PLAN DE TRABAJO SEMANA 13 (22 al 26 de noviembre de 2021) 4°A

Nombre del maestro(a): Aidé Reyes

Asignatura Aprendizaje esperado Contenido Libro del Trabajo complementario o Acciones de

alumno aprendizajes esperados seguimiento y
relevantes del grado anterior. realimentación

· Elabora un recetario. - Investiga, con miembros de su

Español familia y comunidad, alguna de Pág. 84-86
sus recetas favoritas.

- Explora varios modelos de

recetas y, a partir de ellos, Pág. 88
reconoce su función y sus
características de forma y
contenido.
- Escribe la receta que recuperó.
Describe con claridad la
secuencia de las acciones para
elaborarla.
- Reflexiona sobre algunas
diferencias entre la lengua oral
y la lengua escrita.
 · Identifica ángulos mayores o
Matemáticas menores que un ángulo recto.
Utiliza el transportador para
medir ángulos.
· Explica que las relaciones entre
Ciencias los factores físicos (agua, suelo,
Naturales aire y Sol) y biológicos (seres
vivos) conforman el ecosistema
y mantienen su estabilidad.
· Autogestiona recursos
Educación emocionales no aflictivos,
Socioemocional como la alegría y el amor, para
mantener la motivación frente
a una dificultad.
· Distingue las características y
Historia reconoce los aportes de las
culturas mesoamericanas y su
relación con la naturaleza.
· Reconoce la distribución de los
diferentes climas de México.
- Construcción de un
transportador y trazo de Pág. 67, 68
ángulos dada su amplitud, o
que sean congruentes con otro.
- Uso del grado como unidad de
medida de ángulos. Medición Pág. 69-72
de ángulos con el
transportador.
- Ecosistema: relación entre los
factores físicos y biológicos de Pág. 58-67
la naturaleza.
- Alteración de la estabilidad del
ecosistema por la modificación
de alguno de los factores que lo
conforman.
- Autogestiona recursos
emocionales no aflictivos,
como la alegría y el amor, para
mantener la motivación frente
a una dificultad.
- Las expresiones de la cultura
mesoamericana: Conocimientos Pág. 65-69
matemáticos y astronómicos,
calendario, escritura, prácticas
agrícolas, herbolaria,
festividades y arte.
- Tipos de climas en México:
tropicales, secos, templados y

Geografía
· Reconoce que en nuestro país
Formación hay una gran diversidad cultural y
Cívica y Ética lingüística que se expresa en los
conocimientos y costumbres de
los pueblos indígenas y
afromexicanos y su aporte en la
vida cotidiana.
fríos.
- Distribución de los climas en
México.
- Identifica la diversidad
conocimientos y costumbres de Pág. 52, 53
pueblos indígenas y
afromexicanos que habitan en
su localidad o región.
 PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Español. Fecha: Lunes 22 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

❖ Aprendizaje esperado:Elabora un recetario. INICIO Identificación de los tipos de

verbo.
1. Comentar en una lluvia de ideas: ¿Qué es un verbo en infinitivo, imperativo y el
impersonal? Receta elaborada
❖ Contenido: Nos sumergimos en el mundo de los
recetarios. 2. Escribe en tu cuaderno los conceptos de los siguientes verbos. (ver ficha de
trabajo)

❖ Tema de reflexión: Verbos en las recetas de cocina

DESARROLLO

1. Escribe en una hoja de máquina la receta que elegiste en la clase del martes 12
de noviembre.

2. Envía a tu maestro para formar entre todos un recetario.

3. Reescribe las instrucciones en las formas verbales que se indica observa el

ejemplo. (ver ficha de trabajo)

CIERRE
 1.- Comentar lo que mas te gusto del tema de las recetas.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Pagina 92 https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4ESA.htm?#page/86

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

VIDEO: la receta. partes de una receta. ¿que es una receta? PARA NIÑOS

El libro de texto español SEP: https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4ESA.htm?#page/78

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Matemáticas. Fecha: Lunes 22 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

❖ Aprendizaje esperado: Identifica angulos mayores o INICIO

menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador
1. ¿Qué son los ángulos? ¿ en donde se utilizan? Desafío 36
para medir ángulos.
2. Observar el vídeo “Como medir un ángulo” https://www.youtube.com/watch?
❖ Contenido: - Transportador
v=CRXi4jQiRIM
Ficha de trabajo.
❖ Tema de reflexión:El transportador y el ángulo
 3. Copia los siguientes conceptos(ver ficha de trabajo)

