dos vasos precipitados con 150ml. De agua el primero tiene
agua caliente a 80°C y el otro vaso tiene 23°C, al sumergir una bolsa de té en cada vaso. Ahora,
responde las preguntas:

a. ¿Qué ocurrirá en el vaso con la bolsa de té y el agua fria y porqué?

b. ¿Cómo afecta la temperatura a la velocidad de difusión? Explique.

5.- Renato estaba observando a su mamá cuando esta preparaba un postre de frutillas, al cual le
agregaba azúcar. Luego de un tiempo, Renato vio que había jugo en el fondo del recipiente, ¿cómo
lo explicarías? Básate en lo que aprendiste.

6.- Explica según la actividad experimental realizada “investigando qué sucede con la masa de
células vegetales expuestas a los 3 medios conocidos como: hipotónico, isotónico e hipertónico”,
según lo que sabes de la osmosis, ¿qué debería ocurrir con la masa de las muestras de células
vegetales?