Lunes 10 de enero del 2022.

Lengua Materna (español 6°) “Escribir biografía y autobiografías para compartir”

Actividad 1. Observa los siguientes videos sobre la vida del escritor Gabriel García Márquez. Luego realiza la segunda
actividad.
Autobiografía Gabriel García Márquez. Biografía de Gabriel García Márquez
https://www.youtube.com/watch?v=a4__-JujbD4 https://www.youtube.com/watch?v=9jb2QB7d-Io

Actividad 2. Observa la siguiente tabla donde se encuentran los verbos para una biografía y autobiografía, busca estos
verbos en los textos de la página 20 y 21de tu libro de español y rodéalos del color que se indica.
Rojo Biografía Azul Autobiografía
Nació, trabajó, desempeñó, estudió, Nací, di, fui, pude, entré, he, conocí,
fue, viajó, incorporó, colaboró, actuó, pisé, pasé.
obtuvo, juntó, marcó, murió

¿Qué diferencia hay entre Nació y Nací? ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Ciencias Naturales 6°. “Prevención de accidentes”

Actividad 1. Observa de nuevo los siguientes videos, para orientarte sobre los riesgos que se corren en la vida
cotidiana.
Prevención de accidentes en la escuela. Prevenir accidentes en la vida cotidiana
https://www.youtube.com/watch?v=QWZh8N5rRxU https://www.youtube.com/watch?v=NvBt4tQWk84

Actividad 2. Completa el siguiente texto usando las palabras del recuadro.

Voluntarias dormir respiraciones involuntarias comer

El sistema nervioso coordina todas las actividades de nuestro cuerpo, tanto las ____________________ por
ejemplo, el movimiento del corazón y la _________________ como las voluntarias, algunas de ellas son
hablar, ________________ y ____________________ que también son fundamentales para nuestra vida.
Educación Socioemocional 6°. “Diccionario de emociones.”
Actividad 1. Para la siguiente actividad deberás contar con la ayuda de un adulto, buscaras imágenes en
revistas, diarios, etc., imágenes que representen las siguientes emociones, por último, deberás escribir la
definición de a lo que se refiere la emoción. Copia la siguiente tabla en tu cuaderno para tener un mejor
espacio. Observa el ejemplo. (Puedes consultar libro de Formación Cívica y Ética 6° en la página 46)
Para apoyarte un poco observa el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=rHd_GHjYVp4 https://www.youtube.com/watch?v=qBZSlGo4N1k

Imagen que lo
Emoción Descripción
representa

Tratamos de hacer que dure más la sensación que nos

Alegría provoca alegría o buscamos repetirla, reímos, sonreímos,
hablamos fuerte. Tocamos a las demás personas, bricamos.

Sorpresa

Ira

Miedo

Tristeza

Desagrado

Desprecio
 Martes 11 de enero del 2022
Asignatura: Matemáticas. Desafíos matemáticos. “Conversión de fracción a decimal y decimal a fracción.”
Actividad 1. Observa de nuevo el siguiente video que trata sobre la conversión de fracción a decimal y decimal
a fracción.
Decimal a Fracción. Fracción a decimal.
https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE https://www.youtube.com/watch?v=pOm1azhMuYM

Actividad 2. Realiza la actividad de la página 13y 14 de tu libro de texto Desafíos Matemáticos 6°. Sigue las
instrucciones que se indican y forma la figura que plantea.

En las últimas páginas del

cuadernillo se anexa la imagen a
tamaño natural para que puedas
trabajar con mayor comodidad.

Asignatura: Historia 6°.

Historia 6°. “La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas”
Actividad 1. Relaciona las columnas escribiendo el número que corresponda en cada círculo. Consulta las páginas 26 y
27 de tu libro de texto SEP.
 Asignatura: Educación Física.
Énfasis: “El mundo al revés”
Actividad 1. Observa el video de calentamiento y antes de iniciar las actividades, toma en cuenta que en
esta cuarentena debes procurar tener una vida activa para evitar el sedentarismo y otras enfermedades que
pueden ser perjudiciales y dañinas para tu cuerpo y mente. Video 1.

https://drive.google.com/file/d/1vywsPxOEZqhdKLuwKMrXWp_mue8-
zBIp/view?usp=sharing

