UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ECUACIONES DIFERENCIALES

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1.1. Área: Ciencias básicas y tecnológicas.

1.2. Facultad: Ingeniería
1.3. Departamento Académico: Matemáticas
1.4. Programa de Estudios: Ingeniería Industrial
1.5. Sede: Trujillo
1.6. Año - Semestre académico: 2020-II
1.7. Ciclo: IV
1.8. Código de la experiencia curricular: 129
1.9. Sección(es)/grupo(s): B
1.10 Créditos: 4
1.11 Tipo/régimen: Especifico, Obligatorio
1.12 Requisito: Análisis Matemático II
1.13 Duración en semanas; 16
1.14 Inicio y termino del semestre: del 16 de noviembre 2020 al 05 de marzo 2021
1.15 Organización semestral del tiempo

Unidades
Actividades Total de
Horas I II III

Teóricas 30 10 10 10
Prácticas 30 10 10 10
Laboratorio 30 10 10 10
Retroalimentación 6 2 2 2
Total Horas 96 32 32 32

1.11. Docente / equipo docente(s):

CONDICIÓN APELLIDOS Y NOMBRES PROFESIÓN EMAIL INSTITUCIONAL
Docente Segundo Guibar Obeso Lic. en Matemáticas sguibar@unitru.edu.pe

II. SUMILLA

La experiencia curricular de Ecuaciones Diferenciales corresponde el IV ciclo de estudios del currículo de pregrado de la escuela
académico profesional de Ingeniería Industrial, es de carácter teórico–práctico, contribuye directamente al logro de las
capacidades terminales específicas CT1.6, CT4.5 y CT6.2 y la capacidad funcional: formula e integra en la formación del
estudiante conocimientos, capacidades y destrezas en el manejo de la teoría de Ecuaciones Diferenciales para ser aplicados en
la formulación, interpretación y solución de modelos matemáticos que expresan el comportamiento de fenómenos concretos, a
través del aprendizaje basado en proyectos y problemas como estrategia activa en el aula.
Durante el desarrollo del curso se estudiarán: Funciones de variable compleja, ecuaciones diferenciales ordinarias, ecuaciones
diferenciales lineales, aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias, ecuaciones diferenciales con coeficientes variables,
soluciones en serie de potencias, sistemas de ecuaciones, transformada de Laplace, aplicaciones, ecuaciones diferenciales
ordinarias.
.
III. COMPETENCIA DE EGRESO

UNIDAD DE COMPETENCIA
CT1.6 Aplica ciencias avanzadas como química, física, matemática y estadística y técnicas computacionales y principios de
ingeniería en la optimización de los sistemas de producción y operaciones.
CT4.5 Elabora programas de mantenimiento y controla su ejecución mediante indicadores utilizando técnicas estadísticas y
computacionales
CT6.2 Diseña nuevos productos y/o procesos empleando el método científico

IV. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENERALES DE LA UNT

Competencias Generales de la UNT
Gestiona creativamente procesos orientados a la solución de problemas científicos, tecnológicos y humanísticos,
aplicadas en un contexto interdisciplinario a través de la investigación e innovación
V. PROGRAMACION ACADEMICA

CAPACIDADES RESULTADOS DE CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE Nro

