ACTIVIDAD 1

Matriz De Reconocimiento De Recursos Tecnológicos

Nombre del estudiante: Caterine Álvarez Berrio

Módulo: Gestión De La Tecnología En Instituciones Educativas

Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

Centro de Educación Virtual CVUDES
Universidad de Santander UDES
2020
 Descripción del Contexto Institucional

El CER Obispo Emilio Botero González es un establecimiento educativo de

carácter público en la zona rural del Municipio de Marinilla, al oriente del
departamento de Antioquia. Este CER cuenta con 4 sedes, 3 de ellas de básica
primaria bajo la metodología de escuela nueva y la sede principal de primaria y
secundaria ubicada en la Vereda Las Mercedes. Atendemos una población de 480
estudiantes desde los grados preescolar hasta 11. Contamos con 14 docentes en
la sede principal y 5 docentes en las sedes anexas, dirigidos por un director rural.
Igualmente tenemos una baja deserción, buena asistencia, con un notable
crecimiento de la población escolar lo cual ha hecho generado la necesidad de
irnos convirtiendo en una institución educativa que pueda brindar mejores
oportunidades de educación a la comunidad dando cumplimiento a nuestra visión
institucional

La vereda Las Mercedes del municipio de Marinilla está a una distancia de 3km y
medio de la zona urbana. La mayoría de sus habitantes son familias de los
estratos 2 y 3. Propietarios y trabajadores de grandes y fructosas parcelas. Su
economía se basa en el cultivo de verduras, trabajo de la floricultura,
invernaderos, microempresas de confección entre otras. Es una comunidad con
gran espíritu deportivo, buen potencial académico, la gran mayoría colaboradores
y comprometidos con la educación de sus hijos.

En la básica primaria de la sede principal atendemos una población de 130

estudiantes, en grupos únicos de preescolar a quinto y en la básica secundaria 79
estudiantes del grado sexto a octavo en únicos grupos. Los grados noveno,
decimo y once son atendidos bajo el convenio con una institución educativa del
municipio, teniendo en estos grados una población de 60 estudiantes.
Nuestro CER desarrolla procesos de aprendizaje basados en el modelo
pedagógico constructivista; ya que este modelo facilita a nuestros estudiantes el
aprender a través de la experiencia y gracias a esta los niños pueden tener
saberes significativos partiendo del ensayo-error teniendo en cuenta su desarrollo
evolutivo como punto clave del desarrollo del pensamiento y la creatividad, dicho
modelo se encuentra sustentado en teóricos como Vygotsky, Ausubel y Piaget

El CER Obispo Emilio Botero González es un establecimiento con grandes

adelantos tecnológicos, ya que hace alrededor de 7 años se reformo su parte
física y se dotó de material tecnológico como lo son los tableros digitales,
portátiles y tabletas. En ese tiempo contábamos con una amplia conectividad al
internet y se pudo generar espacios significativos de aprendizaje por medio de la
interacción con plataformas, programas y aplicaciones en la red. Actualmente ya
no se cuenta con una buena conectividad por los cambios de administración
departamental y el robo de tabletas y computadores, y esto ha hecho que no se
pueda trabajar con mucha asertividad en el tema de los recursos de aprendizaje
digitales pero muchos de los docentes asumen como reto en la preparación de
sus clases poderlas construir en sus casa con el apoyo de muchos recursos
digitales, descargando videos, tomando pantallazos de actividades, descargando
actividades y construyendo mediante el programa de los tableros digitales algunas
clases que pueda ser interactivas sin necesidad de tener conectividad.
 Bibliografía

Marqués, P. (2000). Algunas notas sobre el impacto de la TIC en la universidad.

Obtenido de
https://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn28/0211819Xn28p83.pdf

Miguel, M. (2013). Gestión de la Tecnologia en Instituciones Educativas. Obtenido

de Libro Electronico Multimedial: https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.003.EATE/Documentos/cap1/Capitul
o_Completo.pdf

Tomás, M., Feixas, M., & Marqués, P. (1999). La Universidad ante los retos que
plantea la sociedad de la información. El papel de las TIC. Obtenido de
https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.003.EATE/Documentos/Anexos/Cap
1/5.pdf