REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO JOSÉ HERNÁNDEZ”
CABIMAS-ESTADO ZULIA

INDICADOR DE ÁCIDO-BASE PH

REALIZADO POR:
Estudiantes de 5to año sección “A”
Mención: Laboratorio Clínico
Tutora Metodológica: Lcda., Joselin Suarez

CABIMAS, DICIEMBRE 2017

 Introducción
La Unidad Educativa Asistencial de Salud Pedro José Hernández Moreno, ubicado
en la ciudad de Cabimas del estado Zulia, cuenta con cinco (05) menciones,
administración de servicios, traumatología y ortopedia, deporte y recreación,
electro medicina y laboratorio clínico. De esta última, surge la idea de realizar un
indicador de Acido-Base pH vinculado a esta mención, el cual se propone como
objetivo Elaborar un indicador Acido-Base pH, con la finalidad de proporcionar a la
comunidad y a los centro de salud este instrumento de medición que debido a la
guerra económica se hace difícil obtener en los laboratorios clínicos ya que el
mismo es importado, lo que hace que su valor de mercado sea costoso. La
propuesta es, utilizar materiales más accesibles, para la elaboración del indicador
de pH, como lo es la col morada o repollo morado, pétalos de rosas rojas, agua, y
alcohol etílico, el cual se puede encontrar en el mercado, y darle uso para la
producción de un nuevo y valga la redundancia producto. Hace mucho tiempo, los
científicos querían medir el grado de acidez de una sustancia, entonces
desarrollaron el concepto del pH. El pH (con la “p” en minúsculas) es una escala
que nos sirve para medir si una sustancia es más ácida que otra y viceversa.
Muchos de los productos que utilizamos en nuestra vida diaria, son sustancias
ácidas o básicas, es decir tiene un pH determinado, considerando que los ácidos
como el ácido muriático, vinagre, jugo de limón tienen sabor ácido o agrio,
mientras que las sustancias básicas tienen sabor amargo y es resbaloso al tacto
como los jabones. En el caso de los laboratorios clínico el uso de un indicador de
pH es esencial para determinar la acidez o alcalinidad de las muestras de orina y
heces que se requiere analizar. Este proyecto se trata de demostrar que se puede
elaborar indicadores de pH (medida de la acidez o alcalinidad de una solución),
utilizando sustancias químicas procedentes de vegetales, como son las
antocianinas que están presentes en las flores como las rosas rojas, y col morada
o como comúnmente conocemos repollo morado, dichas sustancias son muy
sensibles frente al pH de algunas sustancias artificiales, cambiándoles de color
como es a rojo en sustancias ácidas y azul verdoso en sustancias básicas. Las
experiencias que se proponen en este trabajo permiten observar, desde un punto
de vista físico-químico, los cambios de color de los indicadores de pH en las
muestras de vinagre, agua, limón, agua destilada e inclusive en las muestras de
orina y heces. Así mismo observar las distintas comparaciones en los cabios de
colores en las sustancia previamente nombradas y corroborar su efectividad como
principal objetivo del proyecto. Es necesario resaltar la importancia de la presente
investigación por su bajo costo en su elaboración y su gran utilidad práctica en el
análisis del pH en el área de laboratorio clínico, motivando de esta manera a los
alumnos a investigar, a desarrollar su curiosidad y actitud científica para
experimentar con otros vegetales. Con este trabajo se buscó, disminuir los costos
de producción, así mismo los estudiantes adquirieron los conocimientos,
habilidades y destrezas en su fabricación.
Capítulo I
 Planteamiento del Problema
La inspección y regulación del pH es de vital importancia en muchas de las
aplicaciones industriales por su empleo constante en los subprocesos. Las
aplicaciones se encuentran en muchos campos tales como: tratamiento de la
pureza del agua en las entradas a las calderas, regulación de la velocidad de
reacciones químicas, tratamiento y neutralización de aguas residuales para su
posterior utilización, regulación de acidez y control de activación de bacterias en la
cerveza, regulación del pH en la fermentación del etanol, sulfatación en el jugo de
caña, y cabe destacar en los laboratorios clínicos para analizar las muestra de
coproanálisis (heces) y uro análisis (orina).
Según Daniela Márquez, Natacha Quintero 2008 pág. 141. El potencial
Hidrógeno (pH) es una forma convencional y muy conveniente de expresar según
una escala numérica adimensional, el grado de acidez o basicidad de soluciones
acuosas diluidas. Es en realidad una medida de la actividad de los iones
hidrógeno en una solución electrolítica. Aplicando una definición matemática se
expresan los términos con una letra ‘p’ minúscula que antepone al símbolo como
‘logaritmo negativo del símbolo’. De esta manera el pH es el negativo del logaritmo
de la concentración molar de iones hidrógeno. Hay que tener en cuenta que se
trabaja con pH en lugar de pH3O debido a que el ion H3O es representado por
H+. De esta manera:
PH = -log [H3O]= -log [H+]
La facilidad de trabajar con esta definición radica en que se genera una escala
más fácil de visualizar, de lo contrario se trabajarían con números muy pequeños.
Por ejemplo, si se dispone de una concentración de 0.0000001 moles/L de H+, es
mucho más cómodo trabajar con el logaritmo negativo que vale 7, que con
0.0000001. La medida de pH es muy útil para medir la acidez o basicidad de una
sustancia, el rango de pH se encuentra entre 0 y 14. Siendo la zona ácida la que
tiene valores de pH menores a 7 ([H+] > [OH-]) y la zona básica la que tiene
valores de pH mayores a 7 ([H+] < [OH-]). Si el valor de pH es 7, la solución será
neutra, lo que significa que la concentración de ácido es igual a la de base ([H+] =
[OH-]).
 Si representamos esta escala en una recta del 1 al 14, los números inferiores
al 7 indican acidez, el número 7 es neutro como es el caso del agua y los
números mayores que 7 hasta el 14, indican alcalinidad. Cuadro figura 1 y 2