APRENDIZAJE DIDÁCTICAS DESEMPEÑO EVALUACION SEMANA
Unidad I : 1. Socialización silabo Informe de tarea Rúbrica Semana: 1
Funciones de variable compleja y (Videoconferencia)
Al finalizar la unidad el Ecuaciones diferenciales de 2. Exposición docente (Video) 16/11/2020
Aplica ciencias estudiante, aplica los primer orden. Al
3. Referencias bibliográficas y
avanzadas como fundamentos teóricos y 1. Números complejos, funciones de 21/11/2020
química, física, operacionales del cálculo de enlaces virtuales
variable compleja.
matemática y estadística integrales, de integrales 2. límites y continuidad. 4. Resolución de problemas.
y técnicas múltiples en la resolución de 5. Envío de la tarea 1..
computacionales y problemas aplicados al campo 3.Diferencacion compleja, ecuación 1. Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 2
principios de ingeniería de la ingeniería industrial, de Cauchy Riemann. 23/11/2020
2. Referencias bibliográficas y
en la optimización de los para lo cual sigue un 4.Integracion compleja, integral de Al
sistemas de producción procedimiento lógico, enlaces virtuales
línea en el plano complejo. 28/11/2020
y operaciones fundamentado y con precisión 5.Teorema de la integral de Cauchy. 3. Resolución de problemas.
en sus cálculos e 4. Envío de la tarea 2.
interpretando sus resultados 6.Definiciones básicas, terminología Informe de tarea Rúbrica Semana: 3
según el contexto de los 1. Exposición docente (Video)
de las ecuaciones diferenciales. 30/11/2020
problemas planteados 2. Referencias bibliográficas y
Al
Elabora programas de enlaces virtuales 05/12/2020
7.Ecuaciones diferenciales de
mantenimiento y 3. Resolución de problemas.
variables separables, ecuaciones
controla su ejecución homogéneas. 4. Envío de la tarea 3.
mediante indicadores 8.. Ecuaciones diferenciales 1.Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 4
utilizando técnicas exactas. 07/12/2020
2.Referencias bibliográficas y
estadísticas y Al
9. Factor integrante. enlaces virtuales
computacionales 12/12/2020
3.Resolución de problemas.
4.Envió de la tarea 4
Examen en modo tarea Rúbrica Semana: 5
Evaluaciones y actividades de 14/12/2020
Diseña nuevos Desarrollo de examen
mejora, repaso de temas Al
productos y/o procesos 19/12/2020
empleando el método Unidad II: 1.Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 6
científico Al finalizar la unidad el Ecuaciones lineales, ecuaciones 2.Referencias bibliográficas y 21/12/2020
estudiante, resuelve de orden superior. enlaces virtuales Al
problemas físicos e 10.Ecuacion lineal, ecuación de 26/12/2020
3.Resolución de problemas.
ingenieriles haciendo uso de Bernoulli, aplicaciones.
las derivadas parciales e 11.Aplicaciones diversas. 4.Envío de la tarea 5.
integrales múltiples
Al finalizar la unidad el
estudiante, resuelve
problemas físicos
ingenieriles haciendo uso de
integrales de línea , series
numéricas y de funciones,
para lo cual sigue un
procedimiento lógico,
fundamentado e interpretando
sus resultados según el
contexto de los problemas
planteados
12.Ecuaciones diferenciales 1. Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 7
lineales con coeficientes 2. Referencias bibliográficas y 28/12/2020
constantes. enlaces virtuales Al
13.Coeficientes indeterminados. 02/01/2021
3.Resolución de problemas.
14.Variacion de parámetros. 4.Envío de la tarea 6.
15.Modelado con ecuaciones 1.Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 8
diferenciales de orden superior 2.Referencias bibliográficas y 04/01/2021
16.Movimiento libre no amortiguado enlaces virtuales Al
17.Movimiento libre amortiguado. 09/01/2021
3.Resolución de problemas
18.movimiento libre forzado.
4.Envió de la tarea 7
17. Soluciones en serie de Informe de tarea Rúbrica Semana: 9
ecuaciones diferenciales. 1.Exposición docente (Video) 11/01/2021
18. Soluciones respecto a puntos 2.Referencias bibliográficas y Al
ordinarios. enlaces virtuales 16/01/2021
19.Soluciones respecto a puntos 3.Resolución de problemas.
singulares. 4.Envío de la tarea 8
Evaluaciones y actividades de Examen en modo tarea Rúbrica Semana: 10
mejora, repaso de temas. 18/01/2021
Desarrollo de examen
Al
23/01/2021
Unidad III: Informe de tarea Rúbrica Semana: 11
Transformada de Laplace y 1.Exposición docente (Video) 25/01/2021
ecuaciones en derivadas Al
2. Referencias bibliográficas y
parciales. 30/01/2021
e 20.Definicion de transformada de enlaces virtuales
Laplace. 3.Resolución de problemas
21.Transformadas inversas. 4.Envió de la tarea 9
22.Transformadas de derivadas.
23.Traslacion en el eje s y en eje t. 1.Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 12
01/02/2021
24.Derivadas de una transformada. 2.Referencias bibliográficas y
Al
25.Transformada de una integral. enlaces virtuales
06/02/2021
3.Resolución de problemas
4.Envió de la tarea 10
26.Sistemas lineales homogéneos. 1.Exposición docente (Video) Informe de tarea Rúbrica Semana: 13
27.Sistemas lineales no 2.Referencias bibliográficas y 08/02/2021
homogéneos. enlaces virtuales Al
13/02/2021
3.Resolución de problemas
4.Envió de la tarea 11
28.Ecuaciones entre derivadas Informe de tarea Rúbrica Semana: 14
parciales. 1.Exposición docente (Video). 15/02/2021
29.Ecuaciones entre derivadas 2.Referencias bibliográficas y Al
parciales de primer orden. enlaces virtuales 20/02/2021
30.Ecuaciones entre derivadas
parciales no lineales de primer 3.Resolución de problemas.
orden. 4.Envío de la tarea 12

