Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
INFORME DE INNOVACIÓN
Autores
Lima, Perú
2015
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
CICLO: II
TURNO: MAÑANA
i
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
DEDICATORIA
AGRADESCO A NUESTRO
PROFESOR POR SU GRAN
APOYO Y MOTIVACION
PARA NUESTROS ESTUDIOS
PROFESIONALES, POR SU
APOYO OFRECIDO EN ESTE
TRABAJO, POR HABERNOS
TRANSMITIDOS LOS
CONOCIMIENTOS OBTENIDOS
Y HABERNOS LLEVADO
PASO A PASO EN EL PROYECTO
ii
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
AGRADECIMIENTO (OPOCIONAL)
EL presente trabajo de investigación lo dedicamos a
nuestros profesores a todos a quienes aportaron
positivamente a lo largo de nuestra formación
académica dándonos al apoyo e incentivación que
necesita para trabajar día a día ya que son los
testigos del trabajo perseverante para lograr un
nuevo éxito nuestras vida profesionales. Por eso y
por mucho más les dedicamos este proceso de
formación que constituirá el cimiento fundamental
de nuestra vida profesional.
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
iii
INDICE PÁGINA
Carátulas………………………………………………………………………………………..…....i
Asesor y Curso…………………………………………………………………………………...…ii
Dedicatoria ………………………………………………………………………………………....iii
Agradecimiento…………………………………………………………………………………....iv
INDICE…………………………………………………………………………………………….…vi
RESUMEN……………………………………………………………………………………………vii
INTRODUCCION…………………………………………………………………………………..viii
CAPITULO I: ASPECTO GENERALES
1 Diagnóstico General
Diagnostico funcional
1.1.1.1 Antecedentes…………………………………………………………………...
1.1.1.2 organizaciones…………………………………………………………………2
1.1.1.3 Servicios de producto…………………………………………………………3
1.1.2 Diagnostico Estratégico
1.1.2.1 Misión………………………………………………………………………….3
1.1.2.2 Visión…………………………………………………………………………..3
1.1.2.3 Objetivos……………………………………………………………………….3
1.1.2.4 Procesos Principales…………………………………………………………..4
1.1.2.5 Estrategias……………………………………………………………………..4
1.1.3 Análisis FODA
1.1.3.1 Análisis interno………………………………………………………………..4
1.1.3.2 Análisis Externo………………………………………………………………5
Iv
Vi
RESUMEN
“Villa María”.
en la institución, sin modificación alguna y poder imprimirla así mismo poder acercarse a la
Vii
INTRUDUCCION
formar futuros profesionales de alto nivel competitivo, teniendo las especialidades de:
Alimentarias.
viii
CAPITULO 1: ASPECTO
GENERALES
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
1.1.1.2 ORGANIZACIONES
Consejo
Directivo
Director Consejo
General Institucional
Jefe Área
Producción
1.1.2.1 MISIÓN
1.1.2.2 VISIÓN
Ser líderes en el cono sur, en la formación integral de profesionales técnicos que demanda
el sector productivo de bienes y/o prestación de servicios
1.1.2.3 OBJETIVOS
OBJETIVOS EMPRESARIALES
Objetivos
Las bibliotecas universitarias deben tener claros sus objetivos para realizar sus
Actividades y satisfacer necesidades de información, entre ellos se pueden mencionar:
a- Dar apoyo por medio de sus colecciones en diferentes soportes y recursos de documentación e
información a la docencia, investigación y programas de acción social de la comunidad universitaria.
b- Ofrecer un sistema de documentación e información acorde con las necesidades del currículum.
c- Mantener colecciones de materiales en las diferentes áreas del saber, con preferencia en las que
forman parte de los programas de estudio de la institución.
1.1.2.5 ESTRATEGIAS
La calidad es la mayor virtud de las bibliotecas virtuales. Se deberán vigilar todos los
procesos de la selección de información, su análisis, su procesamiento, su clasificación,
su diseminación y su, recuperación. Todas estas actividades son directas del
bibliotecario. Asimismo, la contraparte de cómputo deberá tener una calidad total.
A este respecto, Acuña (1996, p.63) indica que “la calidad del servicio cumple con un
ciclo que se inicia con un estudio de los requerimientos del usuario y termina con un
estudio a fin de medir el grado de satisfacción dado por el servicio”.
El usuario es el ente más importante dentro del planeamiento, operación, desempeño y
evaluación del sistema en cualquier organización.
FORTALEZAS
INFRAESTRUCTURA:
DEMANDA EDUCATIVA
I.E.S.T.P “Villa María” es reconocido y aceptado por la comunidad, la red local y distrital.
DEBILIDADES
GESTIÓN
Falta mejorar el estilo de liderazgo del personal jerárquico del I.E.S.T.P “Villa María”.
DOCENTE
Discriminación de profesores puesto que entre docente hay rivalidad de géneros etc.
Poca predisposición para asistir a cursos de capacitación profesional docente.
OPORTUNIDADES
Está disponible siempre, en cualquier momento y lugar, las veinticuatro horas del día
los siete días de la semana.
5
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
AMENAZAS:
6
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
CAPITULO II:
SITUACION ACTUAL
Las bibliotecas universitarias tienen como misión facilitar a todos los miembros de la comunidad
académica acceso a la información científica necesaria para desarrollar la docencia, la investigación y
el estudio. Van Patten (1987, p. 20) define la biblioteca universitaria como “La biblioteca universitaria
es de carácter educativo. No se puede considerar como un simple depósito de libros, sino como un
dinámico instrumento de educación que sirve de apoyo a la enseñanza y a la investigación de la
universidad o
facultad donde funciona”.