Figura 1 y 2
Un Indicador del pH. Es una sustancia que permite medir el pH de un medio.
Habitualmente, se utilizan como indicador de las sustancias químicas que cambian
su color al cambiar el pH de la disolución. El cambio de color se debe a un cambio
estructural inducido por la prolongación o des prolongación de la especie, y en
forma casera podemos elaborar un indicador en base a pétalos de rosas rojas o
de col morada
Según el químico sueco Svante Arrhenius los ácidos son sustancias capaces
de ionizarse en agua para formar iones1 hidrógeno (H+) y las bases o sustancias
alcalinas son sustancias capaces de ionizarse en agua para ceder iones hidroxilo
(OH-). Sin embargo, otra teoría más satisfactoria fue la formulada en 1923 por el
químico danés Johannes Brönsted y paralelamente por el químico británico
Thomas Lowry, que indica que los ácidos son sustancias capaces de ceder
protones2 (iones hidrógeno) y las bases como sustancias capaces de aceptar
dichos protones, por lo tanto no es necesaria la presencia de un medio acuoso.
Según esta teoría, una reacción ácido-base es la transferencia de un protón de un
ácido hacia una base. Una reacción acuosa que se produce entre un ácido y una
base forma generalmente sal y agua, así: Ácido + Base → Sal + Agua
Las plantas contienen pigmentos llamados Antocianinas que son muy solubles
en agua, ácido acético y alcohol etílico y son los responsables de la coloración
roja, azul o violeta de muchas flores, frutas, hortalizas, etc. Las antocianinas son
muy sensibles a las variaciones de pH. En general adquieren un color rojo en
medio ácido y cambian de color a azul oscuro o violeta cuando el pH se hace
básico. El repollo morado tiene como nombre científico Brassica oleácea, variedad
capi tata. Su color se debe a que además de clorofila tiene otros pigmentos
sensibles a la acidez como la antocianina y otros flavonoides. Estos pigmentos
son solubles en agua, en ácido acético, y en alcohol, pero no en aceite.
En el transcurso de la investigación se pudo observar que varios laboratorios
Clínicos del municipio Cabimas no cuenta en su totalidad con este instrumento de
medición o solución, debido al alto costo que tienen en la actualidad, motivo por el
cual los participantes del 5to año sección “A” de la mención laboratorio clínico de
la unidad educativa técnica asistencial de salud “Pedro José Hernández” han
expresado su preocupación por los indicadores de pH ya que son esenciales para
la determinación de características en las pruebas de uro análisis y coproanálisis.
Debido a esto surge la necesidad de elaborar un indicador de ácido-base pH a
base de materiales naturales y orgánicos. Como lo es la col morada o pétalos de
rosas rojas, esta a su vez ser accesible y económico al beneficiario
 Objetivo General

