Licenciatura en enfermería

Liderazgo y negociación

GLOSARIO

Docente: Hada Rebolloso Balderas

Alumno (a):
Claudia Berenice Cerda Santos

15 de febrero de 2021
 Glosario
A
Administración

 Es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los

recursos y las actividades con el propósito de lograr los objetivos o
metas de manera eficiente y eficaz.
 Disciplina que tienen por objeto el estudio de las organizaciones
constituyendo una sociotecnología, encargada de la planificación,
organización, dirección y control.
 Eje. Cuando un líder organiza la forma de trabajar, organiza y distribuye
las actividades de cada persona.

C
Capacidad

 Aptitud, talento, cualidad que dispone a alguien para el buen ejercicio del
algo.
 Talento y aptitud que posee un líder para conducir a su organización a la
consecución de la misión compartida.
 Eje. Cuando tal persona tiene lo que se necesita para su trabajo, se dice
tiene la capacidad necesaria.

Carácter

 Conjunto de cualidades o circunstancias propias de una cosa, de una

persona o de una colectividad, que las distingue, por su modo de ser u
obra, de las demás.
 Capacidad de los líderes fundamentada en la forma de ser que define a
un líder por sus actos, hábitos y conductas.
 Eje. Se tiene que tener el suficiente “carácter” para manejar un equipo,
que te respeten, te pongan atención, y confíen en ti.

Competencia profesional

 Aptitud de un individuo para desempeñar una misma función productiva

en diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad
esperados por el sector productivo.
  Son aquellas capacidades que tienen los trabajadores para poner en
práctica sus conocimientos y habilidades en el terreno laboral.
 Eje. Cuando se es nuevo en el trabajo y se es capaz de cumplir con
todas tus responsabilidades.

Competencias genéricas

 Es la capacidad para enfrentarse con flexibilidad y versatilidad a

situaciones nuevas y para aceptar los cambios de forma positiva y
constructiva.
 Son aquellas que hacen referencia, por una parte, a los recursos
personales tales como las habilidades, los conocimientos, las actitudes y
las aptitudes.
 Eje. Existen competencias genéricas para la educación en México como
pensar críticamente, aprender de forma autónoma, trabajar en forma
colaborativa, expresarte y comunicarte, etc.

Confianza

 “La confianza es la seguridad, esperanza o creencia firme en una

persona o grupo que será capaz y deseara actuar de manera adecuada
en una determinada situación y pensamiento. La confianza se verá más
o menos reforzada en funciones de las acciones”.
 Capacidad de convicción que el líder genera en su organización y
seguidores en torno al cumplimiento escrupuloso y a rajatabla de sus
compromisos.
 Eje. Tener fe en alguna persona de realizar lo que promete.

Coraje

 Es una virtud humana, que se puede definir como la fuerza de voluntad

que puede poseer una persona para llevar adelante una acción a pesar
de los impedimentos.
 Se considera el coraje como un valor, ya que, permite ultrapasar
situaciones de peligro para continuar en frente.
 Eje. Sinónimo de fe, por ejemplo los religiosos, la confianza que tiene un
hijo a sus padres, y la confianza que se tienen asía un líder.

Creatividad

 Es el conjunto de aptitudes, vinculadas a la personalidad del ser

humano, que le permite, a partir de una información previa, y mediante
una serie de procesos internos en los cuales se transforma dicha
información, la solución del problema con originalidad y eficacia.
 Capacidad de líder para idear y construir alternativas y cursos de acción
para la consecución de logro.
  Eje. Las soluciones científicas, presentaciones, la forma de resolver un
problema.

E
Eficacia

 Es la óptima utilización de los recursos disponibles para la obtención de

los resultados deseados.
 Capacidad para producir el efecto deseado de ir bien para determinada
cosa.
 Eje. La empresa B logra recoger toda la basura de la ciudad con 100
trabajadores, se podría decir que esa empresa es eficaz.

Empatía

 Sentimiento de participación efectiva de una persona en la realidad que

afecta a otra: la empatía consiste en ser capaz de ponerse en la
situación de los demás.
 Capacidad del líder para percibir lo que sienten los demás, es decir, la
captación de sentimientos, necesidades, e intereses ajenos.
 Eje. Ayudar a alguien cuando lo necesita, ponerse en los zapatos del
otro, o simplemente escuchar a otra persona de manera atenta.

Ético

 Es un valor que distingue en el proceder de una persona, empresa o

institución, hacia los demás miembros de la sociedad, logrando de esta
manera una convivencia en armonía.
 Capacidad del líder para mantener un conjunto de normas morales que
rigen su conducta y la de su organización, basada en principios y valores
inamovibles.
 Eje, cuando se le enseña a un niño que está bien y que mal, respetar los
derechos de los demás.

