PLAN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO GRUPO A DURANTE LA SEMANA 21

DEL 31 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO DEL 2022.

 ACTIVIDADES ✓ Anotar la fecha en su cuaderno.
RECURRENTES ✓ Escribir su nombre.
✓ Realizar repaso de las letras que ya conoce.
✓ Dictado.
✓ Escritura de palabras.

Asignatura Español Grado 1° Tiempo Semana 21

Práctica Intercambio de experiencias Aprendizaje Esperado o Explora los acervos disponibles y reconoce
Social del de lectura. algunas de sus características en el aula.
Lenguaje.

Fecha Secuencia Recursos

Lunes 31 Actividad de lectura. (TIEMPO DE LEER) • Cuaderno de

de Enero Realizar la lectura con el grupo pidiéndoles que la sigan con sus deditos al tiempo que la apuntes
maestra la realiza. • Pizarrón
➢ Inicio: • Libro del alumno
1.- Comentar a los niños que dentro de la biblioteca de aula existen libros de cuentos, fábulas,
leyendas y que también hay textos informativos que son los que nos brindan información de
diversos temas.
2.- Mostrar algunos libros.
➢ Desarrollo:
2.- Solicitar que saquen su libro de español en la p. 32
3.- Proporcionar a cada niño un libro informativo de la biblioteca para que lo exploren.
4.- Explicar al grupo porqué se le llaman textos informativos.
ACTIVIDAD DE ALFABETIZACIÓN
➢ Cierre:
5.- Dar a conocer al grupo la letra Ññ por medio de un material impreso.
 Asignatura Matemáticas y Grado 1° Tiempo Semana 2 1
Educación Física.
Tema Número, adición y Aprendizaje Esperado o Lee, escribe y ordena números naturales hasta
sustracción. 100.
o Resuelve problemas de suma y resta con números
naturales menores que 100.
Fecha Secuencia

Lunes 31 de ➢ Inicio:
enero. 1.- Repasar los números por medio de su lectura de manera grupal.
Desarrollo:
2.-Solicitar que saquen su libro en la p.21 junta 10
3.- Utilizarán las tarjetas de su material recortable 1
4.- Pedirles que coloquen tarjetas del 0 al 10.
5.- El resto de las tarjetas deben revolverlas y tomar las cartas para formar 10.
6.-Realizar la p. 21 de su libro.

➢ Cierre:
7.- Revisar que hagan la actividad-
4.-
NOTA:
EL GRUPO 2
TENDRA SU CLASE DE EDUCACION FISICA.
 Asignaturas Conocimiento Grado 1° Tiempo Semana 21
del Medio.
Vida Saludable
Apartado Lo que pienso Aprendizaje Esperado -Reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de
higiene y alimentación para cuidar su salud.
-Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho
a la identidad y a vivir en una familia que le quiere, cuida, protege
y brinda afecto.
Fecha Secuencia

Lunes 31 de ➢ Inicio:
Enero 1.-Solicitar que abran su libro en la p. 20 para que respondan las preguntas que se presentan ahí analizando la imagen
que se presenta

➢ Desarrollo:
2.- Organizarlos en círculo para realizar lo siguiente:
3.- Pedirles que cada uno mencione su nombre completo
4.- Al final se les preguntará porqué es importante que las personas tengan un nombre.

➢ Cierre:
4.- Revisar que todos realicen las actividades.
Actividad
Participa en diferentes juegos que le permiten mantenerse activo y saludable.

1. Pregunta a mamá o papá, algunos juegos que ellos jugaban cuando eran pequeños.
2. Traten de recrear alguno de ellos, invita a todos tus familiares.
 ACTIVIDADES ✓ Anotar la fecha en su cuaderno - Ejercicio de maduración
RECURRENTES ✓ Escritura de su nombre. – Escritura de palabras

Asignatura Español Grado 1° Tiempo Semana 21

Práctica Producción e interpretación Aprendizaje Esperado O Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus
Social del de instructivos y documentos características. (textos informativos)
Lenguaje. que regulan la convivencia

Fecha Secuencia

Martes 1o ➢ Realizar la actividad del calendario

de febrero Inicio:
1.- Solicitar que saquen su libro de texto en la p. 33.
Desarrollo:
2.-Comentarles que se va a realizar la lectura de un texto informativo.
3.-La ballena gris.
4.-Socializar en grupo la información.