Elaborar un indicador de Acido-Base pH.

Objetivos Específico.

 Elaborar un indicador de ácido-base pH, a base de materiales naturales.

 Identificar los materiales idóneos y económicos para la elaboración del

indicador de pH.

 Estudiar la oferta y demanda de los indicadores de pH para la viabilidad del

proyecto socio productivo.

 Estudiar el procedimiento del indicador acido-base pH, en función de

obtener conocimiento y habilidades para su elaboración.

 Propiciar la interacción entre la comunidad, centro de salud, CDI, hospital,

centro clínicos, laboratorios clínicos del municipio Cabimas y Unidad
Educativa Asistencial de Salud Pedro José Hernández Moreno, por medio
de la compra y venta del producto.
 Justificación del proyecto
Los motivos que nos llevaron a realizar este proyecto de investigación que lleva
por nombre acido base pH casero es dado a la crisis económica del país, debido a
esto los laboratorios clínicos se ven afectados al no tener dicho indicadores los
cuales son importantes y tienen un alto costo en el mercado venezolano .por tal
motivo se propone realizar este indicador de pH casero buscando solventar la
problemática de los laboratorios, centro de salud ,hospitales, entre otros , de una
manera económica y accesible , ya que será realizado con materiales orgánicos y
fáciles de obtener en el mercado inclusive en nuestros hogares.
Los materiales son los siguientes:
* Alcohol: Químico q resulta de la sustitución de uno o varios átomos de hidrógeno
(H) por grupos de hidroxilo (-OH) en los hidrocarburos saturado o no saturados
* Col morada: La col lombarda o repollo morado es una variedad de la col del
grupo “capitata”, el mismo el que pertenece el repollo o col rizada.
Se trata de una verdura de hojas compactas, de característico color morado
intenso, en su composición presenta un alto contenido en antoxantina un pigmento
responsable de su coloración.
Capítulo II
 Base teórica
 Medición: Es una operación que compara el valor de una magnitud dada con la
respectiva unidad estándar .esta puede ser directa o indirecta .Las medidas
pueden ser por ejemplo, de amplitud, masa o tiempo, estas son directas
porque comparamos directamente el valor de la magnitud con la unidad
estándar.
Publicado por: Mónica González el 5 de noviembre de 2010.

 Peachimetro: Es un instrumento utilizado en los laboratorios químicos y

bioquímicos para medir el pH de las disoluciones. Consiste en un mini
voltímetro con la escala con las escala graduadas en unidades de pH.
Publicado: diccionario enciclopedia vox en el 2009.
 PH: El pH es una unidad de medidas que sirve para establecer el nivel de
acidez o alcalinidad de una sustancia se expresa como el logaritmo de base
10en la actividad icores de hidrogeno.
Publicado por: enciclopedia de conceptos ,2018.
 Acido: es una sustancia que, en una disolución incrementa la concentración de
iones de hidrogeno.
Autores: Julián Pérez porto y maría merino, año 2009.
 Bases: Se denomina base a la sustancia que dispone de alcalinidad (también
llamada basicidad).
En disoluciones incrementa la concentración de los iones hidroxilos y establezcan
combinaciones con los ácidos para desarrollar sales.
Autores: Julián Pérez y maría merino, año 2016 y actualizado en el 2018.
 Solución: una solución o disolución es una mezcla homogénea de dos o más
sustancia.
Autores: Julián Pérez porto y maría merino, año 2010.
 Indicador acido-base: podemos definir acido-base o básico débil, que posee la
propiedad de presentar coloración diferente dependiendo del pH de la
disolución en la que dicha sustancia se encuentra diluida.
Publicado por: Ángel Méndez año 5/05/2010.
 Sustancia orgánica: Es un compuesto orgánico o moléculas orgánicas más
conocido como micro-moléculas o es titula q contienen el carbona.
Publicado por: UA31, año 20/01/2018.
 Alcohol: Los alcohol son el grupo de compuestos químicos que resultan de la
sustitución de uno o varios átomos de hidrogeno (H) por grupos hidroxilos (-
OH) en los hidrocarburos saturados o no saturados.

