UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

(UAPA)

NOMBRES Y APELLIDOS:
YESIRE SOSA DE LA CRUZ

MATRICULA:
2018-03152

ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

UNIDAD VIII:
ELEMENTOS FINALES DE LA OBRA

FACILITADORA:
DRA. YANET Y. JIMINIAN

FECHA:
5 SEPTIEMBRE 2019
Santo Domingo, Rep. Dom.
1. Elabore un cuadro indicando las diferencias entre un prólogo,
introducción y conclusión.
LA DIFERENCIAS ENTRE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
Prólogo Introducción Conclusión
Es el texto preliminar de Es la sección inicial de Son las consecuencias,
un libro, puede ser un libro, ensayo o los aspectos más
escrito por el autor o por artículo que tiene el importantes más breves
otra persona y actúa propósito de y sintetizados de nuestro
como una introducción a contextualizar el texto trabajo. Son amplias en
la obra. Justifica la reseñado en forma de extensión y deben ser
aportación al escribirla y desarrollo del tema y cuidadosamente
ayuda al lector a como conclusiones. elaboradas.
orientarse en la lectura. Describe el alcance del
Sirve para juzgar, documento y explica o
mostrar o expresar resume el mismo.
circunstancias También puede explicar
importantes de la obra antecedentes
que el escritor destaca importantes para el
para animar a la lectura. desarrollo del tema
central.
En algunos casos, si el
escritor es novel, el Debe presentar el tema o
prólogo lo escribe un problema a desarrollar.
escritor reconocido o una En textos técnicos,
tercera persona que da científicos o de
un punto de vista divulgación pasa a
objetivo. El prólogo se conocerse como
redacta luego de prefacio, síntesis o
acabada la obra y no resumen. Siempre debe
antes y puede ser dar una idea al lector de
reeditado con cada la idea principal del texto
nueva edición del libro. que se va a leer a
 continuación.
El prólogo puede
informar al lector, puede
persuadirlo y captar su
atención.

2. Lea de manera crítica y reflexiva del capítulo VIII, y luego realiza las
preguntas de repasos y los ejercicios de autoevaluación de dicho módulo
correspondiente.
1. ¿En qué consiste la conclusión de un trabajo de investigación? Son los
juicios u opiniones propias emitidas por el investigador en base a la síntesis de los
resultados más relevantes obtenidos en el trabajo.

2. Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada

capítulo. ¿Por qué? En realidad se trata de determinaciones y consecuencias
que conllevan una verdad.

3. ¿Que son las recomendaciones de un trabajo científico? Son líneas

prácticas de conducta que se elabora sobre la base del desarrollo analítico que se
haya hecho previamente, es decir, son proposiciones personales que plantea el
autor para la solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.

4. ¿Cuáles materiales se incluyen como apéndices de los trabajos

científicos? Se colocan documentos, cuestionarios, cuadros, graficas, dibujos y
otros

5. ¿En qué consiste la bibliografía de un trabajo científico? Consiste en bridar

todas las informaciones de donde fueron sacados los documentos y los análisis de
chicho trabajo científico.

6. ¿Cuál es la diferencia entre la bibliografía de consulta y la bibliografía de

referencia? La bibliografía de consulta, que se refiere a las obras consultadas y
citadas en el informe y la bibliografía de referencia, integrada por las obras que
sirven para ampliar conceptos.
7. Explique la importancia de la bibliografía. En el marco de cualquier
investigación o trabajo de desarrollo intelectual, es requisito poder relevar toda
aquella información ya existente sobre el tema, estableciendo así un contexto; es
decir, delimitando los márgenes de la investigación, los intereses y el fin que se
persigue.

8. ¿Por cuales razones se justifica la inclusión de la bibliografía en un

trabajo científico? Para evitar sospecha de que el material es copiado, Para
indicar al lector donde se puede encontrar más información sobre la materia y
Para extender cortesía profesional a otros autores que han trabajado en la misma
materia o en el mismo problema.

9. ¿Cómo se puede ordenar la bibliografía en los trabajos de investigación

científica? Casi siempre la bibliografía aparece ordenada alfabéticamente por los
apellidos de los autores, sin clasificar por tipo de documento.

