Investigando los alimentos.

Llevar a cabo un proyecto en el que por grupos descubran los

ingredientes de varios alimentos para después clasificarlos en función de si son saludables o no
y defender dicha elección.

Mi receta favorita - Libros de receta

Juegos de mesa. Adaptar juegos de mesa grupales o individuales, como pueden ser el trivial,
crucigramas, sopas de letras o pasapalabra, a la temática que se trabaja, consiguiendo un
aprendizaje lúdico. – Rosco digital en equipo

Analizar la pirámide educativa:

- ¿Qué alimentos debes comer diariamente?

Grupos de alimentos (lectura compresiva)

ACTIVIDAD: Nº4: FRUTAS BAILARINAS

Guía didáctica sobre Educación Nutricional y Promoción de la Actividad Física
Unidades didácticas para Educación Primaria
Desarrollo Curricular del Proyecto Delta
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Actitudinales
• Importancia del consumo diario de frutas.
Desarrollo de la actividad
1. El profesorado comenzará la actividad con las siguientes preguntas
generadoras:
“¿Les gusta la fruta?”
“¿Saben cuándo debemos tomar frutas?”
“¿Pueden decir nombres de frutas que consuman?”
“¿Saben que aportan las frutas a nuestra dieta?”
“¿Creen que son importantes estos alimentos?”
2. Se aclaran aspectos acerca de la importancia del consumo diario de
frutas y verduras y el aporte de nutrientes que genera este grupo
de alimentos.
3. La actividad física comenzará repartiendo entre el alumnado petos
con dibujos diferentes de frutas.
4. A continuación, el profesorado comentará las reglas del baile.
o Las frutas deben bailar al son de la música.
o Cuando la música deje de sonar se oirá el nombre de una fruta. El
alumnado aludido deberá encontrarse y reunirse en un lugar señalado
con otros bailarines que representen la misma fruta. Así sucesivamente
hasta haber agrupado a todas las frutas.
o La última vez que deje la música de sonar se agruparán todas las fru-
tas.
5. Se concluirá la actividad destacando la importancia de tomar diaria-
mente frutas para asegurar un aporte adecuado de vitaminas a nuestra
dieta.
Tiempo necesario
Guía didáctica sobre Educación Nutricional y Promoción de la Actividad Física
Unidades didácticas para Educación Primaria
Desarrollo Curricular del Proyecto Delta
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Para la realización de esta actividad se estiman treinta minutos.
Lugar
Aula de Educación Física o espacio amplio donde pueda moverse li-
bremente el alumnado.
Material necesario
Petos con dibujos de diferentes frutas.
Equipo de música y CD con música infantil.