Autor: Mendoza ventura Anderson, año 15/05/2013.

 Col morada: La col lombarda o repollo morado es una variedad de la col del
grupo “capitata”, el mismo el que pertenece el repollo o col rizada.
Se trata de una verdura de hojas compactas, de característico color morado
intenso, en su composición presenta un alto contenido en antoxantina un
pigmento responsable de su coloración.
Publicado por: RR. Hafidh, A.S, año 2013.
 Antoxantina: Son pigmentos responsable por una variedad de colores
atractivos y brillantes de frutas, flores y hojas que varían de rojo a violeta o
azul.
Publicado por: maría González, año 25/06/2011.
 Flavonoide azul: Es el termino genético con que se identifica una serie de
metabolito secundario delas plantas.
Autor: Julián Pérez porto y maría merino, año 2009.
Capítulo III
 Marco Metodológico
Tipo de investigación:
En este estudio, para la elaboración de un indicador de ácido-base pH. La
presente investigación se enmarca en un enfoque factible, el cual Manual de
Tesis de Grado y Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad
Pedagógica Libertador, (2003), plantea: “Consiste en la investigación, elaboración
y desarrollo de un modelo operativo viable para solucionar problemas,
requerimientos necesidades de organizaciones o grupos sociales que pueden
referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos, o
procesos. El proyecto debe tener el apoyo de una investigación de tipo
documental, y de campo, o un diseño que incluya ambas modalidades “(p. 16).

Del mismo modo, Arias, (2006, p. 134), señala: “Que se trata de una propuesta de
acción para resolver un problema practico o satisfacer una necesidad. Es
indispensable que dicha propuesta se acompañe de una investigación, que
demuestre su factibilidad o posibilidad de realización”.

De todo lo antes mencionado se puede señalar que la investigación es un

proyecto factible, por cuanto consiste en elaborar una propuesta de un indicador
ácido-base pH de origen vegetal, para solventar la problemáticas que se presenta
en los laboratorios del municipio Cabimas, de acuerdo al diagnóstico preciso de
las necesidades del momento.
VINCULACIÓN CON LA LINEA DE INVESTIGACIÓN (EDUCACIÓN Y TRABAJO)
El proyecto titulado indicador ácido-base pH, surge de una propuesta
educativa, con el objetivo de proyectar otra alternativa para el uso de los
indicadores de pH utilizados en los test químico que se aplica en los laboratorios
clínicos para análisis de coproánalis y uroanálisis, los indicadores de pH que
ofrece la industria química, debido a la guerra económica no se encuentra
accesible al comprador, es decir a los laboratorios clínicos, esto adicionando que
los productos en su mayoría son importado. Es por esta razón que surge la
necesidad de elaborar un indicador de pH casero, con materiales orgánicos,
proveniente de la Brassica oleracea var. Capitata f. rubra, comúnmente conocida
como lombarda o col morada. Contiene un pigmento vegetal llamado “Antocianina”
que se encuentra en muchas células vegetales y es la responsable de la
coloración de hojas, flores y frutas. La Antocianina cambia de color de acuerdo a
la acidez (al pH) de la solución en la que se encuentra.
El procedimiento para obtener indicadores de pH se basará en la diferente
coloración que adquieran algunos compuestos naturales o sintéticos en función
del pH. En definitiva, con estos indicadores caseros se puede determinar si un
elemento tiene un carácter ácido o básico.
Elaborando este indicador de ácido-base pH el estudiante desarrollara los
aspectos cognitivos y prácticos fomentando los saberes, el conocimiento y las
actividades manuales e intelectuales, para luego proyectarlo al campo laboral.
Estableciendo en los estudiante un perfil de investigador científico, tecnológico,
vinculado con el desarrollo económico- social sustentable, que satisfagan sus
necesidades. Formando en el alumno una educación continua, colectiva,
integral y permanente a la realización de trabajo, en el proceso social.