Evaluaciones y actividades de Examen en modo tarea Rúbrica Semana: 15

mejora, repaso de temas 22/02/2021
Desarrollo de examen
Al
27/02/2021
Rúbrica Semana: 16
Actividades de mejora y Examen Examen desarrollado 01/03/2021
aplazado Desarrollo de examen y enviado Al
05/03/2021
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
• Se evalúan las evidencias concretas a través de: tareas (TA) y presentación de exámenes (EE), los cuales sirven para
recoger información, tomar decisiones oportunas.
• La presentación de TAREAS (TA) de cada unidad consistirán en la resolución de problemas, mientras que en la tercera
unidad se considerara además la presentación y sustentación de un trabajo de investigación grupal (investigación
formativa).
La evaluación de los Tareas se hace con la siguiente rúbrica:

RÚBRICA PARA TAREAS

NIVELES
INDICADORES N1 N2 N3
(4) (2) (1)
uso correcto del idioma sin fallas ortográficas presenta algunas fallas exceso de fallas ortográficas
castellano
uso correcto de la sin fallas de sintaxis presenta algunas fallas de exceso de fallas de sintaxis
nomenclatura matemática sintaxis
solución completo del trabajo presenta 100% en forma presenta el 70% de presenta menos del 70%
correcta soluciones correctas
redacción manuscrita el 100% del trabajo y en presenta el 70% del trabajo y presenta menos del 70%
original y orden original en original
Puntualidad Presentación en la hora Presentación de 1 hasta 15 Presentación más de 15
exacta minutos de retraso minutos de retraso
A la no presentación del trabajo le corresponde la nota CERO (00).

RUBRICA PARA EXAMENES

Puntaje Puntaje 100% 60% 30% 00%
Niveles Determina Determina correctamente o Hace algunos No hace nada o
correctamente y con con error en operación intentos adecuados escribe expresiones
procedimiento completo numérica o signo, o con pero sin concluir lo incoherentes que no
lo solicitado procedimiento incompleto solicitado corresponden a lo
solicitado

• Las fórmulas siguientes sirven para calcular los promedios de Unidad y el Promedio Promocional correspondiente:

PU( i ) = [TA( i )+ 2EP( i )] /3

PP = 𝑈1(0.33) + 𝑈2(0.33) + 𝑈3(0.34)

donde:

PU = Promedio de unidad
PP = Promedio promocional
TA = Promedio de tareas de cada unidad
EP = Examen parcial de cada unidad

NIVELES DE LOGROS
Para la determinación de los niveles de logro de los resultados de aprendizaje de los estudiantes se toma en cuenta lo
siguiente:

Nivel I: de 0 a 11, indica que no ha logrado los resultados de aprendizaje, y se debe proponer e implementar un plan de mejora
en coordinación con Dirección de Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda.
Nivel II: de 11 a 14, indica QUE ESTA EN PROCESO y se debe proponer e implementar un plan de mejora en coordinación
con Dirección de Escuela y/o Estudios Generales, según corresponda.
Nivel III: de 15 a 16, indica QUE HA LOGRADO
Nivel IV: de 17 a 20, indica QUE HA LOGRADO CON ÉXITO
 REPORTES:

El coordinador de la Experiencia Curricular, reporta al Director de Escuela / EGUNT, los niveles de logros alcanzados en cada
unidad adjuntando su plan de mejora.

VII. TUTORÍA ACADÉMICA

• Propósito:

Acompañamiento académico oportuno al estudiante que no logra las capacidades programadas en el proceso del
desarrollo de la experiencia curricular.
• Desarrollo de la tutoría
Día: martes
Lugar: Vía virtual

Horario: 9:00a.m. – 11:00 a.m

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Bibliografía Básica

[1] AYRES, FRANK, (1979) “Ecuaciones Diferenciales”, Edit. Schaum Publishing.

[2] BOYCE y DIPRIMA, (1995) “Introducción a las Ecuaciones Diferenciales”, Edit. Limusa.
[3] CODINGTON; EARL, (1974) “Introduction to differential Equations”, Edit. Prentice Hall.
[4] KISELIOV, KRASNOV Y MARKENKO, (1980) “Problemas de ecuaciones diferenciales Ordinarias Edit. Mir, Moscú
[5] SPIEGEL, M. R., (1996) “Ecuaciones Diferenciales Aplicadas”, Edit. Uteha.
[6] Zill, DENNIS G., (2002) “Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones”, Edit. Iberoamericana.

• Bibliografía Complementaria

[7] KREYSIG EDWIN, (1999) “Matemática Avanzada para Ingeniería”. 5ta. Edit. Limusa.
[8] NAGLE R. KENT y SAFF EDWARD B. y SNIDER ARTHUR DAVID, (2002) “Ecuaciones Diferenciales” Edit. Pearson.

• Direcciones Electrónicas

1. https://www.academia.edu/38421050/Ecuaciones_Diferenciales_para_Ingenier%C3%ADa_y_Ciencias_Yunus_A_Cengel_1
ra_
2. https://www.academia.edu/10605238/Ecuaciones_Diferenciales_Elementales_Rainville

Trujillo noviembre 2020