Unidad Educativa Emmanuel Área de Formación: Creación, Recreación y Producción

II Momento Pedagógico Año: 5ᵗᵒ Sección: A-B

Año Escolar 2021-2022 Profesora: Carlys Silva

1º Guía Pedagógica : Seguridad Industrial

I Parte Pautas Generales
Cumplir con las normas de bioseguridad. ¡Cuídate! El COVID-19 es peligro.
II Parte. Referentes Teóricos Prácticos: Comité de Seguridad Industrial.
III Parte Plan de Evaluación.
Instrumento de Evaluación: Escala de Estimación
Técnica a Evaluar Criterios Indicadores Puntos Puntos Fecha
Cuantitativos Cualitativos
Presentación  Cumple con las normas de ortografía. 1
 Posee letra legible. 0,25

Contenido  Respuestas correctas. 0,50

 Se ubica en el contexto del tema. 1
 Argumentas sus planteamientos. 0,25
Taller Grupal
Responsabilidad  Entregar del trabajo en el tiempo previsto. 0,10
Hábitos de trabajo  Cumple instrucciones. 0,10
 Muestra orden y pulcritud en la presentación de sus 0,10
actividades.
Total 3 0,30

CITA BÍBLICA LUCAS 4: 9 Entonces le llevó a Jerusalén y le puso sobre el pináculo del templo y le dijo: Si eres el Hijo de Dios, lánzate de aquí abajo, ... Y respondiendo Jesús, le dijo:
Dicho está: No atentarás al Señor tu Dios.

IV Parte Generalización de los Referentes Teóricos Prácticos: Comité de Seguridad Industrial.

Los comités están formados por delegados de prevención son representantes de los trabajadores y podrían ser elegidos las personas con catorce (14) o más años de
edad y el ejercicio de sus atribuciones y facultades está dirigido a la defensa del interés del colectivo y la seguridad y salud en el trabajo
V Parte Sistematización (Actividad de Evaluación)Partiendo de la teoría anterior se realizará un taller grupal, aplicando los conocimientos de conceptualización, desarrollando los
siguiente: Definir Comité de Seguridad Industrial, Importancia, Objetivos, Normas, Como se constituye el comité de seguridad y Funciones del coordinador del comité de seguridad

Taller Grupal : Es una estrategia didáctica, que busca la construcción del conocimiento desde una perspectiva horizontal, ya que permite que las personas aporten una cantidad de
información de gran valor como insumos para la interpretación y el análisis.

Observaciones:
 Todo trabajo debe de ser realizado a bolígrafo negro
 Todo trabajo debe llevar portada, Utilizando las normativas del colegio para la realización de las actividades de investigación.
 Las actividades deben ser realizadas por los y las estudiantes de lo contrario no serán evaluadas.
 Unidad Educativa Emmanuel Área de Formación: Creación, Recreación y Producción
II Momento Pedagógico Año: 5ᵗᵒ Sección: A-B
Año Escolar 2021-2022 Profesora: Carlys Silva

2ª Guía Pedagógica: Seguridad Industrial

I Parte Pautas Generales
Cumplir con las normas de bioseguridad. ¡Cuídate! El COVID-19 es peligro
II Parte. Referentes Teóricos Prácticos: Accidente de Trabajo.
III Parte Plan de Evaluación

Instrumento de Evaluación: Escala de Estimación

Técnica a Evaluar Criterios Indicadores Puntos Puntos Fecha
Cuantitativos Cualitativos
Organización  Hace uso adecuado del tiempo. 0.30
 Las ideas están claras y coherentes. 0,20

 Domina ampliamente el tema. 1

Dominio del Contenido  Demuestra seguridad y dominio del contenido. 0,20
 Expone información clara y precisa. 0,50
Exposición Grupal
Dominio del Escenario  Usa un tono de voz adecuado. 0,10
 Usa adecuadamente recursos audio-visuales O,20
Responsabilidad  Muestra atención y disciplina. 0,10
Hábitos de trabajo  Cumple instrucciones. 0,10
 Muestra orden y pulcritud en la presentación de sus 0,10
actividades.
Total 3 0,30

CITA BÍBLICA: Proverbios 22:3El prudente ve el mal y se esconde, más los simples siguen adelante y son castigados.

