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Característica de los materiales Primera revolución de la química • Aportaciones de Lavoisier: La ley de conservación de la
masa.
EJE:
Materia, energía e iteraciones
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Que los alumnos profundicen en la descripción y comprensión de las características, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de
su estructura interna básica.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
LOS ALUMNOS:
El alumno argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa en un sistema cerrado)
para la comprensión de los fenómenos naturales.
Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso cotidiano y de importancia social.
Competencias para el aprendizaje permanente.
SITUACION COGNITIVA:
Profundizarán en la descripción y comprensión de las características, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de su
estructura interna básica.
ACTITUDES Y VALORES
• Apertura a nuevas ideas y aplicación del escepticismo informado.
• Disposición para el trabajo colaborativo.
HABILIDADES A DESARROLLAR
• Establecimiento de relación entre datos, causas, efectos y variables.
• Diseño experimental, planeación, desarrollo y evaluación de investigaciones.
Secretaria de Educación del Estado de Durango
Esc. Sec. Gral. “LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA”
CCT 10DES0040Y
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
EVALUACIÓN CUALITATIVA:
El alumno:
Utiliza libreta específica para química, la cual lleva continuidad, limpieza y escritura con pluma
Entrega sus trabajos con puntualidad
Actitud al trabajo
Respeto a la comunidad escolar
Autorregulación
EVALUACIÓN CUANTITATIVA:
LISTA DE COTEJO
CRITERIO SI NO
Realiza todos sus trabajos en clase y casa
Realiza sus trabajos en la libreta y trae materia para trabajar
Utiliza plumas azul o negra
El trabajo contiene todas los puntos solicitados
Realizo los dibujos y utilizo colores
Entrega sus trabajos en tiempo
La redacción y la presentación del trabajo fueron las correctas
insuficiente
Secuencia didáctica:
INICIO:
Se da inicio con la explicación de en qué consiste una lapbook la cual se irá desarrollando en clase
DESARROLLO:
Sabiendo cual será el producto final se solicita a los alumnos realicen investigación sobre lo siguiente:
1. ¿Qué es la primera revolución de la química y en qué consiste?
2. Bibliografía de Antonie Lavoisier
3. ¿Quién fue Marie Anne Pierretee y que aportaciones tuvo con Lavoisier?
4. Escribe que es la ley de la conservación de la masa y da un ejemplo
Realizaran la actividad de la página 68 de su libro
Realizara la práctica que se encuentra en su libro en la página 69 y entregaran reporte la semana siguiente
CIERRE:
• Entregaran su lapbook para su exposición .
Observaciones:
Elaboro: Mtra. Erika Francelia Álvarez Ogaz Reviso: Prof. Ramón Terrones
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