Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Regional Antioquia
Centro para el Desarrollo del Hábitat y la Construcción Versión 2.0
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE
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de la Calidad Básico en Salud Ocupacional

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Curso: Salud Ocupacional

Nombre de la guía: Factores de riesgo ocupacionales, Inspecciones de seguridad e higiene
ocupacional, Matriz de riesgo y Mapa de riesgo
Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado
de Ejecución
Hacer seguimiento y Clasificar los factores de riesgo según los efectos
control de las acciones para la salud de los trabajadores, ejecutando 30 horas
de promoción y inspecciones de seguridad e higiene ocupacional en
prevención en relación las áreas de la empresa.
con las metas y Elaborar pautas del programa de Salud Ocupacional
objetivos propuestos en su sitio de trabajo que permitan controlar los
según programa de factores de riesgo higiénicos y de seguridad basado en
salud ocupacional el diagnóstico de riesgo que efectué

2. PRESENTACION

Las causas de riesgo de todo tipo pueden generarse simultáneamente en un microclima de trabajo,
destacándose unos más que otros y dependiendo de la actividad económica que se desarrolle. Por
lo tanto, los riesgos pueden materializarse en la gente, en los equipos, en los materiales, en la
tecnología o la técnica utilizada en la producción y en los actos administrativos.

Desde tiempo atrás se han venido buscando diferentes alternativas para minimizar los factores de
riesgo que puedan ocasionar algún daño a la salud de los empleados, a la infraestructura de la
empresa, a los equipos o a los inventarios de la misma. Sin embargo, por diferentes circunstancias
no siempre es posible lograr el control del riesgo en las dos primeras instancias, debiendo recurrir al
control en el Individuo, a través de mecanismos como el uso adecuado de los medios de protección
al momento de utilizar herramientas, maquinarias, equipos, entre otros. Es precisamente la Matriz de
riesgos quien permite consolidar la información contenida en los formatos de inspección e ilustrar los
factores de riesgo en un mapa de Factores de riesgo.

Para esta semana el SENA ha diseñado los contenidos necesarios para desarrollar métodos de
prevención de riesgos, que solo tendrán aplicación si se logra su identificación y localización en el
ambiente de trabajo; de otra manera no sería posible estudiarlos y menos aún, definir pautas de
control.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Factores de riesgo, inspecciones de seguridad, Panorama de riesgo (Metodologia anterior) GTC 45

de 2010, accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, SG_SST.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Foro temático semana 4-5

Para este último espacio debate se le propone realizar un análisis de lo aprendido durante la
realización del curso y presentar un ensayo corto que dé respuesta a la siguiente pregunta:

Usted acaba de ser contratado como encargado de la Salud ocupacional de una empresa que está
iniciando sus operaciones en Colombia, el gerente confía en usted y sus conocimientos.

Ayúdele con la siguiente inquietud que le ha hecho:

¿Qué haría usted para controlar y/o minimizar la ocurrencia de Accidentes de trabajo y
Enfermedades profesionales?
¿En qué forma lograra disminuir el ausentismo laboral y mejorar la productividad de la
empresa?

Responda usando el aprendizaje que adquirió durante el desarrollo del curso y realice una
presentación del SG-SST que usted propone y explique porque va a funcionar.

Sea ingenioso, reflexivo y argumente su análisis. También tenga en cuenta respetar los derechos
de autor y mencionar un cibergrafia.

Se evaluara su: Originalidad, el título de su propuesta, la ilación, la redacción, la generación de

debate y como enriquece el debate con su aporte.

Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet).

Material (es) requerido: Material de descarga, investigación en la red
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Taller 4-5

Para el desarrollo del taller de estas dos semanas se le propone realizar:

1.1. Lista de inspección para la identificación de los Factores de riesgo
presentes en su lugar de trabajo

Elabore una lista de inspección que le permita identificar los factores de riesgos presentes
en un área de su trabajo, escuela, universidad, SENA o si no está estudiando o trabajando
realícelo en su hogar.
En su lista de chequeo deberá incluir
Información del lugar donde realiza la inspección
Factores de riesgos presente
Número de personas afectadas
Métodos de control existentes.
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Y cualquier otra información que considere útil para su proceso de inspección.

Después de realizado el formado de su lista de inspección proceda a verificar el área de su

empresa para encontrar los Factores de riesgo presente.
Para este primer punto del taller deberá entregar su formato de inspección
diligenciado.