DESARROLLO

1. Analiza el desafío 36 página 64 de tu libro de textos.

2. Con apoyo del círculo realizado responde las página 65

3. Resuelve cada pregunta y anota en el espacio en blanco. Observa la imagen de

abajo ( ver ficha de trabajo)

CIERRE

1. Compartir las respuestas de la actividad de manera grupal.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Página 67 del libro “Todos los días matemáticas”, https://drive.google.com/file/d/1XXY_DYqVqMeZO0mMttH-hlFYAFVGsjW0/view

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Video “Cálculo mental: estrategias para sumar mentalmente” https://www.youtube.com/watch?v=XPpjH8lQSeM

Libro “Todos los días matemáticas”, https://drive.google.com/file/d/1XXY_DYqVqMeZO0mMttH-hlFYAFVGsjW0/view

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.
Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Formación Civica y Ética Fecha: Lunes 22 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INICIO

1. ¿Sabes cuales son los pueblos indígenas? ¿y los afromexicanos? Páginas 52 y 53 del libro

2. Ver el video “ La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos'' Ficha de trabajo.

https://www.youtube.com/watch?v=z7yE7POAvN0

3. Escribirlo en la libreta el tema.. (ver ficha de trabajo)

❖ Aprendizaje esperado: Reconoce que en nuestro
país hay una gran diversidad cultural y lingüística
que se expresa en los conocimientos y costumbres DESARROLLO
de los pueblos indígenas y afromexicanos y su
aporte en la vida cotidiana. 1. Leer la página 52 y 53 de tu libro de textos.

❖ Contenido: Identifica la diversidad conocimientos y 2. Comentar las preguntas de la página 53.

costumbres de pueblos indígenas y afromexicanos
que habitan en su localidad o región.
❖ Tema de reflexión: Pueblos Valiosos
Afromexicano e Indigena.
3. Realizar el punto 3 de la página 53.
4. Realizar un cuadro comparativo de los pueblos indígenas y
: afromexicanos.
5. Investiga la forma de vida de un grupo de personas indígenas o
afromexicano y completa la ficha. (ver ficha de trabajo)

CIERRE

1. Comentar grupalmente: ¿Sabías estos datos de las culturas de México?

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2021/P4FCA.htm?#page/52

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:
Fichas de trabajo: Fichas de trabajo Semana 13 (22 al 26 de noviembre).docx

Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=z7yE7POAvN0

Guía Santillanao: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Español. Fecha: Martes 23 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

❖ Aprendizaje esperado: • Elabora un recetario. INICIO - evaluación página 94 libro de

texto.
❖ Contenido: - Explora varios modelos de recetas y, a
partir de ellos, reconoce su función y sus características
1. Recordar los temas vistos durante las dos semanas.
de forma y contenido.
2. ¿Qué fue lo más te gustó de realizar la receta?
3. Compartir las experiencias

DESARROLLO
❖ Tema de reflexión: Evaluación
1. Leer el punto 1 de la página 94 de tu libro de textos

2. Responde la evaluación de la página 94 del libro de textos.

 CIERRE

1. Comparte tus respuestas con tus compañeros.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2021/P4ESA.htm?#page/94

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Fichas de trabajo: Fichas de trabajo Semana 13 (22 al 26 de noviembre).docx

El libro de texto español SEP: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2021/P4ESA.htm?#page/94

Libro Juguemos a Leer, https://drive.google.com/file/d/1S9W-BBD3cAM3jZfYrCihbg6imXUwPC0i/view

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Matemáticas. Fecha: Martes 23 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

 EVALUACIÓN

INICIO

1. Observa a tu alrededor y menciona donde ves ángulos. ⮚ Desafío matemático 38

2. ¿sabes qué tipos de ángulos son? ⮚ Ficha de trabajo.
3. ¿cómo los podrías medir?
❖ Aprendizaje esperado:Identifica ángulos mayores o DESARROLLO
menores que un ángulo recto. Utiliza el transportador
para medir ángulos. 1. Observa la página 67

