Semana

De Mayo
 Actividad para iniciar • Trabajarán con su guía letra gue y gui. Recordaran el sonido de la g.
el día • Leer por si solo las oraciones que se presentan. Colocar una palomita cada ves que
las lean.
Jugaran el juego sugerido de la pagina 90 de su libro de texto. Repasaran los números que se encuentren
En la tabla

Asignatura Lengua materna Grado 1° Tiempo Semana 32

Tema Mayúsculas y Aprendizaje Que los alumnos profundicen en la reflexión sobre el

minúsculas uso de las mayúsculas.
Esperado Que los alumnos obtengan información a partir
de descripciones.
Fech Secuencia Recursos
a
• aderno
Lunes • Inicio
9 de • Jugaremos basta. • Libro de textos
mayo • Presentar en el pintarrón nombre de personas y objetos, solicitar a los • Anexos
del 2022 alumnos observarlos e identificar que diferencias ven en ellos.
• Desarrollo
• Anota en tu cuaderno el título:
Mayúsculas y minúsculas
• Pide a un familiar que te lea la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Las letras del alfabeto son mayúsculas y minúsculas, por ejemplo: A-a B-b Cc
D-d E-e
Las mayúsculas se usan en nombres de personas: Ana, Raúl, y en nombres de lugares: México,
Oaxaca. Además deben escribirse al empezar un párrafo y después de poner un punto.
• Resolver la pág. 146 de su libro de texto.
• Cierre
Realizaran un tendrán que colocar debajo de cada pestaña las palabras que corresponden
según sean mayúsculas o minúsculas.
 Asignatura Educación Grado 1° Tiempo Semana 32
socioemocional
Tema Emociones Aprendizaje Esperado • Reconoce cuando está agitado y cuando está
en calma. Describe cómo se expresan ambos
estados en el cuerpo, voz y conducta.

Fecha Secuencia Recursos

Lunes • Inicio Libro de
9 de mayo Comentar la siguiente situación a los alumnos y escuchar sus respuestas: textos
del 2022 Alguna vez cuando te enojas, has hecho o dicho algo que te lastime a ti mismo o a otros, y cómo te sentiste cuaderno
después; y si consideras que se puede hacer algo para no dejarse llevar por el enojo.
de trabajo
anexos
-Desarrollo.
• Escribe en tu cuaderno el título:
Emociones
• Leer con atención la siguiente información y después cópiarla en su
cuaderno.
Las emociones se sienten en el cuerpo o si alguien ha sentido en el cuerpo alguna emoción
como el enojo (por ejemplo, enrojecimiento del rostro, cerrar los puños, apretar las
mandíbulas).
• Escucharan el cuento “ el enojo de Octavio” y contestar las siguientes preguntas en su cuaderno:
¿Qué le pasó a Octavio cuando estaba su enojo? ¿Les ha sucedido lo mismo alguna vez? ¿Qué hizo
Octavio para que su enojo se hiciera más pequeño? Cuando el enojo desapareció,
¿qué hizo Octavio?

• Cierre
• Copiar y llenar la siguiente tabla en su cuaderno donde escribirán una
anécdota relacionado con el sentimiento.
Actividad para iniciar Busca en revistar o libros palabras que tengan la letra G
el día
Recortarán y pegaran en su cuaderno.
Asignatura Lengua Grado 1° Tiempo Semana 32
materna
Tema Asi era antes, asi soy Aprendizaje Que los alumnos obtengan información a
ahora Esperado partir de descripciones.

Fecha Secuencia Recursos

Martes • Inicio • Libro de
10 de • Jugar con los alumnos a “veo, veo” siguiendo estos roles textos
mayo D: Veo, veo • Cuaderno de
del 2022 A: ¿Qué ves? trabajo
D: una cosa • anexos
A: ¿Qué cosita es?
D: empieza con la (letra)….
• Desarrollo
• Anotar en su cuaderno el título:
Así era antes, así soy ahora
• Pedir a un familiar que lea la siguiente información y después cópiarla en
su cuaderno:
Se puede describir la apariencia de una persona para distinguirla de otras
,por ejemplo: Itzel es alta, blanca, delgada, de cabello lacio y oscuro.
• Leeran una descripción del pizarron y responderan algunas preguntas.

