Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

Escuela Profesional: Ing. de Minas – Ing. Metalúrgica

Asignatura: R e d a c c i ó n d e T e x t o s
Docente: José Condori Pauccara

LA MONOGRAFÍA

Etimológicamente, la palabra monografía deriva de dos voces latinas

mono = uno, único; graphein = letra o escritura. De lo que se podría
deducir que una monografía es un trabajo sobre un solo tema
presentado por escrito.

1. CONCEPTO
La monografía es un texto escrito que contiene abundante
información sobre un tema extraído de las fuentes bibliográficas y
linkográficas. Se redacta con las propias palabras de su autor,
apoyándose, eso sí, en citas textuales que refuercen dichos
conceptos. Una monografía es un documento escrito que tiene
la función de informar de forma argumentativa sobre una
temática en particular. En general se trata de textos extensos, en
los que se ofrece mucha investigación que seguramente aportará
algo nuevo al exponer su conclusión.

Mavilo CALERO PÉREZ dice “la monografía es un trabajo

intelectual ordenado, coherente y sistemático en torno a una
determinada área del conocimiento humano. Exige no una simple
trascripción de los textos publicados, sino el tratamiento riguroso de
la información contrastándolas con otros criterios o vivencias para
dar alguna aportación por insignificante que sea. Para este fin, el
estudiante debe tener adiestramiento sobre técnicas de lectura,
subrayado, síntesis, redacción, etc.” (2008, p. 210).
2. FINALIDAD DE LA MONOGRAFÍA
Conceptualizar, resumir o aclarar es propiamente el fin de la
monografía, pero no se trata de hacer presentación de citas
textuales. La cita debe confirmar o sustentar lo dicho por el autor de
la monografía. No será por tanto una recopilación de citas, sino la
esencia es ser un trabajo de análisis. Virginia Quintana Ávila, nos
recuerda:
“la monografía es la investigación exploratoria bibliográfica o
documental, dirigida a profundizar los conocimientos sobre un tema
de estudio; los mismos que deben ser adecuadamente
sistematizados estructurándolos de acuerdo al eje temático, ser
sometido a análisis e interpretación, y presentados de modo
ordenado y con una redacción apropiada y precisa” (2007, p. 259).
Por tanto, la monografía tiene como objetivo dar a conocer una
información sobre un tema de interés, el cual puede ser científico,
filosófico, ambiental, histórico o periodístico. Por otro lado, en esta
variedad de documentos es importante que el autor exponga su
aporte y conocimientos personales para dotar al trabajo de
originalidad y personalidad.
En conclusión, elaborar una monografía es la mejor opción para
desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber
analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un
tema delimitado de forma precisa.

3. CARACTERÍSTICAS DE LA MONOGRAFÍA
De una monografía se espera:
 Que sea un texto escrito cohesionado y coherente, en el que se
aborde un tema claramente identificado desde una perspectiva
reconocible, aportándole al lector la información necesaria para
sustentar lo dicho.
 Que tenga un carácter sistemático, estructurado en una o
distintas partes, en el que se ofrezca un tratamiento exhaustivo y
extenso de la materia, que represente una mínima contribución a
los saberes del área.
 Que incluya referencias bibliográficas o del tipo que fuere, y que
le brinde al lector los datos necesarios para verificar lo dicho. No
se trata de un texto de tipo imaginativo.
 Que tenga una extensión variable, la suficiente para agotar el
tema abordado. También, que aborde dicho tema desde un
 punto de vista expositivo, objetivo, sin involucrar subjetividades y
sin procurar convencer al lector de un punto de vista.

4. TIPOS DE MONOGRAFÍAS
Una monografía puede ser de distintos tipos, dependiendo de su
propósito central:

Monografía de compilación. Cuando aspira a reunir los

principales textos y aportes existentes sobre un tema, sirviendo
como síntesis o compilación de lo dicho por otros, aunque también
añada nueva información de mano propia.

Monografía de investigación. Predominantes en las ciencias, se

centran en algún tipo de experimento o experiencia científica que
requiera ser expuesta, justificada y puesta en contexto con su
respectivo marco teórico y bibliografía previa en el tema.