Viabilidad del Proyecto.

Este proyecto es viable ya que se puede utilizar productos a base de sustancias

orgánicas y productos reciclables para medir el pH de diferentes sustancias de
manera natural. Este producto podrá ser vendido en los laboratorios clínicos ,como
método de medición natural y accesible ya que el costo de este producto es
factible y existe una posibilidad o alternativa de sustitución para los indicadores de
ácido-bases importados , utilizando materiales como la col morada ,alcohol etílico
y agua el cual podemos obtener en cualquier mercado a un bajo costo .

Por falta de insumos este producto es viable ya que el costo de un medidor de pH

en la industria química tiene un costo de 3.000.000bs.
Capítulo IV
 Resultados de la Investigación Resultado de objetivos plateados.

    El proyecto socio-productivo enmarcado en la elaboración de un indicador

acido-base pH se originó desde 5 objetivos específicos que dan respuesta a
nuestro objetivo general anteriormente planteado. Por tanto, a continuación se
exponen los resultados de esta propuesta, en razón de ellos:

Objetivo 1. Elaborar un indicador de ácido-base pH, a base de materiales

naturales.

Para la elaboración del indicador de pH casero, se utilizaron materiales orgánicos,

proveniente de la Brassica oleracea var. Capitata f. rubra, comúnmente conocida
como lombarda o col morada. Contiene un pigmento vegetal llamado “Antocianina”
que se encuentra en muchas células vegetales y es la responsable de la
coloración de hojas, flores y frutas. La Antocianina cambia de color de acuerdo a
la acidez (al pH) de la solución en la que se encuentra.
El procedimiento para obtener indicadores de pH se basará en la diferente
coloración que adquieran algunos compuestos naturales o sintéticos en función
del pH. En definitiva, con estos indicadores caseros se puede determinar si un
elemento tiene un carácter ácido o básico.

    Objetivo 2. Identificar los materiales idóneos y económicos para la

elaboración de indicador pH.
    Los materiales que se lograron identificar son los siguientes: Lombarda o como
comúnmente la conocemos col morada, alcohol etílico, agua y envases
preferiblemente de vidrio.
   Objetivo 3. Estudiar la oferta y demanda de los indicadores de pH para la
viabilidad del proyecto socio productivo.

    En el municipio Cabimas existen varios laboratorios clínicos que no cuenta con
el indicador de pH para el test química de orina y haces esto debido a que el
producto es importado. Realizando diversas visitas se constató la escasa
disponibilidad de estos indicadores y el último precio que se obtuvo de acuerdo
con un proveedor que mercadea algunos laboratorios clínicos del municipio
Cabimas, su valor oscilan entre 2.700.000bs y 3.000.000bs.

    Luego de reagrupar los materiales para la elaboración del indicador pH

orgánico, se obtuvo un presupuesto en materiales que se acerca a 200.000mil Bs.
No se tiene el estimado de mano de obra, sin embargo por tratarse de un proyecto
socio productivo educativo, sabemos que nuestros estudiantes del 5to año de
Libatorio Clínico “A” asumirán la elaboración de los mismos si ningún costo
adicional. Este precio es considerando que los materiales son nuevos, cabe
destacar que se está haciendo la propuesta con algunos materiales reutilizado que
se encuentra en nuestros hogares en perfecto estado para su elaboración, lo cual
disminuye aún más el precio de fabricación.

  Objetivo 4. Estudiar el procedimiento del indicador acido-base pH, en

función de obtener conocimiento y habilidades para su elaboración.

Con el repollo morado se puede hacer un sencillo experimento para demostrar que
sirve como un indicador ácido base. Este experimento se puede realizar en casa
con materiales de fácil consecución en el mercado y no es costoso. 