F
Facultar

 Dar autoridad, poder o derecho a alguien para hacer algo.

 Conceder a una persona facultades o derechos para que haga
determinada cosa.
 Eje. Cuando dejan a cargo a la hermana mayor, en una empresa cuando
mandan a un representante.
Fidelidad

 Lealtad, observancia de la fe que alguien debe a otra persona.

 Capacidad de los lideres para establecer potentes vínculos de lealtad
entre as personas, como factor de confianza que cohesiona a la
organización y facilita el camino a la consecución del logro compartido.
 Eje, a pesar de la situación tu apoyas a la persona que le tienes
fidelidad.

Fortaleza

 Es vencer los obstáculos con la ayuda de la inteligencia y la voluntad,

ser capaz de derrotar los miedos que nos impiden dar a nuestra vida su
verdadero sentido.
 Se conoce como fortaleza a la fuerza, vigor, firmeza y resistencia.
 Eje. La fuerza y voluntad para lograr algo que no creías lograr, un
trabajo, entrar a la universidad.

I
Integro

 Se aplica a la persona que se comporta con honradez y rectitud.

 Capacidad de los líderes para actuar de una forma recta e intachable en
el camino de conducir a la organización a la consecución del logro
compartido.
 Eje. Un estudiante que pasa los exámenes sin hacer trampa.

Inteligencia interpersonal

 Se basa en el desarrollo de dos grandes tipos de capacidades, la

empatía y la capacidad de manejar las relaciones interpersonales.
 Es la capacidad de una persona para comprender a otras personas con
las que se relaciona, comunicarse con ellas e interactuar
satisfactoriamente.
 Eje. Los líderes sociales, trabajadores sociales, actores políticos y otras
personas capaces de servir de representantes de la voluntad de los
demás.

Inteligencia intrapersonal

 Conjunto de capacidades que nos permiten formar un modelo y verídico

de nosotros mismos, así como utilizar dicho modelo para
desenvolvernos de manera eficiente en la vida.
 Poder expresar claramente los propios sentimientos.
  Eje. Una persona que reconoce cuando comienza a sentirse triste y es
consciente de que cuando está bajo ese tipo de emoción no es capaz de
tomas buenas decisiones.

J
Justicia

 Acción o poder de reconocer y dar a cada uno lo que le pertenece.

 Aquello que debe hacerse según derecho o razón.
 Eje. Reconocimiento de derechos laborales, leyes contra la explotación,
el abuso y acoso sexual.

L
Líder

 Persona que encabeza y dirige un movimiento social, político, religioso,

etc…
 El líder es visto como la persona capaz de incentivar, motivar y ejercer
influencia en el comportamiento o modo de pensar de su personal de
equipo con el propósito de trabajar por un bien común.
 Eje. Puede ser desde nuestros padres, el profesor, el hermano mayor,
ya que guían de una manera u otra.

Líder autocrático

 Este toma decisiones sin consultar con los demás, puede concentrar
todo el poder y no acepta que alguien le lleve la contraria.
 Es el antagónico del líder democrático, se considera como el único
competente, con derecho y poder para decidir sin tomar en cuenta la
opinión del grupo.
 Eje. Hitler se caracterizó por este tipo de liderazgo ya que solo se
realizaba lo que el decía.

Líder democrático

 Se caracteriza por permitir la participación del grupo en la toma de

decisiones y escuchar con atención la opinión del equipo.
 Es el líder participativo que entusiasma a los empleados y promueve la
participación.
 Eje. La mayoría de los presidentes optan por este tipo de liderazgo para
apoyar a su pueblo y escuchar sus necesidades.
Líder carismático

 Posee como característica principal el entusiasma a su equipo de

trabajo.
 Es el que conecta acertadamente con los otros, que saca lo mejor de
cada uno y que, sobre todo, se adapta a los contextos y sabe maniobrar
de acuerdo a las posibilidades que este le brinda.
 Eje. La mayoría de los líderes deportivos manejan este tipi de liderazgo
ya que se tienen que mostrar entusiastas para motivar a su equipo y a
las personas que los apoyan.

Líder laissez-faire

 Este tipo de líder no interviene en la gestión, se basa en que las

personas que trabajan sin supervisión de nadie, solo actúa cuando es
necesario y con el menor control o inspección posible.
 Este líder se caracteriza por delegar funciones y no ser controlador,
pues dejan que sus empleados cumplan sus tareas sin intervenir
regularmente, solo cuando hace falta.
 Eje. Theodoro Rooselvelt, que incentivo durante su administración, la
libertad individual y el progreso económico basado en el trabajo.

