1.1. Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L.

(2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 2: Psicología política (pags.

75 – 92).

Psicología política

Se define como

El estudio científico de los factores psicológicos que

determinan la conducta política y el efecto de los
sistemas políticos en los procesos psicológicos

Impulsor

José Manuel Sabucedo

Conformada por

Socialización política Determinantes de la conducta Otras formas de

Personalidad autoritaria del voto participación
política
Lo determina
Planteamientos que
Es el conjunto de características
individuales, que adquiridas
destacan la influencia de Se manifiesta por
los grupos primarios y
durante la infancia, predisponen secundarios sobre la
a un individuo a aceptar y ideología política de la Estabilidad Identificación
adoptar creencias políticas del voto partidista Formas de
persona. Participación
antidemocráticas. participación
política
política

La investigación se centro Mantienen el Sentimiento

voto hacia el de
mismo partido Pertenencia Clasificación
En el estudio de En el estudio de al partido
la ideología: la personalidad:
actitudes, conjunto de
Convencional No
opiniones y necesidades convencional
valores
Acciones intencionales, legales
o no, desarrolladas por
individuos y grupos con el Acciones
llevadas a Acciones como
objetivo de apoyar o cuestionar
cabo firmar
a cualquiera de los elementos
durante un peticiones,
que configuran el ámbito de lo
proceso asistir a
político.
electoral manifestaciones
legales, etc.

Se infieren 4 formas

Persuasión electoral Participación Participación

Participación
convencional violenta directa
pacifica
1.2. Del texto de Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez, J.L.
(2012) Psicología Social Aplicada, Cap. 5: Psicología social de la familia.
(pags. 134 – 154).
realice un cuadro sinóptico donde se relacionen los principales
conceptos.

Perspectivas teóricas en
el estudios de la familia
positivismo
objetividad
hermeneutico-
interpretativa
critico-emancipadora

Acercamiento conceptual
al término familia
elementos de significado variable que
dependera del contexto social, la epoca
historica y la cultura.

Crianza y educación de los hijos Conflicto y estabilidad familiar

Funciones principales de la
estilo parental: apoyo y control en la crianza.
familia entre los estilos parentales tenemos:
economica factores influyentes:
autoritario agresion fisica y/o verbal entrelos
afectiva o de apoyo
permisivo padres
socializador
autorizativo ausencia de apoyo y afecto hacia los
asistencial hijos
negligente o indiferente
Formato de Estructuración de la Entrevista

Estilos Parentales en la Crianza de los Hijos

Introducción: Redacte dos párrafos donde relacione el tema de
estudio: los Estilos parentales y los conceptos de psicología social.

Los padres tienen una gran influencia en el comportamiento de los hijos

e hijas. Los estilos de crianza que llevemos a cabo con nuestros hijos
van a influenciar de modo determinante en su desarrollo. Es importante
prestar atención a nuestro estilo de crianza y fomentar estilos de crianza
positivos que contribuyan a un desarrollo sano. Los estilos de crianza
negativos pueden tener consecuencias negativas en el desarrollo de los
niños y niñas. El estilo de crianza es un patrón de actuación que, como
progenitores llevamos a cabo, y recoge un conjunto de emociones,
pensamientos, conductas y actitudes que los padres y madres
desarrollamos en torno a la crianza de los hijos e hijas. Nuestro estilo de
crianza está inmerso en un proceso de interacción social y cómo tal va a
interferir directamente en la otra persona.

La psicología social es una rama de la psicología que estudia la conducta

y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de su
entorno social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa,
siente y actúa el ser humano influido por la presencia o ausencia de
otras personas en su medio ambiente.

Propósito u objetivo de la entrevista: definan el propósito que le

presentará a las personas a quienes aplicarán la entrevista. Recuerden
emplear términos que sean claros para las personas.
El propósito de esta entrevista es brindar pautas sobre los estilos de
crianza adecuados con la finalidad de que sus hijos obtengan una
información óptima que les permita un desarrollo sano y la importancia
en las interacciones padres e hijos.
Instrucciones de aplicación: Se le informará a la persona que
simplemente debe contestar las 10 preguntas y que usted tomará nota
de las respuestas dadas por ella.
Contestara las preguntas y yo tomare nota de sus respuestas.
Datos del entrevistado: (No se debe solicitar aquí el nombre sino sólo
los datos sociodemográficos que ustedes como grupo definieron)
Rango de edad: ____________

A continuación encontrará 10 preguntas relacionadas con la crianza de

los hijos. Responda con sinceridad

1- ¿Qué hace usted cuando alguno de sus hijos le solicita ayuda?

2- ¿Cómo maneja la disciplina en su hogar?
3- ¿Qué papel juegan sus hijos en la toma de decisiones de la familia?
4- ¿De qué formas manifiesta usted el afecto y cariño a sus hijos?
5- ¿Cómo maneja en su hogar los permisos?
6- ¿Cómo cree usted que se le debe enseñar responsabilidad a sus
hijos?
7- Si un hijo comete una falta o transgrede una norma o regla, ¿Cuáles
son las consecuencias?
8- ¿Qué papel juega su pareja en la educación y formación de sus hijos?
9- ¿Qué estrategias ha utilizado para que sus hijos sean obedientes?
10- ¿Cuál es el recuerdo más especial que tiene de alguno de sus hijos?

MODELO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO

Estimado(a) señor(a):
Soy estudiante del Programa de Psicología de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia, CEAD ____________ y estoy llevando a cabo un
estudio para conocer cuál es el estilo parental en la crianza de los
hijos que más se evidencia en los padres de familia como un ejercicio
práctico del curso de Psicología Social.
El estudio consiste en contestar un cuestionario que contiene 10
preguntas relacionadas con la crianza de los hijos. Le tomará
aproximadamente 30 minutos. El proceso será estrictamente
confidencial y el nombre no será utilizado. La participación o no
participación en el estudio no afectará la nota del estudiante.
La participación es voluntaria. Usted tiene el derecho de retirar el
consentimiento para la participación en cualquier momento. El estudio
no conlleva ningún riesgo ni recibe ningún beneficio. No recibirá ninguna
compensación por participar. Los resultados grupales estarán
disponibles si así desea solicitarlos. Si tiene alguna pregunta sobre este
estudio, se puede comunicar con el(la) estudiante al correo
____________________o con mi tutor de curso________________ al
correo: orlando.montenegro@unad.edu.co
Nombre del estudiante________________________
AUTORIZACION
He leído el procedimiento descrito arriba. El(la) estudiante me ha
explicado el estudio y ha contestado mis preguntas. Voluntariamente
doy mi consentimiento para participar en el estudio de ___________
(nombre del estudiante).
Atentamente
Firma: __________________________CC:_____________________
Fecha: __________________________

Matriz de Transcripción de Datos

Entrev. 1 Entrev. 2 Entrev. 3 Entrev. 4 Entrev. 5

Preg. 1
Preg. 2
Preg. 3
Preg. 4
Preg. 5
Preg. 6
Preg. 7
Preg. 8
Preg. 9
Preg. 10
(Puede realizarlo en este formato –word- o también pueden hacerlo en
un formato en excell: Las casillas en excell le permiten ingresar una
gran cantidad de texto).