1.2. Matriz y Mapa de riesgo

Con la información obtenida con su lista de inspección diligencie:

La Matriz de Riesgo usando el formato que sugiere la GTC 45 de 2010. Tenga
presente que deberá incluir en su matriz por lo menos tres (3) factores de riesgo.
Elabore el Mapa de Factores de Riesgo con las convenciones que considere se
deben incluir (use pictogramas). Tome como referencia el ejemplo que aparece en
la cartilla No. 5. Si no puede hacerlo en un programa de diseño o en Word,
elabórelo a mano y escanee o tome una foto a su mapa.

En este punto deberá entregar la matriz y el mapa de riesgo

1.3. Actividad interactiva

En el espacio de actividades semana 4-5 se ha dejado una actividad interactiva que le

ayudara a reforzar los conceptos aprendidos.
Resuélvala y al finalizar le mostrara una calificación del mismo, tome una captura de
pantalla (Pantallazo) y péguela en su taller.

En este punto deberá entregar el pantallazo de la actividad interactiva.

¿QUÉ DEBE ENTREGAR COMO TALLER 4-5?

Al finalizar usted entregara dos documentos:

1. Archivo de Excel con la matriz de riesgo (tenga en cuenta el formato que sugiere la
GTC 45 de 2010 que es el método que aprendimos durante las últimas semanas del
curso)
2. Archivo Word que contiene: la lista de inspección diligenciada, el mapa de riesgos y
el pantallazo de la actividad interactiva.
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PARA ENVIAR EL DOCUMENTO TENGA EN CUENTA LOS SIGUIENTES PASOS:

Da click en el titulo Taller 4-5 que aparece arriba

Da click en examinar mi equipo y busca el archivo que previamente realizaste
Deja un comentario de tu trabajo (opcional)
Para terminar deberás dar clic en Enviar
Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet).
Material (es) requerido: Material de descarga, investigación en la red

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Criterio de evaluación:
Analiza su papel como encargado de la S.O de una empresa y propone un SG-SST
Reflexiona sobre la importancia de las inspecciones de seguridad e higiene y el papel
que juega el reconocimiento de los Factores de Riesgo en la cultura de Salud y
Seguridad en el trabajo
Identifica las herramientas que dispone una empresa para llevar a cabo programas
que mejoren las relaciones interpersonales de sus trabajadores.

Producto entregable:
Respuesta en el foro con una participación que cumpla las condiciones establecidas
Realización de la inspección de seguridad, la matriz de riesgo, el mapa de riesgo y la
actividad interactiva.

Forma de entrega:
Foro de discusión 4-5 dispuesto para tal fin
Envió del taller 4-5

Tenga presente que NO se aceptan trabajos en el correo de la tutora ni en la mensajería

interna del curso

6. GLOSARIO
Mapa de riesgo: Es una herramienta grafica que permite organizar la información
sobre los riesgos de las empresas y visualizar su magnitud, con el fin de establecer las
estrategias adecuadas para su manejo.
Matriz de riesgo: herramienta de control y de gestión normalmente utilizada para
identificar las actividades (procesos y productos) de una empresa, el tipo y nivel de
riesgos inherentes a estas actividades y los factores exógenos y endógenos
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relacionados con estos riesgos (factores de riesgo). Igualmente, una matriz de riesgo
permite evaluar la efectividad de una adecuada gestión y administración de los riesgos
que pudieran impactar los resultados y por ende al logro de los objetivos de una
organización
Inspecciones de seguridad: son observaciones sistemáticas para identificar los
peligros, riesgos o condiciones inseguras en el lugar de trabajo que de otro modo
podrían pasarse por alto, y de hacerlo así podríamos sufrir un accidente.
Jefe de seguridad industrial e higiene ocupacional: Es la persona encargada de controlar
las actividades de seguridad industrial e higiene ocupacional, estableciendo las políticas y
normas, desarrollando planes y programas, supervisando la ejecución de los procesos
técnicos-administrativos que conforman el área, a fin de garantizar la eficacia y la eficiencia de
las operaciones de prevención de accidentes y/o enfermedades laborales en el ámbito de la

Institución, de acuerdo a las disposiciones y principios emanados por los entes reguladores de
la materia.

7. BIBLIOGRAFIA

Cartilla 4, 5 y 6. Suministrado en los materiales del curso

Norma GTC 45 de 2010
http://www.ula.ve/personal/cargos_unicos/jefe_seguri_industria_higiene_oc.htm
http://www.implementacionsig.com/index.php/inspecciones-en-el-trabajo/45-inspecciones-de-seguridad
http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/982/4/Capitulo_3.pdf
http://www.eafit.edu.co/escuelas/administracion/consultorio-
contable/Documents/Nota%20de%20clase%2016%20Mapa%20de%20Riesgos.pdf

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Instructora
Faride Cecilia Haydar del
Autores virtual CDHC 20/09/13
Castillo