IV Parte Generalización de los Referentes Teóricos Prácticos: Accidente de Trabajo.

Accidente de Trabajo: se define legalmente, como "aquél que ocurre por el ejercicio del trabajo a servicio de la empresa, provocando lesión corporal o perturbación funcional que
cause muerte, pérdida o reducción, permanente o temporaria, de la capacidad de trabajo.

V Parte Sistematización (Actividad de Evaluación)Con el conocimiento de la teoría anterior realizaran una Exposición Grupal, con los conocimientos de conceptualización de lo
siguiente: Concepto de Accidente de trabajo. ¿Qué es un Accidente de trabajo según CONVENIN 2260-88?¿Cuáles son las señales de Accidente de trabajo? ¿Cómo se clasifican los
factores de Accidente de trabajo? ¿Cuáles son las consecuencias de un Accidente de trabajo?

Exposición: La exposición oral es una exposición que se hace en voz alta ante un auditorio formado por una o varias personas. Tiene lugar en una situación en la que el público oye y
ve al orador, es decir, a la persona que habla

Observaciones:
  Las fechas y orientaciones para realizar la actividad asignada, será facilitada por la profesora en el salón de clase.

Unidad Educativa Emmanuel Área de Formación: Creación, Recreación y Producción

II Momento Pedagógico Año: 5ᵗᵒ Sección: A-B
Año Escolar 2021-2022 Profesora: Carlys Silva

3ª Guía Pedagógica: Seguridad Industrial

I Parte Pautas Generales
Cumplir con las normas de bioseguridad. ¡Cuídate! El COVID-19 es peligro
II Parte. Referentes Teóricos Prácticos: Teoría del Fuego.
III Parte Plan de Evaluación.

Instrumento de Evaluación: Escala de Estimación

Técnica a Evaluar Criterios Indicadores Puntos Puntos Fecha
Cuantitativos Cualitativos
Presentación  Cumple con las normas de ortografía. 0.50
 Posee letra legible. 0,50

Contenido  Presenta la información del contenido asignado. 0,50

 Cantidad calidad de concepto involucrados. 0,50
Cuadro Sinóptico
 Muestra el tema de forma clara y precisa. 0,50
( de Red)
Cartografía  Orden de la información. 0,50
Responsabilidad  Entregar del trabajo en el tiempo previsto 0,10
Hábitos de trabajo  Cumple instrucciones 0,10
 Muestra orden y pulcritud en la presentación de sus 0,10
actividades
Total 3 0,30

CITA BÍBLICA: Proverbios 22:3 El prudente ve el mal y se esconde, más los simples siguen adelante y son

IV Parte Generalización de los Referentes Teóricos Prácticos: Teoría del Fuego.

 El Fuego: es una reacción química de combustión, una oxidación rápida de una sustancia combustible generando calor (reacción exotérmica) y otras sustancias (gases, aerosoles
líquidos como vapor de agua o sólidos como las cenizas y el hollín

La Teoría del Triángulo del Fuego, plantea tres factores: oxígeno, calor y combustible. Si alguno de estos tres elementos falta o no está en la proporción correcta, el  fuego no puede
reproducirse.

V Parte Sistematización (Actividad de Evaluación)Partiendo de la teoría anterior realizarán un Cuadro Sinóptico de tipo red, aplicando los conocimientos de conceptualización.
Definición de Fuego. Fuego incidente. Combustión. Tetraedro del fuego. Combustible: Concepto y Tipos
Cuadro Sinóptico: También conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de llaves; es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos. Esta
herramienta sirve para identificar la información más importante de un texto, y así, comprenderlo mejor.

Cuadros sinópticos en red: Siguen un proceso de creación más libre ya que en lugar de jerarquizar las ideas, todos los conceptos se escriben sin ningún orden en específico. Luego,
estas ideas se conectan por medio de líneas para enlazar y crear relaciones entre ellas.

Observaciones:

 Todo trabajo debe de ser realizado a bolígrafo negro

 Todo trabajo debe llevar portada, Utilizando las normativas del colegio para la realización de las actividades de investigación.
 Las actividades deben ser realizadas por los y las estudiantes de lo contrario no serán evaluadas.

Ejemplo de Cuadro sinóptico en red: