Proyecto de

Aplicación

Escolar
Maestra: ARELIS JIMENEZ FUENTES
Nombre de la actividad:
Me conozco y aprendo

Objetivo:
Conoce y aprecia sus características físicas y su personalidad para
conocerse mejor.

Dimensión socioemocional:
Autoconocimiento

Materiales:
Pelota, hojas de colores, música, colores, plumones y paliacate.

Inicio:

- Se dará inicio con la siguiente dinámica titulada "Postura de montaña",

para ello se pedirá a los alumnos que se sienten contra la espalda recta,
mantengan los pies separados al ancho de los hombros, miren hacia
adelante, levanten los brazos sobre la cabeza con las palmas hacia
adentro e inhalen. (Esta posición la van a mantener durante 60
segundos, mientras suena la melodía "Música de Fondo Instrumental
Inspiradora").

- Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=SjX_2Ltx_IU

- Posteriormente se pedirá a los alumnos que exhalen y lleven los

brazos lentamente hacia los costados con la pelota en sus manos.

- Tiempo: 5 min Aprox.

Desarrollo:

- Seguidamente se continuará con la actividad "Me conozco" la cual

consiste en que el grupo se va a dividir en parejas de trabajo, luego se
pedirá a uno de los dos alumnos que se ponga el paliacate en sus
ojos a modo que no pueda observar nada del exterior, en ese
momento el otro alumno que sí puede observar va a decirle a su
compañero características físicas (por ejemplo eres alto, eres delgado,
tienes el cabello oscuro, entre otras) y por último le va a mencionar
aspectos de su personalidad (por ejemplo; eres amable, eres
simpático, eres inteligente, entre otros).

Después de que el alumno le haya mencionado a su compañero se

repetirá la misma dinámica pero ahora cambiarán de roles y el alumno
que le tocó escuchar ahora tendrá que decirle un su compañero sus
características.

- Comunidad de diálogo:
Se realizarán las siguientes preguntas a los alumnos para conocer sus
impresiones después de haber escuchado los comentarios de sus
compañeros, ¿Qué les pareció haber escuchado sobre ustedes
mismos?, ¿Se pudieron imaginar sus características y personalidad?,
¿Qué fue lo que más les entusiasmo de la actividad?

- Tiempo: 35 minutos Aprox.

Cierre:
- Finalmente se pedirá a los alumnos que realicen un dibujo en
hojas de colores o blancas (opcional) donde puedan dibujarse ellos
mismos tomando en cuenta las características físicas que su compañero
les menciono en la actividad anterior para decorar dicho dibujo podrán
utilizar plumones, colores, entre otros.
- Tiempo: 20 minutos Aprox.