Monografía de análisis experiencial. Aquellas que abordan de

manera expositiva (no narrativa) algún tipo de experiencia no
científica o no experimental, verificables de manera práctica,
aunque no constituyan parte de una investigación.

5. PARTES DE LA MONOGRAFÍA
Comúnmente, una monografía se compone de las siguientes
partes:

a. Preliminares. Son páginas previas al trabajo, como son:

 Portada, en la que se detalla la información del título, autor, y
otros datos iniciales requeridos.
 Dedicatoria y agradecimientos, de haberlos. (es opcional)
 Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en
el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se
encuentra. También se pueden agregar índices específicos de
los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas,
apéndices, etc.
 Prólogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien
más. No es indispensable, pero en éste el alumno tiene la
posibilidad de presentar los motivos que lo llevaron a elegir el
 tema, los problemas que tuvo mientras llevaba a cabo la
investigación y algunas cuestiones personales relacionadas
con su trabajo (Ander-Egg y Valle, 2013, p.105).

b. Introducción. En una extensión de 2 o 3 páginas se plantea el

tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo
específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay).
También se pueden mencionar, a manera de síntesis, las
secciones del trabajo como una guía para el lector y se pueden
destacar algunos autores citados continuamente en el texto.
Cabe destacar dentro de este apartado el alcance de la
investigación para que se conozcan desde un principio los
límites de la monografía. Como último paso dentro de la
introducción, es importante describir los métodos utilizados para
llevar a cabo la indagación del problema.

c. Desarrollo. Se organiza en capítulos o secciones que deben

llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de
forma progresiva en la exposición de la evaluación y
presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar
lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar
la investigación. Hay que tener en cuenta que los aspectos
fundamentales de cada capítulo son “los hechos, su análisis y su
interpretación, presentándolos en forma de texto, cuadros,
gráficos, ilustraciones, etc.” (Ander-Egg y Valle, 2013, p.108).

d. Conclusiones. Se realiza un recuento de las ideas principales

tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas
de la reflexión y análisis del tema, las cuales pueden ser útiles
para demostrar que se lograron los objetivos planteados en el
inicio: “Las conclusiones constituyen las respuestas encontradas
al problema planteado en la introducción” (Temporetti, citado en
Fabris, 3)

e. Bibliografía. Es la relación ordenada y jerarquizada de todas las

fuentes de información empleadas. Es primordial poner la
información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se
esté utilizando (APA).
Se recomienda organizarlas alfabéticamente.
 f. Anexos. De haberlos, que son el material gráfico, visual o del
tipo que sea que, por razones de espacio, pertinencia o estética,
no se incluyó dentro del desarrollo, sino que se lo refiere y se
ubica al final de todo.

6. CONSEJOS PARA SU ELABORACIÓN CORRECTA

 Intenta seleccionar un tema de tu interés y defínelo

concretamente.
 El tema que elijas para la monografía no debe ser demasiado
amplio o general. Por el contrario, debe estar centrado y
focalizado en un área específico de estudio.
 Cuanto más claro y preciso sea el objeto de estudio, mejor
enfocada estará la bibliografía y más específica será la
problemática a solventar.
 Redacta o has un esquema sobre la estructura del trabajo, para
luego ir desarrollando los puntos de interés.
 Busca y recopila bibliografía que se adecúe a los temas que
quieres exponer.
 Realiza una selección crítica de la información que responda a la
temática elegida.
 Si por ciertas situaciones has realizado modificaciones en el
tema o enfoque, deberás reorganizar las secciones que
conforman la estructura de la monografía.
 Una vez que tengas la información y la estructura de la
monografía, escriba un primer borrador.
 La redacción de los argumentos en la monografía debe ser
realista y concreto.
 Revisa y corrija el escrito hasta que tenga el estilo académico y
la estructura de una monografía; también presta suma atención a
la ortografía, a las citas bibliográficas, al formato, etc.
 Edita la versión preliminar para enviarla a tu tutor, de ser posible.
 Una vez aprobada, realiza los ajustes necesarios y prepara la
versión final.