• Cierre
• Resolver la pág. 147 de tu libro de texto.
 Asignatura Conocimiento Grado 1° Tiempo Semana 32
del Medio
Tema ! A buscar hojas en la Aprendizaje Clasificaanimales, plantas y materialesa partir de
casa! características con sussentidos.
Esperado

Fecha Secuencia Recursos

Martes • Inicio • Cuaderno de

10 de Expondran sus dibujos realizados con hojas trabajo
mayo • Desarrollo • Libro de textos
del 2022 • Escribe en tu cuaderno el titulo: • Anexos

• Copiar el dato interesante de la pág. 138 de su libro en tu cuaderno.

• Cierre
• Realizar el ejercicio en el que tendrán que escribir las características de 3 hojas
diferentes.
Actividad para iniciar • Reúnir las tarjetas de vocabulario que han visto desde el inicio hasta la fecha .
el día • Jugar con un compañero para ver quien es capaz de leerlas mas rápido , vayan
juntándolas y quien tenga mas al final será el ganador.

Asignatura Formación Grado 1° Tiempo Semana 32

Cívica y ética
Tema Importancia de los Aprendizaje • Dialogaacerca de situaciones que son injustas en la
acuerdos en mi vida Esperado convivenciaen el aula, la casa y propone acciones
para promover la justicia
Fecha Secuencia Recursos
Miércoles • Inicio • Cuaderno de
11 de • . Escribir en su cuaderno el siguiente título: trabajo
mayo Importancia de los acuerdos y reglas en mi vida • Libro de
del 2022 • Desarrollo textos
Explicar la siguiente información y después escríbirla en su cuaderno: anexos
Las reglas de conducta nos ayudan a regular nuestras acciones; nos
permiten detenernos, pensar antes de actuar y preguntarnos cuales
comportamientos son adecuados o correctos en la casa , en la escuela o
en lugares públicos.
• Leer la información de la pág.95 y 97 de su libro de texto.
• cierre
• Realizar el ejercicio ubicado en el anexo 20 para ello seleccionar un acuerdo y
describir, en donde se lleva a cabo, quién es el responsable de que se cumpla y
qué pasa si es que no se lleva a cabo, no olvides ilustrarlo.
 Asignatura Matemáticas Grado 1° Tiempo Semana 32

Tema Hasta 50 Aprendizaje Calcular y completar a la decena siguiente números

menores de 50
Esperado
Fecha Secuencia Recursos

Miércoles • Inicio • Libro de textos

11 de • Realizar a los alumnos la siguiente adivinanza: • Cuaderno de
mayo trabajo
• Soy el número que esta antes del 50 y después del 38
del 2022 • Anexos
• Se les invitará a que diseñen sus propias adivinanzas.
• Desarrollo
• Durante la semana resolverán las páginas 91 a la 95. En la cual tendrán
que recordar que significa una decena y una unidad.
• Cierre
• Indicar que al término de las páginas resolverán en su cuaderno el
siguiente ejercicio.
 Actividad Observar con atención el texto del anexo 22 “ El gato Gastón ” . Encierra con color rojo todas las
para iniciar letras Gg que encuentres.
Leer con mucho cuidado la historia de “El gato Gastón”. Practícala varias veces hasta que
el día
puedas leerla identificando todas las vocales y comprendas de que trata el texto.
Realizar la actividad del anexo 23

Asignatura Matemáticas Grado 1° Tiempo Semana 32

Tema Juguetes mexicanos Aprendizaje Esperado Recolecta datos y hace registros personales.

Fecha Secuencia Recursos

Miercole • Inicio • Cuaderno de

s 11 de • Presentar imágenes de juguetes mexicanos y por participación solicitar a los alumnos apuntes
mayo pasar a marcar debajo de la foto un palito para después identificar cual es el juguete • Pizarrón
del 2022 mas conocido. • anexos
• Desarrollo
• Escribir en su cuaderno el siguiente título:
5. Juguetes mexicanos
• Leer la siguiente información:
En una encuesta es enserio contar las respuestas de cada persona y
registrarlas en una tabla para un mejor conteo.
• Observar los resultados de la encuesta de la pág. 127 de su
libro de texto y con ellos completar la tabla.

