INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Nº 9-024

LAVALLE - MENDOZA

Proyecto para la Jefatura de Investigación

Ciclo 2011

Jefe de Investigación: Prof. Cristian David Sánchez

Puntos de partida

Según los lineamientos jurisdiccionales, la investigación de los

Institutos de Educación Superior de Mendoza debe ser una actividad
a) colectiva, es decir, realizada por grupos, ya que de esta manera
se consolidan los proceso y se logran transferencias internas que
fortalecen la función a nivel institucional; b) subsidiaria, ya que sus
conclusiones deben aportar elementos para la toma de decisiones; y
c) articulada con otras áreas y funciones del nivel (horizontal) y con
otras instituciones del Sistema Educativo (transversal).

Siendo partícipes y promotores de esos criterios, es que durante

2010 se conformaron dos grupos de investigación (de 4 y 6
integrantes), conformados por docentes de distintos espacios y
carreras, especialmente de los profesorados por contar estos con
mayor cantidad de docentes con horas contracuatrimestrales sin
actividad frente a alumnos. Estas investigaciones se entienden
subsidiarias, ya que los proyectos encarados apuntan a brindar
información a los equipos de conducción y docentes en general para
abordar problemáticas concretas, tales como la articulación con el
nivel medio y la retención de alumnos dentro del nivel. Finalmente,
nuestras actividades se encuentran articuladas tanto horizontalmente
(con el proyecto de mejora institucional, con la jefatura de formación
inicial y coordinaciones de carreras) como transversalmente (con
instituciones del nivel medio del departamento). (Fig. 1)

Los proyectos fueron presentados ante la Dirección de Educación

Superior (DES) y, en las Jornadas de Evaluación de Proyectos e
Informes de Investigación, resultaron aprobados.

Las principales dificultades encontradas están vinculadas al

cumplimiento del cronograma, ya que los directores de los proyectos
tuvieron dificultades para encontrar tiempos y espacios de
articulación con los miembros de los equipos.

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Espacios y proyectos

Proyecto de investigación Proyecto de investigación

“Problemáticas de la “Capacidades y necesidades de los

permanencia y promoción alumnos del último año de
de los alumnos del educación media del departamento
de Lavalle para la continuación de
IES 9-024 ” estudios de nivel superior”

Espacios de “Práctica e
Investigación Educativa” de
los profesorados.

Fig. 1

Objetivos

Atendiendo a las líneas de trabajo que se encuentran en marcha y al

diagnóstico realizado, se presentan los siguientes objetivos:

 Establecer acciones consensuadas con los docentes

investigadores.
 Reprogramar las actividades planteadas en los proyectos de
investigación en marcha, a fin de cumplir con las instancias
presentadas ante la DES.
 Coordinar con los docentes de los espacios de “Práctica e
Investigación Educativa I, II y III” y “Práctica Profesional
Docente I”, las actividades en las que colaborarán los alumnos
de la Institución.
 Atender a las instancias administrativas de presentación de
proyectos y avances de investigación ante el Consejo Directivo
del IES 9-024 y la Coordinación de Investigación de la DES.
 Articular acciones con otras áreas institucionales.

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Acciones propuestas

Para dar cumplimiento a los objetivos presentados se proponen las

siguientes acciones:

Objetivo:
 Establecer acciones consensuadas con los docentes
investigadores.

Actividades:
- Establecer una reunión inicial con los docentes investigadores
(aquellos que figuran en los equipos y los docentes a cargo de
práctica e investigación educativa).
- Detectar y clarificar grupalmente dificultades encontradas en el
proceso de investigación durante 2010, estableciendo
estrategias para su superación.
- Pautar una agenda de reuniones periódicas que permitan el
monitoreo de las tareas vinculadas a los proyectos de
investigación, así como intercambio y asesoramiento mutuo.

Objetivo:
 Reprogramar las actividades planteadas en los proyectos de
investigación en marcha, a fin de cumplir con las instancias
presentadas ante la DES.

Actividades:
- Reorganizar el cronograma de cada proyecto en función de tres
instancias principales:
o Presentación de informe de avance ante la Dirección
de Educación Superior en el mes de mayo de 2011.
o Cumplimiento de las instancias de trabajo de campo
antes de la finalización del cursado del corriente año.
o Presentación del informe final en el mes de abril de
2012.
- Trabajar junto con los directores de proyectos en la redacción
de la justificación de los ajustes realizados.

Objetivo:
 Coordinar con los docentes de los espacios de “Práctica e
Investigación Educativa I, II y III” y “Práctica Profesional
Docente I”, las actividades en las que colaborarán los alumnos
de la Institución.

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Actividades:
- Definir las instancias en que sería apropiada la participación de
los alumnos, tanto para el proceso de investigación como para
los alumnos, en el marco del espacio curricular.
- Establecer espacios de preparación de los alumnos, fomentando
la participación activa de los mismos en las tareas o etapas de
la investigación en las cuales formarán parte del equipo.

Objetivo:
 Atender a las instancias administrativas de presentación de
proyectos y avances de investigación ante el Consejo Directivo
del IES 9-024 y la Coordinación de Investigación de la DES.

Actividades:
- Relevar la disponibilidad horaria de los docentes con posibilidad
de destinarlas a investigación.
- Analizar y llevar adelante la formación o modificación de
equipos de investigación.
- Acompañar a los directores de equipos en la formulación de
proyectos e informes de investigación para presentar en las
fechas estipuladas.
- Asistir, junto con los directores de proyectos, a las instancias de
evaluación de proyectos e informes convocadas por la DES.

Objetivo:
 Articular acciones con otras áreas institucionales.

Actividades:
- Participar en la organización de la “2da jornada departamental
de fortalecimiento al desarrollo local”.