❖ Contenido: Construcción de un transportador y trazo 2. Con apoyo del transportador medir los ángulos que se muestran en la página
de ángulos dada su amplitud, o que sean congruentes 67.
con otro. 3. Escribe en cada recuadro las partes que conforman un ángulo. (ver ficha de
❖ Tema de reflexión: Uso del Transportador trabajo)

CIERRE

6.- Comentar de manera grupal los resultados obtenidos.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Página 59, 60 y 61 del libro https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4DMA.htm?#page/60

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Video Cuerpos geométricos: ¿Qué son los cuerpos geométricos? | Videos Educativos Aula365

Libro “Todos los días matemáticas”, https://drive.google.com/file/d/1XXY_DYqVqMeZO0mMttH-hlFYAFVGsjW0/view

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
 2021-2022
DOCENTE: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Historia. Fecha: Martes 23 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INICIO ⮚ preguntas

1. ¿Sabes qué prácticas agrícolas realizaban antes? ¿cómo crees que median el
tiempo antes?

❖ Aprendizaje esperado: Distingue las características
y reconoce los aportes de las culturas
mesoamericanas y su relación con la naturaleza.
❖ Contenido: Las expresiones de la cultura
mesoamericana: Conocimientos matemáticos y
astronómicos, calendario, escritura, prácticas
agrícolas, herbolaria, festividades y arte.
❖ Tema de reflexión: Prácticas Agrícolas
2. Observa el siguiente video: EXPRESIONES DE LAS CULTURAS
MESOAMERICANAS: Ciencias, agricultura, herbolaría, festividades y arte
DESARROLLO
1. Comentar lo observado en el video.
2. Leer y subrayar las ideas principales de las páginas 65, a la 69
3. Responde las preguntas que se presentan en la ficha de trabajo. (ver ficha de
trabajo)

CIERRE

1. comentar de manera grupal las respuestas.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO:de la ficha de trabajo: https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4CNA.htm?#page/54

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:
Video:https://www.youtube.com/watch?v=ClGCKUDDLlw

Guía Santillana Ciencias Naturales SEP: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Español. Fecha: Miércoles 24 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

❖ Aprendizaje esperado: • Elabora un recetario. INICIO ⮚ Cuaderno.

❖ Contenido: 1. activar conocimientos con las siguientes preguntas ¿sabes como son los
cocodrilos ?
Reflexiona sobre algunas diferencias entre la lengua
oral y la lengua escrita. 2. analizar la página 95 la piel del cocodrilo

❖ Tema de reflexión:La piel del cocodrilo. DESARROLLO

3. Responder las preguntas del punto 2 de la página 95 de tu libro de texto.

 CIERRE

4.- comentar que fue lo que mas te gusto de la lectura

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Página 47. 48 y 49 del libro Juguemos a Leer, https://drive.google.com/file/d/1S9W-BBD3cAM3jZfYrCihbg6imXUwPC0i/view

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Libro de texto: https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4ESA.htm?#page/81

Libro Juguemos a Leer, https://drive.google.com/file/d/1S9W-BBD3cAM3jZfYrCihbg6imXUwPC0i/view

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Matemáticas. Fecha: Miércoles 24 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

 EVALUACIÓN

INICIO

⮚ Ficha de trabajo.

1.- ¿De qué manera podemos representar un ángulo? ⮚ Desafío matemático 39

❖ Aprendizaje esperado:• Identifica ángulos DESARROLLO

mayores o menores que un ángulo recto. Utiliza el
transportador para medir ángulos.
❖ Contenido: • Uso del grado como unidad de medida
de ángulos. Medición de ángulos con el transportador.
❖ Tema de reflexión:
Pequeños giros
1. Leer las instrucciones del desafío 39
2. Realizar el círculo que manda el desafió
3. Responder el cuadro de la página 70 de tu libro de texto.
4. Observa la figura y responde las preguntas siguientes, (ver ficha de trabajo)
CIERRE:

4.- Compartir lo aprendido en clase.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Página 63 del libro https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4DMA.htm?#page/63

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Guía de Santillana 4to grado: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0

Libro “Todos los días matemáticas”, https://drive.google.com/file/d/1XXY_DYqVqMeZO0mMttH-hlFYAFVGsjW0/view

 PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Ciencias Naturales Fecha: Miércoles 24de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INICIO

