PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE HONDURAS SOBRE UN

OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE ODS

Actividad práctica 2 - 3 unidad – Valor: 10%

Fecha máxima de entrega: 30 de abril a las 9:00 p.m
Teoría del Desarrollo, Profesora, Dra. María Victoria Ponce

OBJETIVOS:

1. Aplicar los conocimientos de manera eficaz en la práctica, manejando los

criterios de la teoría del desarrollo y su vinculación con los diferentes escenarios
sociales.
2. Comprender la problemática social, mediante el pensamiento crítico para
la intervención profesional con objetividad.
3. Toma conciencia de su participación profesional en la intervención social.

INDICACIONES GENERALES:

1. Lea cuidadosamente estas indicaciones generales.

2. Revise en las rúbricas los criterios de evaluación de la actividad, los de la

autoevaluación y coevaluación del grupo de trabajo (anexos 1, 2 y 3).

3. Revise todo el material de apoyo disponible en el apartado de la 3 unidad en el

aula virtual como insumo para la creación de la propuesta de desarrollo.

4. La estructura del documento incluye: portada, índice de contenido, introducción,

la propuesta de desarrollo que incluya los siguientes aspectos:

ASPECTOS DESCRIPCIÓN
Naturaleza del proyecto ¿qué se quiere hacer?
Fundamentación ¿por qué se quiere hacer?
Objetivos ¿para qué se quiere hacer?
Actividades ¿que se quiere hacer?
Localización ¿dónde se quiere hacer?
Destinatarios ¿a quién va dirigido?
Metodología ¿cómo va a hacerse?
Calendarización ¿cuándo va a hacerse?
Factibilidad ¿condiciones que viabilizan?
Impacto ¿pronosticar cuál sería el
impacto para promover
procesos de cambio social?

5. Formulen una reflexión crítica a manera de conclusión.

6. Para crear la propuesta, inicialmente realice lectura a profundidad al discurso de
la Presidente Constitucional de Honduras Xiomara Castro en la toma de
posesión el 27 de enero 2022 e identifique datos o evidencias de la situación
socioeconómica diagnosticada de Honduras al 27 de enero 2022

7. Revise el Plan de gobierno de la Presidente de Honduras Xiomara Castro, sus

propuestas para resolver la problemática socioeconómica de Honduras e
identifiquen las propuestas de gobierno relacionadas con el objetivo de desarrollo
sostenible asignado a su grupo de trabajo en la 2 unidad del curso.

8. Con base a la investigación estadística que realizó su grupo de trabajo en la 2

unidad y las propuestas de gobierno de la Presidente Xiomara Castro sobre el
objetivos de desarrollo sostenible ODS asignado, reflexionen críticamente
conforme a los contenidos teóricos estudiados en el curso Teoría del Desarrollo y
propongan acciones concretas/actividades que podrían desarrollarse desde la
intervención profesional del Trabajo Social para sumar esfuerzos en el
cumplimiento del ODS en el marco del Plan de Gobierno actual de Honduras
para contribuir con el bienestar de la población hondureña.

9. Tengan en cuenta que todos los miembros del grupo tienen que discutir y
poner en práctica su capacidad de imaginación y creatividad, para crear
una propuesta de desarrollo innovadora y factible para que contribuya a la
solución de la problemática que afecta a la población hondureña.

10. Completen la auto y coevaluación del grupo según los criterios de la rúbrica
facilitada por la profesora y agréguelos como anexo al documento que presente.