Líder nato

 Es el que nunca paso por un procedimiento para desarrollar habilidades

y cualidades sino que desde siempre conto con las características
esenciales de un líder.
 Es aquel cuyo comportamiento es provocado, experimental y
convocante para las personas que lideran aun sin proponérselo.
 Eje. Personas que solas toman el papel de líder.

Líder transaccional

 Ejerce sus labores con procesos de intercambio con sus subordinados.

 Es un tipo de liderazgo empresarial en el cual el líder incentiva el
desempeño laborar de las tareas, a través de un sistema de premios y
castigos.
 Eje. Los empleados son premiados cuando desempeñan sus labores.

Líder transformacional

 Utiliza una comunicación de alto nivel para conseguir metas y transmitir

a los empleados una excelente visión de cambio.
 Se trata de un proceso que busca influir, guiar y dirigir a los miembros de
una empresa para seguir a su líder de forma voluntaria.
  Eje. Algunos filósofos logran cambiar el pensamiento y modo de vida
con sus escritos.

Liderazgo

 Capacidad de influir positivamente a otros para el logro de un fin valioso,

común humano.
 Es el arte por el cual se puede lograr que las personas hagan las cosas
de manera voluntaria sin ejecutar el poder y la autoridad.
 Eje. Empresas con jerarquías, el jefe tiene y maneja el liderazgo.

M
Metacognición

 La capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje.

 Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento.
 Eje. Saber que aprender mejor leyendo, escuchando o viendo.

O
Omisión

 Abstención de hacer o decir.

 Falta por haber dejado de hacer algo necesario o conveniente en la
ejecución de una cosa o por no haberla ejecutado.
 Eje. Cuando se tiene un accidente de auto y puedes ayudar a las
personas lastimadas, prefieres no hacer nada e irte.

P
Personalidad

 Es la suma de las formas en la que un individuo se relaciona e interactúa

con otros.
 Capacidad de los líderes para crear en torno a si una potente identidad
marcada por los rasgos más elevados de liderazgo.
 Eje. Las personas que trabajan en redes sociales suelen tener una
personalidad extrovertida y ser sociables.

Principio

 Ley natural que no distingue sexo, edad o condición.

  Capacidad del líder para cimentar su acción en un conjunto de pautas
que rigen su vida y comportamiento, definiendo su identidad,
pensamiento y personalidad.
 Eje. La verdad, el respeto, la paciencia, el orden.

R
Responsabilidad

 Capacidad existente en todo sujeto activo de derecho para reconocer y

aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente.
 Capacidad de los líderes para hacer promesas y cumplir compromisos,
haciéndose cargo de la conducción de la organización al cumplimiento
de la misión compartida.
 Eje. Cumplir con todas tus obligaciones en tiempo y forma.

V
Valores

 Los valores tienen polaridad en cuanto son positivos o negativos, y

jerarquía en cuanto son superiores o inferiores.
 Los valores son paradigmas que cambian de persona a persona, de
acuerdo a las épocas y las culturas.
 Eje. Ser honesto, respetuoso, ser responsable, ser humilde.

Visión personal

 Es imaginar el destino que queremos construir, crear la imagen de la

vida que ambicionamos vivir, proyectar la manera que deseamos ser y lo
que nos gustaría hacer.
 Capacidad de los líderes para capturar un sueño en una frase o un
párrafo que de forma inspiradora pueda alentar a un grupo humano a la
acción, resultado de nuestro sueño en acción.
 Eje. Mi visión personal es estudiar la especialidad de pediatría después
de terminar mi licenciatura en enfermería.
Bibliografía

 Rodrigo Salazar. (2014). Liderazgo y personalidad. 2014, de compu

communicate Sitio web:
https://sites.google.com/a/compummunicate.com/liderazgo-moni/glosario
 Fernando Sucedo. (2012). Significado de líder. 2012, de Significados
Sitio web: https://www.significados.com/lider/
 Jesús Alberto Mayor. (21 Octubre. 2017). Los 5 tipos de líderes más en
las organizaciones. 2017, de wordpress Sitio web:
https://jesusfuenmayor.com/2017/10/21/tipos-de-lideres-mas-comunes/
 Flor María Martínez. (2013). Glosario de termino para trabajar el
liderazgo. 2013, de Emprendedorex Sitio web:
http://juancarloscasco.emprendedorex.com/wp-
content/uploads/2014/06/doc2-diccionario-liderazgo.pdf