UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVI
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICAS

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE ANALISIS MATEMATICO III

1. Datos generales

1.1 Carrera profesional: Ingeniería Civil

1.2 Código de la asignatura:
1.3 Prerrequisito: Análisis Matemático II.
1.4 Semestre: IV.
1.9 Horas semanales: Teoría 02, Práctica 04
1.10 Créditos: 04 créditos
1.11 Modalidad: No presencial.
1.12 Fecha de inicio: 14-02-2022
1.13 Fecha de término: 28-05-2022
1.15 Docente: Dr. Ing.: Tito Chilón Camacho
https://orcid.org/0000-0002-1791-3725
tchilon@unc.edu.pe
2. Sumilla
La asignatura es de tipo específico, de carácter teórico-práctico y tiene como propósito desarrollar en el
estudiante habilidades para comprender, analizar y aplicar la teoría de ecuaciones diferenciales y el
análisis vectorial como modelos matemáticos aplicables a la ingeniería. Tiene los siguientes contenidos:
Integral Múltiple. Ecuaciones diferenciales ordinarias segunda parte (exactas y lineales de orden
superior). Transformada de Laplace. Análisis vectorial. Introducción a las series de Fourier.
3. Aporte al perfil de la carrera
El Análisis Matemático III es una disciplina científico-formativa que, conjuntamente con otras
asignaturas del curriculum de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil tiene como aporte
al perfil de la carrera, la formación integral del futuro profesional, el desarrollo del pensamiento sistémico
para lograr soluciones integrales en el quehacer de la ingeniería civil y posibilitando la adquisición de
nuevos conocimientos y experiencias, que favorecen el desarrollo de la capacidad de análisis, síntesis y
abstracción del estudiante.

4. Competencias

General Especifica Resultado

Cultivar el pensamiento sistémico
para resolver problemas reales de la
ingeniería, aplicando
sistemáticamente modelos
matemáticos configurados por los
conocimientos propios de la
asignatura, las habilidades y valores.
Aplica los conceptos, teoremas y leyes de Crea, analiza y
la integral múltiple, las ecuaciones resuelve
diferenciales (2ª. Parte), el análisis ejercicios y
vectorial, las transformadas de Laplace y problemas reales
las series de Fourier; desarrollando el de la ingeniería
pensamiento crítico, para resolver
situaciones reales de la ingeniería.

5. Unidades didácticas

Unidad Contenidos % Tiempo

(semanas)
I La integral múltiple 33 05
II Ecuaciones diferenciales ordinarias (segunda parte) 27 04
III Análisis vectorial. Transformadas de Laplace y series de Fourier. 40 06
Total 15
6. Organización de la unidades y resultados de aprendizaje

Unidad I

Resultados de aprendizaje (RA-1)

Unidad I
Aplica el pensamiento crítico y usa eficientemente los modelos de
Integral Múltiple
la integral múltiple
Indicadores de
Unidad Semana Sesión Ítems Estrategias Recursos
desempeño
La integral doble. Propiedades. Definición de integral iterada. Teorema
1
1 de Fubini para el cálculo de integrales dobles. Aplicaciones
Construcción
2 Cálculo del área de una región plana por integral doble. sistemática de conceptos
Cálculo de volúmenes de una región plana por integral doble. Crea problemas
3 modelos y teoremas.
2 Aplicaciones de la integral doble relacionados a la
Sílabo.
4 Integral doble en coordenadas polares. Aplicaciones. integral múltiple.
Cultivo del pensamiento Guía de clase.
5 Cálculo de áreas de regiones polares por integral doble, ejercicios sistémico en la Bibliografía.
I 3 Analiza e interpreta
6 La integral triple. Propiedades. Cálculo de integrales triples. resolución y análisis de Google Meet.
la solución de los
Cálculo de volúmenes por integral triple. Aplicaciones de la integral los resultados de Jamboard
7 problemas.
triple. problemas reales. Plataforma SIA.
4
El Jacobiano. Definición. Aplicaciones. Cambio de variables en Resuelve ejercicios.
8 Trabajo en equipo e
integrales dobles y triples
Coordenadas cilíndricas y esféricas. Definición. Aplicaciones. individualmente.
5
Primera práctica calificada