11. El coordinador/a del grupo tiene que subir el archivo del documento en formato
pdf en la plataforma del aula virtual en el tiempo establecido.
 ANEXO 1:
RUBRICA DE EVALUACIÓN: PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE HONDURAS
CATEG 1-EXCELENTE – Total:
ORÍA 10%
Estructura Incluye la portada, datos
y aspectos generales, índice de
de forma
del
contenido, introducción
document muestra creatividad en la
o 1.5% presentación del
documento de propuesta.
Calidad Se observa claridad y
del buen nivel de redacción
contenido equipo, análisis y
3% reflexión crítica de
acuerdo a los
contenidos teóricos del
curso y con la realidad
social nacional,
presentan evidencia de
los datos.
Calidad Es clara y concreta,
de la innovadora, pertinente, y
propuesta coherente con el campo
de profesional del Trabajo
desarrollo Social; es factible para
4% contribuir en el
cumplimiento del ODS y
con el mejoramiento de las
condiciones de vida y
bienestar de la población.
Presentan conclusiones a
manera de reflexión.
Anex Completan evaluación de
os su actividad como equipo;
1.5% la autoevaluación y la
coevaluación del grupo de
trabajo con objetividad y
ética profesional.
2-ACEPTABLE – Total: 3-CUMPLIÓ – Total: Total
6% 3% 1 2 3
Incluye la portada, índice Incluye la portada, hace
de contenido, no cumple falta el índice de
con algunos aspectos de contenido e
forma, datos generales introducción, no cumple
incompletos, muestra con aspectos de forma,
poca creatividad en los datos generales están
presentación del incompletos, no muestra
documento de propuesta. creatividad.
Se observa claridad y Se observa poca claridad
poco nivel de redacción y bajo nivel de
del equipo y bajo nivel en redacción, muestran
el análisis reflexivo del muy poco nivel en el
equipo, bajo nivel análisis reflexivo del
relacional de los equipo, no hubo relación
contenidos del curso con de los contenidos del
la realidad social curso con la realidad
nacional. social nacional.
Poca claridad e Sin claridad, innovación
innovación, poco ni pertinencia con el
pertinente con el campo campo profesional del
profesional del Trabajo Trabajo Social y poco
Social y poco factible factible para contribuir
para contribuir con los con los ODS y con el
ODS y con el bienestar bienestar de la
de la población, las población, las
conclusiones a manera de conclusiones a manera
reflexión son pobres. de reflexión son muy
pobres.
Los anexos están No presenta anexos.
incompletos
Calificación TOTAL:
ANEXO 2:
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN

INSTRUCCIONES:

En reunión de grupo, cada estudiante se autoevalúa de acuerdo a cada criterio de la

rúbrica, con el propósito de valorar con ética, transparencia, honestidad y sentido
crítico, el nivel de participación activa e involucramiento en la realización de la
actividad práctica de su proceso de aprendizaje y adquisición de competencias
profesionales.

TÍTULO de la actividad realizada:

UNIDAD: GRUPO No:
Escala de 1 a 10.
1 es la calificación más baja y 10 la más alta
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO
XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX
1. Asistió con puntualidad
y permaneció hasta el
final en las jornadas de
trabajo.
2. Su participación fue
activa, positiva y aportó
ideas relevantes.
3. Mostró iniciativa y
creatividad durante las
jornadas de trabajo.
4. Mostró compromiso
con el desarrollo de la
actividad.
5. Mostró responsabilidad
y capacidad de trabajo en
equipo.
6. Actúo con respeto y
ética profesional con sus
compañeros.
7. Revisó los aspectos de
forma y contenido del
documento para otorgar
su visto bueno previa a la
entrega.
8. Calificación general
sobre su participación en
la actividad realizada.
ANEXO 3:
RÚBRICA DE COEVALUACIÓN

INSTRUCCIONES:

En reunión del equipo, reflexionen críticamente en cada aspecto del FODA y contesten
con base a los valores de ética, transparencia y honestidad, sobre el nivel de
desempeño del grupo de trabajo en el proceso realizado para el cumplimiento de la
actividad práctica y el logro del objetivo académico.

FORTALEZAS: OPORTUNIDADES:
Habilidades y destrezas del equipo puestas Aspectos externos aprovechados para
en prácticas para el desarrollo de la la realización de la actividad con
actividad: calidad:

DEBILIDADES: AMENAZAS:
Obstáculos enfrentados a lo interno del Obstáculos externos que pusieron en
equipo en la realización de la actividad peligro el logro del objetivo de la
práctica. actividad: