RECURSOS EXPLORACION ESTRUCTURACIÓN

TRANSFERENCIA
DIDACTICOS Saberes previos (Trabajo Independiente
(cómo evaluar desempeños)
(Motivación) Y Cooperativo)

Observación directa.
*Video: nùme- Rutinas. - -Interactúan y disfrutan de la
ros ordinales -Oración de la mañana. competencia, el docente
*Material - Video: números ordinales (Aula Chachi) Actividad lúdica: Juego de enfatiza en el orden de
concreto. Ordinales de 1 a 10. Los números ordinales competencia. Noción de números llegada a la META de cada
*fichas nos sirven para ordenar los objetos, ordinales de 1 a 10. participante: primero,
*Boques lógico personas o sucesos. segundo, tercero, hasta
Competencia: Representar
*Cuadernos. -Actividad lúdica: participan, utilizan décimo.
animales que participa en la
seriaciones y agrupaciones con bloques En la carrera ¿Quién llegó de
carrera: jirafa, león, avestruz,
lógicos, contando y enumerando. primero, segundo, etc.
-Interactúan de forma grupal, formando cebra, camello etc., identificar el
filas, observando y reconociendo el lugar número que cada uno sostiene -Ficha de numeración
que ocupan cada uno. sobre su espalda. Cooperan de ordinal: arrastrar a cada
manera grupal e individual cesta la fruta que
observando, relacionando y corresponde al lugar que
haciendo uso de la imaginación ocupa.
para identificar qué lugar ocupa
cada niño, niña al llegar a la
META.
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