UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
REJILLA PARA LA AUTOEVALUACIÓN

Asignatura: Psicologia social

Temática: Autoevaluación
Fecha de Evaluación: 14-12-21
Nombre del evaluado: DANIELA FERNANDA MUÑOZ LARA

A continuación se presentan los criterios de evaluación con los cuales realizará su autoevaluación. En la casilla de la
evaluación cuantitativa, debe colocar una nota de 0.0 a 5.0 según los criterios y su reflexión personal; en la casilla de
reflexión, debe escribir la reflexión personal según los criterios y el proceso de aprendizaje.

POR FAVOR SEA RESPONSABLE, CRITICO, HONESTO Y EQUITATIVO EN EL PROCESO.

Criterios
cuantitativa
(0.0-5.0)
Cumplimiento de los objetivos en el
desarrollo de la actividad programada.
Cumplimiento en las tareas y las funciones
asignadas en el desarrollo de la actividad
programada.
Cumplimientos de los acuerdos que
favorecen el trabajo cooperativo.
Capacidad de escucha activa en el
desarrollo de la actividad programada.
Apropiación de la temática en el
desarrollo de la actividad programada.
Realiza argumentaciones claras, relevantes
y pertinentes en el desarrollo de la
actividad programada.
Presenta una actitud de apertura, confianza
y dialogo en el desarrollo de la actividad
programada.
Capacidad de pensamiento crítico en el
desarrollo de la actividad programada.
Presenta una actitud de colaboración y de
apoyo con cada uno de los miembros del
grupo.
Disposición para el trabajo en equipo en el
desarrollo de la actividad programada.
Realiza aportes que promueven un
entendimiento con mayor claridad y
profundidad en lo que respecta a la
comprensión de los temas.
Ayuda a identificar e implementar
estrategias en el desarrollo de la actividad
programada.
Valoración final: 4,9
Nota Evaluación cualitativa
Reflexión personal
He dado cumplimiento a todos los objetivos en el desarrollo de
4.8
la actividad programada.
He dado cumplimiento en las tareas y las funciones asignadas
4,9 en el desarrollo de la actividad programada.
He dado cumplimiento de los acuerdos que favorecen el trabajo
5
cooperativo.
He dado cumplimento de escucha activa en el desarrollo de la
4,9
actividad programada.
Hice correcta apropiación de la temática en el desarrollo de la
4,9
actividad programada.
Realizo argumentaciones claras, relevantes y pertinentes en el
5 desarrollo de la actividad programada.
Presenta una actitud de apertura, confianza y dialogo en el
4,9 desarrollo de la actividad programada.
Presento capacidad de pensamiento crítico en el desarrollo de
5
la actividad programada.
Presento una actitud de colaboración y de apoyo con cada uno
5 de los miembros del grupo.
Presento disposición para el trabajo en equipo en el desarrollo
4,9
de la actividad programada.
Realizo aportes que promueven un entendimiento con mayor
claridad y profundidad en lo que respecta a la comprensión de
5
los temas.
Ayuda a identificar e implementar estrategias en el desarrollo
4,9 de la actividad programada.
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
REJILLA PARA LA COEVALUACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE ESTUDIO

Asignatura: Psicologia social

Temática: Desempeño en equipo de trabajo primer 50%
Fecha de Evaluación:14-12-21
Nombre(s) del evaluador(es):DANIELA FERNANDA MUÑOZ LARA
Nombre del evaluado:
E1:Ivan Marino Ruiz
E2:Maria Paula Montañes

A continuación se presentan los criterios de evaluación con los cuales realizará la coevaluación de cada compañero/a del
equipo de trabajo establecido, cada uno contará con una calificación de parte suya, en el cuadro anterior por favor
identificar cada compañero/a del equipo de trabajo para poder diligenciar la evaluación en la parte inferiror, diligenciará
un formato teniendo en cuenta la percepción de desempeño del estudiante ha evaluar. En la casilla de la evaluación
cuantitativa, debe colocar una nota de 0.0 a 5.0; en la parte de abajo cualquier observación.
POR FAVOR SEA RESPONSABLE, EQUITATIVO E IMPARCIAL EN EL PROCESO.
Criterio E1 E2 E3 E4
Cumplimiento de los objetivos en el desarrollo de 4,5 4,3
la actividad programada.
Cumplimiento en las tareas y las funciones 4,4 4,5
asignadas en el desarrollo de la actividad
programada.
Cumplimientos de los acuerdos que favorecen el 4,4 4,3
trabajo cooperativo.
Capacidad de escucha activa en el desarrollo de la 4,2 4,2
actividad programada.
Apropiación de la temática en el desarrollo de la 4,3 4,3
actividad programada.
Realiza argumentaciones claras, relevantes y 4,3 4,4
pertinentes en el desarrollo de la actividad
programada.
Presenta una actitud de apertura, confianza y 4,3 4,3
dialogo en el desarrollo de la actividad programada.
Capacidad de pensamiento critico en el desarrollo 4,2 4,4
de la actividad programada.
Presenta una actitud de colaboración y de apoyo 4,2 4,2
con cada uno de los miembros del grupo.
Disposición para el trabajo en equipo en el 4,3 4,3
desarrollo de la actividad programada.
Realiza aportes que promueven un entendimiento 4,4 4,4
con mayor claridad y profundidad en lo que
respecta a la comprensión de los temas.
Ayuda a identificar e implementar estrategias en el 4,3 4,3
desarrollo de la actividad programada.
Motivación, responsabilidad y compromiso en la 4,4 4,4
actividad programada
TOTAL / 13 4,3 4,4
Observaciónes: