BLOQUE 1- PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES MATEMÁTICAS - Indicadores de logro

Analiza enun- Utiliza estra- Comunica oral- Interpreta la solu- Reconoce y utiliza Permanece en Estima el tiempo
GRUPO: 6º B ciados de pro- tegias como mente y por es- ción de un el vocabulario del calma ante las que requiere
blemas como la descrip- crito el proceso problema a partir nivel educativo dificultades los pasos del de-
la reelabora- ción de seguido en la re- de operaciones o cuando analiza que se le presen- sarrollo de una
___ EVALUACIÓN ción del enun- pautas y regu- respuestas dadas o información tan y mantiene la tarea NOTA
solución de un
ciado y la de- laridades en la problema, razo- mediante la for- procedente de motivación. previamente pla-
tección resolución de nando sobre mulación de nue- medios digitales Persevera ante nificada adaptan-
de la ausencia problemas vos enunciados los retos y difi- do el cronogra-
las estrategias
Alumnos/as de datos utilizadas cultades ma a cambios .

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 BLOQUE 2- NÚMEROS - Indicadores de logro
Interpreta y expresa el valor Opera con los números na- Formula los procedimientos ade- Evalúa resultados numéricos de-
GRUPO: 6º B de números naturales y frac- turales, y fraccionarios con cuados según la rivados de las operaciones
ciones en documentos escri- estrategias de cálculo naturaleza del cálculo para operar
tos y situaciones: con los nºnaturales y fraccionarios NOTA
___ EVALUACIÓN juegos, rebajas, impuestos, (estimación, calculadora).

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 BLOQUE 3- MEDIDA – Indicadores de logro
Selecciona los instrumentos y las uni- Analiza la exactitud Opera con las unidades de medida Aplica el conocimiento del sistema
GRUPO: 6º B dades de medida para resolver situa- y la precisión de un para comparar,ordenar, estimar, sexagesimal para realizar círculos
ciones abiertas e investigaciones instrumento de medi- medir y calcular expresando los con medidas angulares en
matemáticas da. resultados en la forma compleja o situaciones abiertas y pequeñas NOTA
___EVALUACIÓN incompleja investigaciones
matemáticas en entornos reales
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 BLOQUE 4- GEOMETRIA - Indicadores de logro
Reproducir fi- Clasifica figu- Calcula el Reproduce cuer- Clasifica Interpreta Identifica las mani- Respeta las mani-
GRUPO: 6º B guras del en- ras del entorno área y perí- pos geométricos los cuer- una represen- festaciones artísticas festaciones artísti-
torno (natu- (natural,, arqui- metro de con los recur- pos geo- tación espacial a través de los me- cas más
ral, tectónico, etc.) cualquier sos apropiados : métricos : croquis de un dios audiovisuales e significativas a
___EVALUACIÓN artístico, ar- basándose en figura pla- itinerario, pla- través de los me-
NOTA
cinta Internet en las que
quitectónico, alguna de sus na, métrica, regla.. no de casas o aparecen los ele- dios audiovisuales
etc.) propiedades, ciudades. mentos geométricos e
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 BLOQUE 5- ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD -Indicadores de logro
Recoge y registra infor- Interpreta y analiza datos sobre Predice resultados y calcula Analiza los resultados en grupo y utiliza
GRUPO: 6º B maciones informaciones cuantificables a probabilidades, estos conocimientos en la
cuantificables a partir de partir de encuestas, medios utilizando fracciones, a partir de toma de decisiones (pronosticar el cli- NOTA
encuestas, medios de de comunicación, INE, inter- los datos presentados en ma, determinar plagas, medicina, con-
___ EVALUACIÓN comunicación, INE, in- net..., utilizando la media, la una tabla, en un diagrama,,.. trol de calidad, juegos...)
ternet... moda y el rango en las que se conoce la probabilidad.
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