ACTIVIDAD DE ALFABETIZACIÓN
Cierre:
7.-Resolver un material impreso sobre la letra Ññ
Asignatura Matemáticas Grado 1° Semana 2 1

Tema Número, adición y Aprendizaje Esperado o Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
sustracción. o Resuelve problemas de suma y resta con números
naturales menores que 100.

Fecha Secuencia

Martes 1 de ➢ Inicio:
febrero 1.- Realizar conteo de los números del 1 al 30
➢ Desarrollo:
2.-Realizar un material impreso de completar la serie.

➢ Cierre:
3.- Revisar que contesten la actividad.
 Asignatura Español Grado 1° Tiempo Semana 21
Matemáticas
Práctica Producción e interpretación Aprendizaje Esperado Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
Social del de instructivos y documentos (textos informativos)
Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
Lenguaje que regulan la convivencia

Fecha Secuencia

Miércoles 2 ➢ Realizar la actividad de comprensión lectora

de febrero Inicio:
1.- Comentar que una vez que se ha leído información sobre las ballenas ya están listos para escribir los datos que se solicitan en
su libro de texto.
Desarrollo:
2.- Pedir que cómo puedan completen los datos recordando la información que leímos anteriormente.
3.- Realizar la lectura de la información.
Cierre:
6.- Contestar en grupo la actividad de su libro.
7.- Realizar un material impreso de matemáticas sobre conteo,
ACTIVIDAD DE ALFABETIZACION
7.-Realizar un ejercicio de relacionar sílabas.
Recuerda contestar en tu compendio las páginas que corresponden a la letra de esta semana y si te faltan ponte al
corriente.
 Matemáticas Grado 1° Tiempo Semana 21

Tema Número, adición y Aprendizaje Esperado o Lee, escribe y ordena números naturales hasta
sustracción. 100.

Fecha Secuencia

Miércoles 2 Inicio:
de febrero 1.- Repasar la serie numérica del 1 al 30 de
Desarrollo:
2.- Comentar que saldremos al patio a realizar una actividad de su libro que se llama a jugar.
3.-Organizar al grupo para salir del salón a realizar la actividad.
Cierre:
4.- Contestar las preguntas de su libro p. 22
Asignaturas: Conocimiento Grado 1° Tiempo Semana 21
del medio
Formación
Cívica
Apartado Las partes de mi cuerpo. Aprendizaje Esperado o Reconoce las distintas partes del cuerpo y practica
Me cuido hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.

Fecha Secuencia

Jueves 3 de Inicio:
febrero 1.-Reflexionar sobre lo qué se puede hacer con cada una de las partes del cuerpo y cuáles son sus funciones por
ejemplo con las piernas se puede patear un balón, con las manos aplaudir y escribir.
Desarrollo:
2.- Indicar a los niños recortar el rompecabezas de las partes del cuerpo del material recortable 1
3.- Solicitar que armen el de los niños para que encuentren similitudes y diferencias entre ambos.
4.- Promover que peguen en el libro uno de los dos para que escriban las partes del cuerpo.
5.- Pedir que empiecen colocando el nombre de las partes más generales brazos, piernas, tronco, piernas, cabeza,
después las más específicas manos, dedos, codos, rodillas, tobillos, cintura; y finalmente las partes más complejas
como pestañas, uñas de las manos y de los pies, dedo índice y dedo pulgar.
Cierre:
6.-Para profundizar en la identificación de las partes del cuerpo jugar a Simón dice…manos en la cabeza.
NOTA: Trabajar la lección Me cuido de Formación Cívica.
 Asignatura Español Grado 1° Tiempo Semana 18

Tema Lectura y Escritura de Aprendizaje Esperado Actividades de alfabetización.

palabras.

Fecha Secuencia

Viernes 3 de Se realizarán ejercicios de lectura y escritura con los alumnos que requieren apoyo.
febrero
Actividades de maduración y ubicación espacial.

DIRECTORA ESCOLAR. PROFESORA DE GRUPO.

PROFRA. ESTELA GRACIELA GUADARRAMA CASTILLO EDMY AURORA GOMEZ TAGLE BARRER