1. Te has preguntado alguna vez, ¿ que necesitan los seres vivos para
vivir?
❖ Aprendizaje esperado: Explica que las relaciones entre
los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos 2. ¿Que es un ecosistema?
⮚ Ficha de trabajo.
(seres vivos) conforman el ecosistema y mantienen su
DESARROLLO
estabilidad.
1. Leer las páginas 58-67
❖ Contenido: - Ecosistema: relación entre los factores
físicos y biológicos de la naturaleza. 2. Subrayar las ideas principales

3. Copiar el tema en tu libreta . ( ver ficha de trabajo)

❖ Tema de reflexión: Estabilidad del ecosistema y 4. Relaciona ambas columnas , colocando en el paréntesis el número que
acciones para su mantenimiento corresponde. ( ver ficha de trabajo)

CIERRE

1. Compartir las respuestas de tu trabajo.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Observar las páginas 70 a la 73 del libro de texto Geografía SEP y contestar los ejercicios de la ficha de trabajo,
https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4GEA.htm?#page/61
RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Guía Santillana: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: Español Fecha: Juves 25 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

❖ Indicador de logro INICIO ⮚ Ficha de trabajo.

❖ Contenido: 1. ‘¿Qué te imaginas cuando decimos jaula de los leones?

❖ Tema de reflexión: La aventura de los leones 2. Te animarias a ver uno en persona.

DESARROLLO
 1. lee atentamente la lectura

2. observa la lectura y responde lo que se te indica

CIERRE

3. Idear y escribir una estrategia para mejorar la convivencia escolar libre de

estereotipos y prejuicios.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Página 310 Guía Santillana: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Vídeo https://youtu.be/aiWCO-T_eEI

Guía Santillana: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0

PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: MATEMATICAS Fecha: Viernes 19 de noviembre de 2021.

 APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES
EVALUACIÓN

1. Recordar lo que hemos visto hasta ahora del transportador.

❖ A.E: Identifica ángulos mayores o menores que un 2. Leer la consigna 2 de la página 71 de tu libro de texto. ⮚ Ficha de trabajo
ángulo recto. Utiliza el transportador para medir
3. Divide el círculo como lo pide en las indicaciones ⮚ libro de texto..
ángulos.
4. Responde las preguntas de la página 72
❖ Contenido: Uso del grado como unidad de medida de
ángulos. Medición de ángulos con el transportador. 5. Escribe si el angulo es agudo , recto u obtuso. ver ficha de trabajo.
6. Comparte tus respuestas con tus compañeros.
❖ Tema: Pequeños giros

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: https://docs.google.com/document/d/17ocZJQPPjhXRmr-TNFDDaQSCI_x6iOGh/edit?

usp=sharing&ouid=115183249248550469988&rtpof=true&sd=true

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

https://drive.google.com/drive/u/0/starred

https://libros.conaliteg.gob.mx/primaria.html
 PLANIFICACIÓN A DISTANCIA
2021-2022
Docente: Aidé Reyes Grado y Sección: 4° A

Título de programa de televisión o recurso que utilizará: Guía de Santillana y libro SEP español 4to grado.

Vía de comunicación con los padres de familia: WhatsApp y Facebook. Plataforma clase en vivo: Zoom.

Asignatura: GEOGRAFIA Fecha: JUEVES 25 de noviembre de 2021.

APRENDIZAJE ESPERADO/CONTENIDO/TEMA DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

INICIO

1. ¿sabes cuales son las regiones naturales?

❖ Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los
diferentes climas de México. 2. ¿cuales predominan en nuestro país?

❖ Contenido: - - Tipos de climas en México: tropicales, ⮚ Ficha de trabajo.

secos, templados y fríos. DESARROLLO
❖ 1- Lee las páginas de la 61 a la 68

2.- Subraya las ideas principales

❖ Tema de reflexión: Las regiones naturales de nuestro 3. Completa el siguiente esquema cono lo que leímos
país
CIERRE

2. Compartir las respuestas de tu trabajo.

ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS DE REZAGO: Observar las páginas 70 a la 73 del libro de texto Geografía SEP y contestar los ejercicios de la ficha de trabajo,
https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P4GEA.htm?#page/61
RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA:

Guía Santillana: https://www.dropbox.com/s/jem9yqm1mug1hal/Gu%C3%ADa%20Santillana%202021.pdf?dl=0