Unidad II

Resultados de aprendizaje (RA-2)

Unidad II
Aplica el pensamiento crítico y usa eficientemente la teoría de
Ecuaciones diferenciales ordinarias (segunda parte)
Ecuaciones Diferenciales.
Indicadores de
Unidad Semana Sesión Ítems Estrategias Recursos
desempeño
Ecuación diferencial de la forma yn=f(x). Construcción
Sílabo.
1 Ecuación diferencial de 2º orden que se reduce a ecuación diferencial de 1er sistemática de Crea problemas
Guía de clase.
6 orden. conceptos modelos. relacionados a las
Bibliografía.
II Ecuación diferencial Homogénea de 2º orden con coeficientes constantes. ecuaciones
2 Google Meet.
Teoremas. Determinación del modelo de la solución particular. Casos. Cultivo del diferenciales.
Jamboard
Ecuación diferencial no homogénea de 2º orden. Estructura de la solución pensamiento
7 3 Plataforma SIA
general. sistémico en la
 Método de variación de la constante para resolver ecuaciones diferenciales resolución y análisis Analiza e interpreta
4
no homogéneas de 2º orden. de los resultados de la solución de los
Ecuación diferencial no homogénea de 2º orden con coeficientes constantes. problemas reales de problemas.
5
Método de aniquilación ingeniería.
8
Ecuación diferencial con coeficientes variables, las cuales se pueden Resuelve ejercicios.
6 Trabajo en equipo e
transformar en ecuaciones lineales con coeficientes constantes.
Método de aniquilación. Ecuación de Euler. Oscilaciones mecánicas. individualmente.
7
9 Aplicaciones.
8 Segunda práctica calificada
Unidad III

Resultados de aprendizaje (RA-3)

Unidad III
Aplica el pensamiento crítico y usa eficientemente el análisis
Análisis vectorial
vectorial.
Indicadores de
Unidad Semana Sesión ítems Estrategias Recursos
desempeño
Función vectorial en el espacio. Aplicaciones. Límite, continuidad.
1 Aplicaciones. Derivada de funciones vectoriales. Aplicaciones.
10 Curvatura y torsión y flexión.
Campos vectoriales. Definición. Aplicaciones. Integral de línea.
2
Definición. Propiedades. Independización de la trayectoria. Aplicaciones.
Teorema de Green. Parametrización de una superficie. Área de una
3 superficie. Aplicaciones. Integral de superficie: Teorema fundamental. Construcción
11 Aplicaciones. . sistemática de conceptos
Crea problemas
Integrales de campos escalares sobre superficies. Integrales de campos modelos y teoremas.
4 relacionados al
vectoriales sobre superficies. Sílabo.
análisis vectorial.
Cultivo del pensamiento Guía de clase.
Divergencia y rotacional de un campo vectorial. Aplicaciones. Teorema
5 sistémico en la Bibliografía.
III de la divergencia de Gauss. Teorema de Stokes. Aplicaciones. Analiza e interpreta
resolución y análisis de Google Meet.
12 Series de Fourier. Definición. Planteo del problema. Series de Fourier la solución de los
los resultados de Jamboard
6 para las funciones pares e impares y de periodo 2l. y de funciones no problemas.
problemas reales. Plataforma SIA.
periódicas.
Integral de Dirichlet. Aplicaciones. Convergencia de una serie de Fourier Resuelve ejercicios.
7 Trabajo en equipo e
en un punto dado.
13 individualmente.
Condiciones suficientes para la convergencia de una serie de Fourier.
8
Aplicaciones. Análisis armónico práctico. Aplicaciones
Transformadas de Laplace. Definición. Propiedades.
14
Tercera práctica calificada
Examen de recuperación
15
Examen de aplazado

3
7. Estrategias metodológicas

Video conferencias, participación en foros, y trabajos de investigación individuales y en equipos,

construcción de modelos matemáticos, cultivo del pensamiento sistémico y el pensamiento crítico en la
resolución de problemas.