 Para elaborar el indicador tienes que hacer lo siguiente: 

a. Consigue un repollo morado, quítale algunas hojas y sepáralas en un tazón
b. Agrega las hojas de repollo morado a una olla, adiciona 1 litro de agua,
enciende la estufa y deja que hierva por 10-15 minutos (mejor hasta que alcance
los 100°C)

c. A medida que el agua se calienta, esta se irá tomando progresivamente un color

violeta (proveniente de las hojas), entretanto, las hojas violetas se irán tornando
verdes. Esto se debe a que el pigmento que da el color violeta es soluble en agua,
sin embargo la clorofila-el color verde de las hojas-permanece porque no es
soluble en agua. Espera hasta que el agua esté de color violeta y luego apaga la
estufa. 
Otra forma de extraer el pigmento es sumergir las hojas de col machacadas en
alcohol etílico o isopropílico (de botiquín) durante unos 15 minutos, aunque se
recomienda la primera opción porque se obtiene más rápidamente y en mayor
proporción.

d. Deja enfriar la olla, a continuación, toma un embudo, pon un papel de filtro de

cafetera sobre el embudo, pon otra olla o un vaso debajo del embudo y pasa la
cocción violeta sin dejar que las hojas se caigan. Una vez se haya reunido todo el
líquido morado, puedes desechar las hojas. 

En caso de haber obtenido mucho indicador, puedes conservarlo, eso sí,

combinándolo con unos 50 ml de alcohol etílico o isopropílico, ya que si se guarda
el indicador que fue obtenido con ayuda del agua caliente, este se descompondrá
por acción de microorganismos

Lo que sucede con el indicador de repollo es una simple reacción ácido base, es
decir, cuando el jugo de repollo entra en contacto con ácidos, la estructura química
del jugo de repollo adquiere una estructura y cuando el jugo de repollo entra en
contacto con bases, adquiere otra.
En medio ácido el jugo de repollo (que es morado) se torna rojo por que los anillos
de benceno (moléculas hexagonales con dobles enlaces internos) se conjugan;
mientras que en medio básico el jugo de repollo se torna verde o azul, porque la
conjugación que existía se destruye, y por ende ya no va a exhibir coloración roja

  Objetivo 5. Propiciar la interacción entre la comunidad, centro de salud,

CDI, hospital, centro clínicos, laboratorios clínicos del municipio Cabimas y
Unidad Educativa Asistencial de Salud Pedro José Hernández Moreno, por
medio de la compra y venta del producto.

   Es fundamental para este proyecto, la interacción con la comunidad y centro de

salud, ya que es para ellos que se trabajó en la elaboración de este indicador
acido-base pH. El producto final será puesto a la disposición del público interesado
en la expo feria de nuestra institución, sin embargo antes de esta actividad
estaremos realizando campañas publicitarias en los centros de salud cercanos y
en la comunidad en general para dar a conocer el producto.
 Cronograma de Actividades
Actividades Fecha Recursos Tiempo Responsables
09/10/2017 Pizarrón 1 horas Docente y
Marcadores estudiantes
Borradores
Hojas blancas
Elaboración del 23/10/2017 Pizarrón 8 horas Docente y
planteamiento Marcadores estudiantes
del problema e Borradores
introducción Hojas blancas
(Microsoft Word)
Bases teóricas 20/11/2017 Pizarrón 8 horas Docente y
de la Marcadores estudiantes
investigación Borradores
Hojas blancas
(Microsoft Word)
Metodología de 11/12/2017 Pizarrón 2 horas Docente y
la investigación Marcadores estudiantes
Borradores
Hojas blancas
(Microsoft Word)
Resultados de 05/03/2018 Pizarrón 8 horas Estudiantes y
objetivo Marcadores docente.
planteados Borradores
Hojas blancas
(Microsoft Word)
Elaboración del 26/02/2018 Cartón 4 horas Docente y
paraban Papel bond estudiantes
Cartulina
Pega
Tijera
Materiales
impresos
Elaboración del 09/03/2018 Col morada, alcohol 48 horas Estudiante.
producto etílico, 1litro de
agua, envases de
vidrio reutilizado.
Expo-feria 13/03/2018 Paraban terminado 4 horas Docentes y
Manteles estudiantes
Mesas
Muestras del
indicador pH
 Distribución de Recursos

