PACTO DE AULA

GRADO 9°1
PACTOS DE AULA.

Una estrategia pedagógica para la convivencia pacífica y el desarrollo de competencias ciudadanas.

OBJETIVO: desarrollar competencias ciudadanas en contextos de violencia, como una alternativa para explorar

soluciones y favorecer la inclusión, la protección y la garantía de derechos de los niños, las niñas y los jóvenes.

PASOS.

1. Diagnóstico participativo: permite a estudiantes y docentes participar en la construcción de conocimiento

sobre la realidad del aula, a través de la investigación y el análisis de sus problemas y dificultades, lo cual implica

también identificar las problemáticas del entorno social de los estudiantes.

LECTURA de las reglas básicas de Netiqueta o Netiquette.

"Normas para comportarse adecuadamente en EL AULA DE CLASE”

Recuerda que la Realiza el lavado

Recuerda que te pandemia no ha de manos de
comunicas y relacionas terminado y debes manera frecuente a
con personas con el continuar con los lo largo de la
tapabocas bien puesto. cuidados de jornada.
bioseguridad

Respeta la Escucha todas las

Ayuda a mantener privacidad y la intervenciones de tus
los debates en un intimidad de los compañeros y del
ambiente sano y demás. docente antes de
educativo. participar

ACTIVIDAD:

 Construcción del árbol de los problemas.

Cada estudiante dibuja un árbol y en cada uno de los libros escribe los problemas que se puedan presentar en el
Aula, teniendo en cuenta que la pandemia no ha terminado.

 Socialización de los trabajos y se analizarán los problemas en común.

 Una vez que se establecen los problemas centrales, el grupo inicia un trabajo de deliberación y consenso
frente al tipo de normatividad que necesita para superar la dificultad.
 Se nombran dos líderes para que tomen nota de las alternativas seleccionadas por los compañeros y que van a
mejorar el clima de convivencia en el aula virtual.
 Construcción de acciones reparadoras: No cumplir con los compromisos adquiridos tiene consecuencias en lo
individual y lo colectivo. Por tanto, el grupo debe definir cuáles son las acciones necesarias para enmendar el
incumplimiento del pacto por parte de uno o varios miembros del grupo.
 Trabajo grupal: Establecer los compromisos de estudiantes y maestros para que el acuerdo funcione.
 Publicación de los acuerdos.
LISTADO DE ACUERDOS.
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COMITÉ DE VIGILANCIA Y SUPERVISIÓN PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PACTO DE AULA

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