DIRECCION GENERAL
Ejecutar las disposiciones emanadas CONSEJO
del consejo directivo INSTITUCIONAL
Coordinar acciones
Elaborar en coordinación con el
Reunirse ordinaria y
consejo directivo, el proyecto del
extraordinariamente
JEFE DE UNIDAD presupuesto anual
Asesorar
Dirigir la ejecución de los planes de
ADMINISTRATIVA
desarrollo institucional y del
Programar adquirir, almacenar y presupuesto
distribuir los recursos del IEST. Dirimir en caso de empate las
Programar, ejecutar, coordinar, decisiones adoptadas por el consejo
dirigir y controlar la contabilidad, directivo y el consejo institucional
tesorería, almacenamiento y
presupuesto.
Supervisar el uso de lo talleres
SECREATARIA
JEFE DE UNIDAD
ACADEMICA
ACADEMICA Actuar de fedatario
Programar ejecutar y evaluarlos institucional.
sílabos y currículo de formación Elaborar documentos
general. oficiales.
Programar y ejecutar el plan de Organizar los archivos.
supervisión de formación Recepcionar, prepara y
profesional. tramitar
la correspondencia.
Participar coordinadamente junto Participar coordinadamente Participar coordinadamente junto Participar coordinadamente
con el resto del equipo directivo junto con el resto del equipo con el resto del equipo directivo junto con el resto del equipo
en el desarrollo de las funciones. directivo en el desarrollo de en el desarrollo de las funciones. directivo en el desarrollo de las
Coordinar de conformidad con las funciones. Coordinar de conformidad con funciones.
las instrucciones de la Dirección, Coordinar de conformidad las instrucciones de la Dirección, Coordinar de conformidad con
las actividades de carácter con las instrucciones de la las actividades de carácter las instrucciones de la
académico de orientación y Dirección, las actividades de académico de orientación y Dirección, las actividades de
tutoría y complementarias del carácter académico de tutoría y complementarias del carácter académico de
profesorado y del alumno en orientación y tutoría y profesorado y del alumno en orientación y tutoría y
relación con el proyecto complementarias del relación con el proyecto complementarias del
educativo, las programaciones profesorado y del alumno en educativo, las programaciones profesorado y del alumno en
didácticas y de la relación con el proyecto didácticas y de la relación con el proyecto
programaciones general anual y educativo, las programaciones general anual y educativo, las programaciones
velar por su ejecución programaciones didácticas y velar por su ejecución didácticas y de la
de la programaciones general programaciones general anual y
anual y velar por su ejecución velar por su ejecución
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
DE SECRETARÍA GENERAL DEL I.S.T.P.
“VILLA MARÍA”
DIRECCIÓN
Lic. MARIA ESTHER ALBÁN DE MEDINA
SECRETARIA GENERAL
Lic. NORMA IRENE PARIONA AYLLÓN
APOYO ADMINISTRATIVO
SECRETARIA:
MARIA DULIA HINOSTROZA AYERBE
RELACIÓN DE PREGUNTAS PARA LA ENTREVISTA A LA BIBLIOTECA ACADÉMICA DEL IESTP “VILLA MARÍA”
Objetivo: Esta entrevista ha sido diseñada para obtener información que permita desarrollar la
biblioteca virtual a fin de alcanzar eficiencia y eficacia en la ordenar los libros.
10
Secretaría Académica
Evaluación de pedido
Secretaría Académica
Remisión de FUT a área
correspondiente
Dirección General
Fortalezas:
Un solo documento pude ser utilizado por varios usuarios a la vez
11
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
Debilidades:
Oportunidades:
Amenazas:
12
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
13
El Instituto de Educación Tecnológico Público “”Villa María”, cuenta con el área de Secretaría
Académica, el cual no tiene un sistema competente para registrar las diferentes notas obtenidas por
los alumnos a lo largo del semestre académico en curso, lo cual sin el almacenamiento ordenado, el
registro, la entrada y salida de la notas de cada alumno, la Secretaria Académica se demora en dar la
documentación con la información requerida por el alumno.
Desarrollar una página web con acceso a una base de datos desde la pestaña “ENLACE” que se
encuentra en el menú.
Modificar las imágenes de cada especialidad, con el programa de Corel Draw 16.
14
3.3.1 JUSTIFICACION
Se va a implantar un sistema para la página web del instituto teniendo acceso desde la pestaña
“ENLACE”, con su respectivo código establecido por la persona encargada del sistema
(administrador).
3.3.2 IMPORTANCIA
Resultado, lo que se desea obtener de acuerdo a las necesidades del usuario, como
por ejemplo: la emisión del estado académico de los Alumnos.
3.4.1 ALCANCES
Delimitación Espacial:
Esta investigación está comprendida en el distrito de María del Triunfo, provincia de lima, en el departamento
de lima.
Las unidades de información dependen de varios factores, como los que se mencionan
a continuación:
15
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
3.4.2 LIMITACIONES
va
Secretaría
Académica Trabajo de
Investigación Otros Institutos.
Jefatura
Académica
Profesores
Universidades
Alumnos
16
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
17
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
18
19
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
20
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
21
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
4.2 BENEFICIO
4.2.1 TANGIBLES
4.2.2 INTANGIBLES
22
UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL
RESOLUCIÓN N° 099-2007-CONAFU
23