PRECIO
UNITARIO
COSTO TOTAL DE
CANTIDAD DESCRIPCION DEL
MATERIAL GASTO
INDICADOR
pH
1 UNA COL
COL MORADA 100.000 MIL BS 100.000 BS
MORADA
50 ML DE ALCOHOL
30.000 MIL BS 30.000 BS
ALCOHOL ETILICO
1 LITRO DE
AGUA 50.000 MIL BS 50.000 BS 450.000BS
AGUA
X 12
12 ENVASES ENVASES DE
RECICLADOS 0
DE VIDRIO VIDRIO PEQUEÑO

1 LAMINA 5.400.000
ETIQUETADO IMPRESIÓN 40.000 BS
ETIQUETADO BS
220.000 BS 5.400.000BS

En el mercado existen diferentes marcas de Indicadores de pH pero su finalidad

es la misma, mas sin embargo sus precios varían de acuerdo al distribuidor y la
empresa química e Importación Ejemplo:

Descripción MARCAS PRECIO EN EL MERCADO

TIRAS REACTIVAS DE
URS-10 2.510.000,00
ORINA X 150
P.C.R LÁTEX X100 PBS WAMA 5.842.000,00
-
Conclusión

    Este proyecto socio-productivo sobre la elaboración de in indicador acido-base

pH realizado por los estudiantes y personal docente de 5to año “A” de laboratorio
Clínico de la U.E Técnica Asistencial de salud Pedro José Hernández, presenta
bondades que sirven de beneficio a la comunidad y centro de salud, debido a que
actualmente los mismos, no se encuentra en nuestra localidad y de hallarlo sus
precios son considerablemente más elevados que los presentados en nuestra
propuesta.
    La elaboración del indicador ácido-base pH mediante estos tipos de materiales
hace que sea accesible e incluso fácil de realizar en cualquier hogar. Con este
trabajo se buscó, disminuir los costos de producción.
    Como estudiantes y docentes, se obtuvo un aprendizaje significativo debido a
que hubo una interacción total, para alcanzar la meta y el hecho de que se haya
elaborado con material reutilizado le da valor agregado ya que se busca la
sustentabilidad del aparato en el planeta, no estamos provocando consumo de
material sino que estamos reduciendo el mismo.
    No solo se logró aprender que es un indicador de ácido-base, función, uso y
como brindarle una alternativa a los laboratorios clínicos del municipio Cabimas,
sino también por medio de este producto servir como material pedagógico y de
aprendizaje a los laboratorios de química y biología para prácticas que se requiera
de su uso. De igual modo se estudió la oferta, la demanda y la elaboración,
incluso en la amplia revisión bibliográfica electrónica, se pudo ver la gama de
marcas que existen a nivel mundial.
 BIBLIOGRAFÍA.

HTTPS://WWW.EDUCAYCREA.COM/2012/10/PROYECTO-DE-INVESTIGACION-
PARA-FERIAINDICADOR-DE-PH-NATURAL/

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=QNEEMMEJCVW 10 AGO. 2014 -

SUBIDO POR LLEGAEXPERIMENTOS

DISTRIBUIDORA ASYS LAB.C.A RIF: J-29697725-9

HTTPS://WWW.EXPERIMENTOSFACILES.COM/UTILIZACION-DE-
LONATURALES/S-PIGMENTOS-

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA EDICIÓN 2008, DANIELA

MARQUEZ, NATACHA QUINTERO
 EVIDENCIAS
LOGO DEL PRODUCTO

ELABORACIÓN DEL PARABAN

 INDICADOR DE PH NATURAL

RESULTADOS DEL EXPERIMENTO

En las siguientes imágenes se pueden observar las distintas muestras de
sustancias, y sus característicos cambios fisicoquímico, tales muestran son: orina,
heces, bicarbonato de sodio, vinagre, cloro y agua.