Docente: Rose Vento

¿
■ Son las formas que asume los
procesos intelectuales
■ Ejercicios de comunicación que
se dividen en verbales y
escritos
■ Tienen un alto grado de
precisión, coherencia y cohesión
 Ensayo

Artículos
¿ Resumen
científicos

Informes Monografías
■ Texto intelectual que donde se aborda un problema, se
ofrece una propuesta y es realizado con total autoría
del escritor.
■ Debe mantener una libertad en cuanto al tema sin
descuidar la coherencia y “elegancia”
■ Se expone y argumenta un tema ante el cual se toma
una postura o punto de vista, y cuya estructura
consta de introducción, desarrollo y conclusión.
■ Un ensayo exige dominio relativamente alto del tema,
de una metodología de exposición y de una amplia
revisión bibliográfica.
■ Título
■ Introducción. Plantea el tema, el objetivo o
propósito y la tesis que se argumentará. El alumno
deberá conocer y crear diferentes apoyos o técnicas
para poder introducir (una cita, preguntas,
analogías, etc.).
■ Desarrollo. Es el cuerpo del escrito en el que se
argumenta la tesis o idea principal. Para
estructurar esta parte del escrito el estudiante
deberá dominar las diferentes formas de ordenar
las ideas de un texto en el desarrollo (causa, efecto,
general a particular, problema, solución, etcétera).
Además, deberá conocer y dominar las diferentes
formas de citar un texto, así como presentar de
manera fluida, clara y coherente las ideas propias.
■ Conclusión. Es el cierre del escrito en el que se
resumen las ideas claves y se ratifica la tesis.
■ Documento destinado a informar de forma argumentativa sobre una
temática en particular. Se trata de textos extensos, en los que se
ofrece mucha investigación que seguramente aportará algo nuevo al
exponer su conclusión.
■ Debe ser sistemática y completa.
Consideraciones para su elaboración:
Debe tener un tema especifico, estudios previos exhaustivos, abordar
diferentes aspectos y variantes.
 Podemos clasificar a las
monografías de acuerdo a su
intención principal