10. Mencione los elementos básicos que componen la bibliografía.

1. Autor (es)
2. Título de la obra.
3. Número de la edición.
4. Lugar de edición (ciudad).
5. Nombre de la editorial.
6. Fecha de edición.

I. Ponga una F se la proposición es falsa y una V si es verdadera.

1. __V___ Las conclusiones son un resumen de cada uno de los capítulos de
la obra.
2. ___F___ En la sección ''Recomendaciones'' se incluyen documentos,
cuestionarios, cuadros, gráficas y otros materiales que no ajustan en el
cuerpo del trabajo.
3. ___V___ La importancia de la bibliografía radica en la descripción que
presenta de las fuentes documentales empleadas en la realización de un
escrito científico.
4. ___V___ Es obligatorio incluir la bibliografía en todo trabajo científico, por
más simple o corto que sea.
5. ___V___ Una de las razones para incluir referencias bibliográficas en un
trabajo es para evitar sospechas de que el material es copiado.
II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con la
palabra o las palabras necesarias.
1. La Bibliografía es la última parte formal de todo escrito científico. Se
entiende como lista de fuentes usadas en la investigación de un tema.
2. La bibliografía que se presenta en un trabajo puede ordenarse: Autor,
Titulo, Editorial, Etc.

3. Las Recomendaciones son proposiciones personales que plantea el autor

para la solución de problemas prácticos evidenciados en la investigación.
4. Los Anexos y Apéndice son secciones relativamente indispensables de la
obra, pero que la complementan y ayudan a su mejor compresión.
5. La inclusión de la bibliografía en un trabajo de investigación se justifica,
entre otras razones, porque para corroborar o respaldar las propias opiniones,
establecer prestigio personal y cortesía profesional a otros autores que han
trabajado en la misma materia.
III. Organice en referencias bibliográficas los datos que se dan a
continuación.

1. Autor: Miguel A. Escatet.

Título del artículo: Universidad Abierta y Pautas Para su Evaluación.
Volumen y número: Volumen No. 1, Numero No.3
Página: 36-40
Publicación: Revista Interamericana de Educación de adultos.
Fecha: 1978.

Autor: Miguel A. Escatet

Título del artículo: Universidad Abierta y Pautas Para su Evaluación.
Número de la edición: Volumen No. 1, Numero No.3
Nombre de la editorial. Revista Interamericana de Educación de adultos.
Fecha de edición. 1978.

2. Autores: Lourdes Munch y Ernesto Ángeles.

Editorial: Editorial Trillas.
Obra: Métodos y Técnicas de Investigación.
Fecha: 1998.
Lugar: México, D. F.

Autor: Lourdes Munch y Ernesto Ángeles.

Título del artículo: Métodos y Técnicas de Investigación
Lugar de edición (Ciudad) México, D. F.
Nombre de la editorial. Editorial Trillas.
Fecha de edición. 1998

3. Fecha: 16 marzo del 2001.

Sección, página y columna: Sec. A, Pág. 19A, col. 2
Artículo: Anthony Richardson y los derechos humanos.
Autor: Jacinto B. Peynado.
Nombre de la publicación: Listín Diario.

Autor: Jacinto B. Peynado.

Título del artículo: Anthony Richardson y los derechos humanos.
Número de la edición. Sección, página y columna: Sec. A, Pág. 19A, col. 2
Lugar de edición. Santo Domingo, Rep. Dom.
Nombre de la editorial. Listín Diario
Fecha de edición. 16 marzo del 2001.

4. Publicación: Estadística de Educación Superior.

Lugar: San José, C-R.
Editorial: Conare.
Autor: Conare.
Fecha: 1978.

Autor: Conare.
Publicación: Estadística de Educación Superior.
Lugar de edición (Ciudad). San José, C-R.
Nombre de la editorial. Conare.
Fecha de edición. 1978.

5. Fecha: 1984
Autor: No tiene.
Publicación: Educación Ambiental para Niños.,
Edición 3ra. Edición.
Editorial: Carrusel Lugar Buenos Aires

Título del artículo: Educación Ambiental para Niños.

Número de la edición. 3ra. Edición.
Lugar de edición. Carrusel Lugar Buenos Aires.
Publicación: Educación Ambiental para Niños
Fecha de edición. 1984

Libro básico:
Hernández-Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación
Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie
Autoaprendizaje.
Fecha límite de entrega es el viernes 6 de septiembre, 2019