8. Evaluación del aprendizaje

Evaluación Resultados de Indicador de Instrumento Semana

aprendizaje desempeño
Dominio de la teoría de la integral
múltiple.
Aplica el
pensamiento Examen
Crea problemas relacionados a la
crítico y usa escrito
integral múltiple.
EV-01 eficientemente 05
los modelos de Trabajo de
Analiza e interpreta la solución de los
la integral investigación
problemas.
múltiple
Resuelve ejercicios
Dominio de las modelos de ecuaciones
diferenciales.
Aplica el
pensamiento Examen
Crea problemas relacionados a las
crítico y usa escrito
ecuaciones diferenciales.
EV-02 eficientemente 09
la teoría de Trabajo de
Analiza e interpreta la solución de los
Ecuaciones investigación
problemas.
Diferenciales.
Resuelve ejercicios
Dominio de la teoría del análisis
Aplica el vectorial. Y de las series de Fourier
pensamiento
Examen
crítico y usa Crea problemas relacionados a las
escrito
eficientemente aplicaciones de la integral de Riemann.
EV-03 15
el análisis
Trabajo de
vectorial. Y las Analiza e interpreta la solución de los
investigación
series de problemas.
Fourier
Resuelve ejercicios

9. Forma de evaluación
La evaluación del aprendizaje es de carácter continuo. Son rubros de evaluación:
a. Prácticas calificadas de la unidad (PC): 70%
b. Promedio de las tareas encargadas (PTE): 30%
c. El promedio de la evaluación por unidad (𝐸𝑉𝑖 )se obtiene de la siguiente manera:
𝐸𝑉𝑖 = 70% 𝑃𝐶𝑖 + 30% 𝑃𝑇𝐸𝑖 , 𝑖 = 1,2,3
d. El promedio promocional (PP) se obtiene de la siguiente manera: promedio de las tres
evaluaciones por unidad (EVi).

10. Condiciones de aprobación

Se considera promovido en la asignatura, al estudiante, si:
a) La asistencia es superior al 70%.
b) Alcanza un mínimo de once (11) en el promedio promocional. En la obtención de este promedio, la
fracción mayor o igual a 0.5 se considera como unidad a favor del estudiante. La escala de calificación
es vigesimal (0 – 20).
Al estudiante que no rindió una PC se le califica con NP, siendo su equivalente cero.
 c) Obtiene la calificación de once (11) en el examen de aplazado. Los estudiantes con derecho al examen
de aplazado son los que hayan alcanzado una calificación en el PP como mínimo de cinco (05).

11. Mecanismo de recuperación

Se considera como mecanismo de recuperación una práctica calificada extraordinaria escrita, la misma que
es opcional. El calificativo obtenido en la práctica de recuperación reemplaza al calificativo más bajo de las
cuatro anteriores; siempre que sea de mayor valor.
Las tareas y trabajos domiciliarios, así como las participaciones en clase, no están sujetos a ningún
mecanismo de recuperación.

12. Bibliografía

B.P. Deminovich. 1985. 5000 Problemas de Análisis Matemático. Editorial VAAP. Moscú España.
Derrick Grossman. 1984. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones. Editorial Fondo Educativo
Interamericano. México
Earl W. Swokowski, 1989. Cálculo con Geometría Analítica. Editorial Harla. Colombia.
Eduards y Penney . 1987. Cálculo y Geometría Analítica. Editorial Prentice Hall. México.
Fulks. 1980. Cálculo Avanzado.1980. Editorial Limusa Wiley. México.
Hasser – La Salle - Sullivan. 1999. Análisis Matemático Tomo II . Editorial Trillas México.
Larson Hostetler Eduards. 1999. Cálculo Volumen 2. Editorial Mc Graw Hill. España.
Leithold. 1999. Cálculo con Geometría Analítica. Editorial Harla. Colombia.
M.R. Spiegel. 1982. Ecuaciones diferenciales aplicadas. Editorial Uteha. México.
N. Piskuno. 1980. Cálculo Diferencial e Integral Tomo II. Editorial Montaner Simons. Barcelona.
Tom M. Apostol. 1990. Calculus. Editorial Reverté. Barcelona.
Wilfred Kaplan. 1983. Cálculo Avanzado. Editorial CECSA. México.

Cajamarca, febrero de 2022.