■ Monografía de compilación:
Es la que debe hacerse con mayor cuidado y experiencia, ya que se utilizará toda la fuente
disponible sobre un tema para expresar la idea. Con toda la bibliografía, deberá hacerse una
presentación que no podrá no tener criterios personales ya que sería una simple reproducción.
Deberá abarcar toda la bibliografía para no repetir consideraciones que otros ya han hecho.
■ Monografía de investigación:
Es más cercana a la experimentación o a la investigación científica, puesto que no se hablara
de cuestiones que ya hayan sido profundizadas sino sobre algo nuevo. Deberá exponerse de qué
forma se realizó la investigación, describiendo con cada detalle para luego poder ser cotejada.
■ Monografía de análisis de experiencias:
Es frecuente en situaciones que solo pueden ser demostradas a partir de la práctica, pero que
no tienen el carácter de investigación. Tal vez pondrán a prueba teorías existentes, o
investigarán incluso experiencias no relativas a las ciencias de experimentación, y más cercanas
a la vida social de las personas.
1. Título
2. Introducción:
a. ¿Por qué he elegido este tema?
b. ¿Cuál es su importancia?
c. ¿Qué relación guarda este tema con ……..?
3. Desarrollo:
a. Exposición ordenada de ideas en párrafos, apartados y capítulos.
b. Al final de la exposición de cada idea, introducir la siguiente.
c. Al principio de cada nueva ideas expresar (párrafo o apartado) la relación que guarda
con la anterior.
d. Citar autores que avalen esas ideas
4. Conclusión: a. Síntesis de todo todas las ideas expuestas destacando las aportaciones
personales.
5. Bibliografía: Poner sólo las referencias que aparezcan citadas en la monografía.
■ Resultado final de un largo proceso de investigación,
experimentación, aplicación de un plan estratégico o política publica,
etc.
■ Presenta las conclusiones de una temática abordada.
■ Esta estructurado de forma lógica por ende el mecanismo de
lectura debe ser consecuencial.
■ Los informes varían desde un formato más simple con menos títulos
que indican los asuntos tratados a formatos más complejos
incluyendo diagramas, gráficos, imágenes, tablas de contenido,
extractos, etc.
1. Introducción: indicar los limites de la descripción, aquí
enumeraremos las fuentes que se utilizaron para recoger
los datos y exponer las razones por la cual se elabora dicho
informe.
2. Desarrollo: exposición de forma clara, objetiva y ordenada, el
conjunto de fenómenos y datos observados. Si se trata de un
informe de investigación se deben incluir los instrumentos
utilizados, el proceso y datos estadísticos.
3. Conclusión: muestra los elementos a considerar para la
posterior toma de decisiones que le competen al tema.
¿
 Formato completo
1.Portada. Es la primera página, bajo la cubierta debe contener: El título, una indicación de la
naturaleza del informe, el nombre del autor o del organismo, la empresa, unidad, etc. donde se
origina el informe. Así como la fecha de elaboración
2. Índice. Debe aparecer tras la portada y no al final del informe, como a veces se hace en
otro tipo de documentos. En el índice se consignan los capítulos y secciones del informe.
También se indica la página donde aparecen. El índice es la mejor expresión de la estructura
de un informe. Si los títulos de los capítulos y las secciones están redactados cuidadosamente,
el índice puede dar al lector una buena idea del contenido y naturaleza del informe.
3. Cuerpo del informe:
Introducción.
Presentación y justifica la elección del tema.
Objetivos del trabajo.
Describe la organización del desarrollo.
Presentación del problema. De preferencia en una página aparte, se dará una explicación
concisa de la razón para el estudio, sus objetivos y alcances. Ésta debe ir redactada con
cuidado.
3. Cuerpo del informe: Formato completo
Introducción.
Presentación y justifica la elección del tema.
Objetivos del trabajo.
Describe la organización del desarrollo.
Presentación del problema. De preferencia en una página aparte, se dará una explicación concisa
de la razón para el estudio, sus objetivos y alcances. Ésta debe ir redactada con cuidado.
Desarrollo
Exposición de los conceptos e ideas de manera ordenada, para explicar el tema.
Se pueden escribir subtítulos para agrupar párrafos que traten el mismo subtema.
Se pueden colocar diversos elementos para esclarecer y facilitar el entendimiento del lector
(ilustraciones, fotos, esquemas, gráficos, cuadros) que aporten información extra, con un
epígrafe que los explique.
Conclusión
Se cierra el tema en dos o tres párrafos.
Se pueden retomar las ideas más importantes del desarrollo.
Suele incluir una valoración personal acerca del trabajo realizado o sobre el tema tratado.
Incluye las recomendaciones que el autor haga a tenor de lo expuesto.
La relación de las ventajas que se derivarán de adoptar las recomendaciones. La extensión de
las conclusiones debe ser proporcional al tamaño del cuerpo principal del informe. Así mismo, se
recomienda que las conclusiones no sobrepasen en ningún caso las seis páginas.
■ Es un trabajo de investigación cuyo destino esta el de ser publicado en
revistas especializadas.
■ La publicación de los resultados obtenidos puede ser total o parcial.
■ La redacción debe ser con meticulosidad para que el entendimiento sea
claro y sintético.
■ Incluye citas textuales que a su vez sirven de apoyo para
contextualizar.
■ Tiene destinada una comunidad académica especifica.
1. Titulo
2. Resumen o Abstract
3. Palabras clave
4. Introducción
5. Hipótesis
6. Objetivos
7. Marco teórico
8. Metodología
9. Resultados
10. Análisis o discusión
11. Conclusiones
12. Bibliografía
13. Anexos
■ Consiste en la extracción de las
ideas centrales así como las
secundarias de un texto sin alterar
el contenido o intención del mismo.
■ Es la construcción condensada
expresada de forma breve o corta
resaltando la esencia del texto
original.
¿
1. Agrégale estadísticas actualizadas de
páginas oficiales
2. Correcta lectura de los diferentes
géneros académicos
3. Utilizar el formato APA correctamente
(todos batallamos con esto)
4. Planificación para la escritura del
documento
5. Elegir un tema relacionado a nuestras
carreras
6. Utilizar palabras rebuscadas para
impresionar al profe xd