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Escuela de negocios:
Psicología clínica

Asignatura:
Historia de la psicología

Participante:
Nikaurys Padilla

Matricula:
100047763

Facilitador:
Miriam Polanco
Tema:
Aplicación de la nueva psicología
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Introducción

En la siguiente asignación se verá los aportes de las ramas más importantes de

la psicología.
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1. Elabora un tabla informativa donde describas los principales

avances de los siguientes campos de la Psicología vistos en la
unidad:

Psicología de la Gestalt: La Gestalt es una corriente decisiva

en la historia de la psicología. Surgió́
en Alemania a principios del siglo
XX. Los psicólogos de la Gestalt se
centraron especialmente en buscar
explicaciones sencillas y naturales
que pudieran adaptarse a nuestra
forma natural de percibir la realidad.
A través de la percepción logramos
adquirir conocimientos del mundo,
interactuar con él y conectar con los
demás.
Su aportación más relevante, que
fue enunciada por Wertheimer, es la
elaboración de unas leyes básicas
que rigen nuestra percepción.
• Ley de Pragnanz, pregnancia
o de la buena forma: La percepción
tiende a organizar los elementos de
la forma más sencilla posible.
• Ley de figura-fondo: Todos
hemos visto una copa de Rubín
alguna vez, es el ejemplo más
conocido de este fenómeno.
• Ley de la proximidad: Los
elementos más cercanos entre sí
tienden a formar agrupaciones como
si se trataran de un mismo conjunto.
• Ley de la similitud: Las
figuras similares parecen tener la
misma forma. Su semejanza puede
deberse a tener un color parecido.
• La ley de cierre: una forma se
percibe mejor cuanto más cerrado
está su contorno.
• Ley de la compleción: una
forma abierta tiende a percibirse
como cerrada.
La teoría de campo Es una teoría psicológica propuesta
por Kurt Lewin, psicólogo de la
escuela Gestalt, que explica la
interacción entre el individuo y el
entorno. Su interés por aspectos
prácticos y del mundo real influyó en
que diera el salto desde una forma
de entender la psicología individual
a una forma de entender la
psicología de los grupos.
Lewin consideraba que el
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comportamiento de las personas

depende de muchas interacciones
diferentes entre pensamientos,
emociones y ambiente en el que la
persona percibe y actúa.

Psicología Industrial Es una de las ramas de la psicología

más popular y valorada. En un
mundo contemporáneo en que las
empresas son cada vez más
grandes y la competitividad va en el
mismo sentido el de aumentar la
existencia de especialistas en el
comportamiento humano dentro del
entorno industrial es una necesidad
de primer orden.
La psicología industrial estudia
científicamente el comportamiento
del ser humano en entornos
profesionales. Un psicólogo
industrial aplica los conocimientos
que ha acumulado la psicología con
el objetivo de mejorar la eficiencia
de las empresas, el desempeño de
los trabajadores y el bienestar de las
personas que componen la
organización.
Psicología social La psicología social es una rama de
la psicología que estudia la
conducta y el funcionamiento mental
de un individuo como consecuencia
de su entorno social. La psicología
social estudia la manera en cómo
piensa, siente y actúa el ser humano
influido por la presencia o ausencia
de otras personas en su medio
ambiente.
Según el psicólogo y psicoanalista
Enrique Pichon Reviere, la
psicología social se caracteriza por
ser una inter-ciencia operativa e
instrumental que se encarga del
estudio de las interacciones
orientada hacia un cambio social
planeado, la psicología social
estudia a la persona en sus 3
dimensiones: el individuo como tal y
sus posibilidades de sociabilización,
la persona en sus diferentes formas
de sociabilidad y el ser humano con
relación a situaciones concretas.
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Psicología escolar y educativa La psicología educativa es una

subdisciplina de la psicología que se
encarga de estudiar las formas en
que se lleva a cabo el aprendizaje
humano, especialmente en el
contexto de los centros educativos.
La psicología educativa analiza los
modos en que aprendemos y
enseñamos y trata de aumentar la
efectividad de las distintas
intervenciones educativas a fin de
optimizar el proceso. También trata
de aplicar los principios y leyes de la
psicología social a las instituciones y
organizaciones educativas. El objeto
de estudio de la psicología
educativa es el aprendizaje de los
estudiantes y los distintos aspectos
que modulan su desarrollo cognitivo.

2. Observa el siguiente vídeo realiza un análisis interpretativo del mismo

Existen muchas ramas de la psicología no todas se trata de pacientes enfermos,

una de la más conocida es la psicología clínica esta utiliza la psicología, el
estudio científico de la conducta, para ayudar a personas con distintos problemas
de salud mental y física. Sus actividades más importantes son la docencia, la
investigación, administración y la consultoría., la psicología educativa ayudan a
los ñinos con problemas de aprendizaje.
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Conclusión

La psicología como ciencia es muy importante en la actualidad porque puede

tratar algunos síntomas de la ansiedad, la depresión, la bipolaridad, la depresión,
la distimia, la psicosis, la esquizofrenia y muchos otros trastornos mentales más.

El adquirir conocimiento al respecto de la psicología y sus ramas permite

comprender la naturaleza humana, el porqué de sus conductas, y como mejorar o
cambiar aspectos negativos de las mismas.

Principalmente, la psicología fomenta, por medio de terapias y tratamientos, que

los seres humanos se conozcan a sí mismos y convivan de forma responsable
con otras personas, construyendo así una sociedad más empática y responsable
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Bibliografía
blog.cognifit.com. (s.f.). https://blog.cognifit.com. Obtenido de
https://blog.cognifit.com/es/gestalt/
educaweb.mx. (s.f.). https://www.educaweb.mx. Obtenido de
https://www.educaweb.mx/profesion/psicologo-clinico-539/
monografias.com. (s.f.). https://www.monografias.com. Obtenido de
https://www.monografias.com/trabajos93/la-psicologia-industrial/la-
psicologia-industrial#:~:text=La%20Psicolog%C3%ADa%20Industrial%2C
%20surgi%C3%B3%20tras,interpersonales%20dentro%20de%20las
%20organizaciones.
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