• Cierre
• Realizar el ejercicio ubicado en el anexo 24 para ello observa los resultados de
la encuesta y con ellos completa la tabla.
 Asignatura Vida Grado 1° Tiempo Semana 32
saludable
Tema Baño Aprendizaje Esperado • Describir las acciones correctas para mantener limpias las diferentes
partes del cuerpo

Fecha Secuencia Recursos

Jueves • Inicio • Cuaderno de

13 de • Escribir el titulo: apuntes
mayo Un baño • Pizarrón
del 2022 • Comentar con los alumnos como realizan este ritual y que productos son necesarias. • anexos
Cuales son sus beneficios

• Desarrollo
Explicar la siguiente información:
El baño es un habito que ayuda a los niños a mantener su higiene corporal. Es
recomendable hacerlo a diario. Además, al salir del agua es necesario secar tambien el
cuerpo y vestir ropa limpia.

Presentar en el pintarrón las recomendaciones útiles para después del baño y solicitar
la participación de algunos alumnos para pasar a subrayar las indicadas.
-Usar toalla limpia para secarse
´Ponerse crema para que la piel no se reseque.
-Secar con cuidado entre los dedos de los pies.
-Colocarse un perfume floral.
-Vestirse con ropa muy colorida
-Secar por completo el agua de los oídos.

• Cierre
• Elabora en tu cuaderno de trabajo dibujos donde ejemplifiques como lavas cada
parte de tu cuerpo.
Actividad para iniciar • Mostrar el vocabulario con las tarjetas de la G y mencionar en voz alta la palabra mientras la
el día repiten
• Realizar esta actividad 2 veces
• Realizar e el siguiente dictado de palabras
1. genio 6. gitana
2. pagina 7. regina
3. ángel 8. girasol
4. magia 9. Gabriel
5. gente 10. gorila

Asignatura Fomación Grado 1° Tiempo Semana 32

Cívica y ética
Tema Acuerdo de la Aprendizaje • Dialogaacerca de situaciones que son injustas en la
convivencia Esperado convivenciaen el aula, la casa y propone acciones
para promover la justicia
Fecha Secuencia Recursos
Jueves • . Inicio • Libro de
13 de Mayo • Comentar los diversos acuerdos que tienen en su casa como por ejemplo, quien cocina, textos
del 2022 lava, recoge , etc. • Cuaderno de
• Desarrollo
trabajo
• Escribir en su cuaderno el siguiente título: • anexos
Acuerdos de la convivencia diaria
• Leer la siguiente información y después escribirla en su cuaderno:
En la convivencia diaria compartimos espacios en la casa, el aula y la escuela con
varias personas. Ahí dialogamos demostramos nuestro afecto y cuidados,
asumimos responsabilidades y tareas. Para que la convivencia sea pacifica, es
importante lograr acuerdos y construir reglas de comportamiento que sean claras.
• Observar las imágenes de la pág. 93 y leer la historia que ahí aparece.
• Cierre
• Realizar el ejercicio ubicado en el cuaderno en el tendrán que escribir algunos
acuerdos de convivencia que se lleven a cabo en casa y algunos que se lleven a
cabo en la escuela
 Actividad Trabajarán en su guía
Con ayuda del alfabeto formarán palabras con g
para iniciar
el día
Asignatura Lengua Grado 1° Tiempo Semana 32
materna
Tema Tiempo de leer Aprendizaje • Que los alumnos escriban por si
mismo palabras que comienzan igual.
Esperado
Fecha Secuencia Recursos
Viernes • Inicio • Cuaderno de
14 de • Escribe en el pintarrón el título: trabajo
Mayo Tiempo de leer • Libro de
del 2022 textos
• Indicar leer el cuento ¨El pescadito Saúl¨ que se encuentra en el
• Anexos
anexo y responder las preguntas.
• Desarrollo
• Escribir un poema o una canción que les guste en el recuadro que se
encuentra en su cuaderno . Después compártirlo con sus compañeros
• Cierre
• Resolver la evaluación que se encuentra en las páginas 142 y 143 de
su libro de texto.
Repaso • Recordarán los números del 1 al 50. • Anexo
Matemati • Resolveran el anexo en el cual tendrán que recortar y colocar en el lugar
cas. correspondiente.

FIRMA MAESTRA DE GRUPO DIRECTORA

LEP. XANTICO MONSERRAT MENDOZA RODRIGUEZ LEP. CLAUDIA IVETH CASTILLO ARCEO
Supervisor de la zona 022

Marcos A. Urdapilleta Pérez