Encabezado: [TÍTULO ABREVIADO DE HASTA 50 CARACTERES] 1

ACTIVIDAD #: 3 PRESENTACION REDICEÑO Y FUNCIONALIDADES

DE UN REC.

Damara Cristina gaviria montoya

Blanca Amelia Rhenals Vélez

Trabajo presentado al profesor:

Juan José Botello Castellano

Magister en Tecnología Educativa y medios innovadores para la Educación

Módulo Recursos Educativos Digitales

Especialización en aplicación de tic para la enseñanza

universidad de Santander udes

campus virtual cv-udes

ciudad (Landázuri Santander)

fecha: 14/12/2021

 
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INTRODUCCION

Los recursos educativas digitales son muy importantes para los procesos de

enseñanza aprendizaje ya que motivan y mejora los resultados.

En estos momentos la sociedad exige nuevas formas de enseñanza para responder

a los desafíos, problemáticas en su dinámica, los niños y jóvenes se motivan a en

su práctica educativa cuando el docente implementa en la planeación de sus clases

los recursos educativos digital, ya que estos le permiten ser más autónomos y

creativos, además de poder ejercer comunicación a través de las redes sociales

mostrando sus experiencias significativas.

La sociedad requiere estudiantes con formación en uso de las TIC que conozca y

usen los recursos digitales pues cada día se requiere casi para todas las actividades

que realizamos en la vida cotidiana.

Ya existe muchos RED que el docente puede adaptar a sus necesidades educativas

para mejorar el desarrollo de sus contenidos temáticos y lograr tener más

asertividad en los procesos de enseñanza aprendizaje de sus estudiantes.

En esta actividad en una presentación mostraremos la adaptación un RED para

implementar lo en clases de ciencias naturales.

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OBJETIVOS

optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje en la asignatura de ciencias

naturales adaptando recursos educativos digitales, a las necesidades de

aprendizaje, para motivar a los estudiantes con nuevas metodologías que los

involucren de forma práctica, activa y comunicativa en sus experiencias formativas.

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CONCLUCION

Para adaptar un Recurso Educativo Digital el docente debe conocer las

necesidades ampliamente de los contenidos que desarrollara en su planeación,

saber plantear el objetivo de aprendizaje, saber definir las competencias que los

estudiantes deben aprender, saber definir los medios y procedimientos que

facilitarán la aproximación de los estudiantes al objeto de estudio, (presentación de

una situación problema, preguntas abiertas, elaboración de una hipótesis a

comprobar por parte de un estudiante, etc.)

En la tactación de la red el Aprendizaje debe centrarse en los intereses y

posibilidades del estudiante; que pueden estimular mejor el pensamiento crítico; usa

diversos medios para presentar la información.

Un aspecto importante es que la combinación de textos, gráficos, sonido,

fotografías, animaciones y videos transmite el conocimiento de forma más natural,

vívida y dinámica, algo importante, Por último, es importante evaluar el impacto del

recurso educativo digital en el desarrollo de los procesos de aprendizaje.

Implementar esta adaptación de este Recurso Educativo Digital debe mejorar el

desarrollo del conocimiento es un logro que va a impactar la forma como aprenden y

desarrollan los estudiantes de forma activa creativa motivándolos a ser mejores

cada día y a mejorar en su autonomía frente a los desafíos de la sociedad actual.

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Esta adaptación debe ser reflexiva mirar las ventajas y desventajas de los cambios

para mejorar el proceso y los resultados académicos por estos motivos debe ser

monitoreado los cambios para analizar si estos han temido un impacto positivo en la

actitud del estudiante en el desarrollo y apropiación de los contenidos del área de

aprendizaje.
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BIBLIOGRAFÍA

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Desarrollo de Programas Educativos en Línea, en el capítulo 3,
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 Libro Electrónico Multimedia - LEM: Recursos TIC para la Enseñanza y

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 Diseño, producción e implementación de recursos educativos digitales en

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 Chinchilla, Z. (2016). Libro Electrónico Multimedial - LEM: Recursos

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Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en
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Multimedial - LEM: Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje.
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 Vásquez, M.A., & Caro, C.A. (2021). Diseño, producción e implementación de

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