Actividad 2.
• Le pedirás a tu papá, mamá o algún familiar que te apoye a realizar los siguientes
ejercicios.
• El familiar deberá comenzar dándote ordenes de actividades, acciones o posturas que
hagas con tu cuerpo (de rodillas, en un pie, rascando la cabeza, silbar, etc.)
• Tu deveras realizar las actividades en breve tiempo sin equivocarte.
• Después realizaran el mismo ejercicio, solo que ahora tu realizaras actividades contrarias a
las ordenes o instrucciones que te den.
• Toma una foto realizando la actividad y anéxalo al PFD semanal y compártelo con tu
maestro.
Miércoles 12 de enero del 2022
Lengua Materna (español 6°). “Ya lo pasado…pasado” Verbos en pretérito y copretérito.
Actividad 1. La siguiente es una lista de preguntas que regularmente se usan para elaborar una biografía, realiza a
entrevista a algún familiar, (Recuerda las medidas de distanciamiento social por la pandemia, evita exponerte o a tus
seres queridos, por lo que a medida de lo posible realiza la entrevista por video llamada, llamada telefónica, mensaje,
etc.) puedes agregar otras preguntas que consideres.

1. ¿Cuál es su nombre completo? 16. ¿Cuáles son sus gustos, hobbies?

2. ¿Dónde y cuándo nació?
3. ¿Quiénes son o eran sus padres?
4. ¿Tiene hermanos? ¿Cómo son?
5. ¿A qué se dedica?
6. ¿Tiene alergias, sueños e ilusiones?
7. ¿Qué frases o palabras usa con
frecuencia?
8. ¿Cómo describirías su infancia en
general?
9. ¿Tuvo modelos a los que seguir en su
infancia o adolescencia? Se especificó.
10. ¿Cuál es su recuerdo más temprano?
11. ¿Qué estudios tiene?
12. ¿Lo pasaba bien en la escuela?
13. ¿Dónde aprendió sus mejores
habilidades?
14. ¿Cuáles eran sus actividades favoritas
de pequeño?
15. ¿Qué rasgos de personalidad tenía
cuando era niño?
17. ¿Qué lee?
18. ¿Qué le motiva?
19. ¿Es introvertido o extrovertido?
20. ¿Ha participado en causas benéficas o
sociales? Especifique; como, cuando y
donde.
21. ¿Cuál es la ciudad donde radica
actualmente?
22. ¿Cuál es su profesión/empleo actual?
23. ¿Ha participado en algún proyecto de
beneficio social?
24. ¿Ha recibido algún premio o reconocimiento
por alguna obra humanitaria?
25. ¿Cuáles son sus valores?
26. ¿Hay algún dicho o frase famosa que le
inspire a ayudar a las personas?
27. ¿Quién le inspira actualmente y por qué?
28. ¿Qué le gustaría que cambiara en la
sociedad actual y por qué?
29. ¿Qué le gustaría que fuera su legado?
(espiritual, cultura, ideas o tradiciones)
 Asignatura: Geografía 6°
Tema. “Elementos de los mapas”
Actividad 1. Observa de nuevo el siguiente video sobre los elementos en los mapas.
Elementos en los mapas: El territorio y sus escalas.
https://www.youtube.com/watch?v=J1nm0FIM1oU https://www.youtube.com/watch?v=VmpoQMe1Bhg

Actividad 1. Relaciona las columnas siguientes pintando del mismo color los rectángulos. La información con el nombre
que los representa en los mapas. (Usa diferentes colores para cada pareja relacionada)

La clase de Artes será difundida por medio del grupo de WhatsApp de la Maestra Anacely.
Jueves 13 de enero del 2022
Asignatura: Matemáticas. Desafíos matemáticos. “Conversión de fracción a decimal y decimal a fracción.”
Actividad 1. Observa de nuevo el siguiente video que trata sobre la conversión de fracción a decimal y decimal
a fracción.
Decimal a Fracción. Fracción a decimal.
https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE https://www.youtube.com/watch?v=pOm1azhMuYM

Actividad 1. Copia en tu cuaderno los siguientes ejercicios, sobre conversión de decimal a fracción y fracción a
decimal.
Formación Cívica y Ética 6°. “Mi desarrollo” la pubertad y adolescencia.
Actividad 1. Observa el siguiente video sobre los cambios en la pubertad y
adolescencia.

Los cambios físicos y emocionales

https://www.youtube.com/watch?v=lgHAfR-s_HM

Actividad 2. Con la información del video o con la que se encuentra en las páginas 16 y 17 de tu libro de texto Formación
Cívica y Ética 6°. Completa la siguiente tabla identificando los cambios físicos y emocionales para cada individuo. Copia el
cuadro en tu cuaderno para tener un mejor espacio.

Individuo. Cambios Físicos Cambios Emocionales o sociales

Niño

Niña

Vida saludable 6°. “Lo importante del agua.”

Actividad 1. Lee la siguiente información del cuadro y analiza la gráfica.

Actividad 2. Subraya solo los enunciados que sean correctas, de acuerdo la información anterior.

Actividad 3. Relaciona las siguientes columnas según la información anterior.