Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Prosocialidad, Código 403010

1. Anexo 1- Formato 1. Identificación de la problemática individual

A continuación, encontrará el formato, el cual debe diligenciar después de

haber seleccionado la problemática enunciada en la guía de actividades:

Nombre del estudiante: Faysuri Cadena Dulcey

Tema: Problemática socio- educativa

Problemática seleccionada maternidad y paternidad temprana

(embarazo)

Descripción de la problemática El embarazo en la adolescencia es

(Impacto): considerado un problema de salud
pública, con marcadas consecuencias
sociales y económicas, ya que está
relacionado con la reproducción
intergeneracional de la pobreza, el bajo
logro escolar y la falta de oportunidades;
así como con profundas consecuencias
para la salud: el embarazo en la
adolescencia afecta la salud física,
mental y social de las mujeres más
jóvenes y continúa siendo uno de los
principales factores de mortalidad
materna e infantil. (Flórez C., 2006). La
paternidad en adolescentes se ha
1
 convertido en un tema de profunda
relevancia pública. Los rápidos cambios
demográficos, socioeconómicos y en la
familia, observados en los últimos años
tienen efectos adversos en muchos casos
sobre él, su pareja e hijo (a).

Lugar donde se presenta Corinto Cauca.

(barrio, comunidad, ciudad,
En el municipio de corinto cauca existe
etc.):
un alto índice de jóvenes embarazadas,
entre los 15 y 18 años de edad, apenas
en edad escolar, de igual manera la
mayoría de ellas están embarazadas de
otros jóvenes de su misma edad.

Afectados: Niños y niñas o adolecentes en edades

escolares

Relación con alguna de las El comportamiento pro social es un curso

teorías de la prosocialidad y la obligatorio en psicología social. En los
situación social actual: últimos años, los métodos para resolver
este problema han proliferado en cierta
medida, como lo demuestran las
investigaciones realizadas y el número
cada vez mayor de experiencias de
campo. Se podría decir que la Teoría de
los refuerzos y comportamientos
prosociales como lo plantea la teoría de
Skinner (1973), “Cuando a un elemento
concreto de conducta le sigue

2
determinada consecuencia, es más
probable que ocurra de nuevo, y una
consecuencia que tiene el efecto de
renovar esa conducta de que hablamos,
se denomina reforzador. Esta idea se
refiere a que las conductas más
frecuentes en nuestro medio; bien sean
“buenas” o “malas”, son de algún u otro
tipo reforzadas. Al momento en que
estas conductas se incrementen son más
comunes y al verse reforzadas son
difíciles de extinguir”. (pg.8).