LL Página:

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

FRANCISCO DE PAULA SANTANDER MÁLAGA
Versión:
Contrato Didáctico 2022
Área Educación Física Recreación y Deportes. Emitido a:
PRIMER PERIODO Estudiantes Grados octavos.

COMPETENCIA: Demuestro y domino los fundamentos básicos del voleibol resolviendo los problemas
técnico que surgen en las demostraciones individuales y en algunas situaciones simuladas de juego, infiero de
la información recibida los elementos conceptuales que me permiten resolver pertinentemente las pruebas
escritas, mi forma de actuar respeta a las personas y manejo adecuadamente el espacio de formación.

Tópico Subproceso Estrategias Niveles de desempeño

 Funcione  Comprendo  Conceptu Desempeño superior:
s la importancia de alización Demuestro en ejercicios individuales, por
exteroceptiv las reglas básicas de los parejas y en situaciones reales de juego el
as para el desarrollo temas. manejo apropiado en la ejecución de los
- Coordinació del juego de (investiga fundamentos básicos del voleibol (el Saque o
n óculo – voleibol. ciones, Servicio, la Recepción o Pase, el Levantamiento
manual. tareas o Colocación, el Ataque, el Bloque ), ejecuto
- Coordinació  Entiendo la escritas). apropiadamente las tareas físico motrices y
n óculo – importancia de  Tareas teóricas propias de la clase, desarrollo
pedica. desarrolla actividad motrices justamente los compromisos adquiridos,
- Coordinació física para el individual promuevo y demuestro el respeto de normas y
n dinámica bienestar de mi es disposiciones en el espacio físico que utilizo, así
general. salud.  Tareas mismo reconozco que las personas de mi
motrices contexto en conjunto con el medio ambiente son
 voleibol:  Identifico mis por recursos únicos e irrepetibles que merecen mi
Fundamento fortalezas y grupos. respeto y consideración.
s básicos, debilidades en los  Actividad Desempeño alto:
- Saque o fundamentos es
Servicio, básicos del voleibol.  En ejercicios individuales y en situaciones
sicomotor
-Recepción o reales de juego demuestro cierta destreza en la
as con y
Pase  Desarrollo sin ejecución de los fundamentos básicos del
- movimientos obstáculo voleibol (el Saque o Servicio, la Recepción o
Levantamient metodológicos para s. Pase, el Levantamiento o Colocación, el
oo experimentar los  Juegos Ataque, el Bloqueo), participo debidamente en
Colocación. fundamentos pre las tareas físico motrices y teóricas propias de
-Ataque. básicos del voleibol. deportivo
-Bloqueo la clase, realizo los compromisos adquiridos,
s
-Reglas  Participo respeto las normas y disposiciones generales
aplicados
básicas. activamente en mi al en el espacio físico que utilizo, así mismo sé
- Encuentros proceso de voleibol. que las personas de mi contexto en conjunto
pre formación integral,  Trabajos con el medio ambiente son recursos únicos e
deportivos mediante la práctica de irrepetibles que merecen mi respeto.
de voleibol. de los valores coordinac
 Desarroll institucionales. ión Desempeño básico:
o físico dinámica  Al presentar movimientos individuales y en
atlético:  Desarrollo general.
ejercicios situaciones reales de juego logro mínima
- Carreras  Trabajos
continúas de metodológicos para habilidad para ejecutar los fundamentos básicos
de
media y larga el Saque o Servicio, del voleibol (el Saque o Servicio, la Recepción o
fortalecim
duración. la Recepción o Pase, el Levantamiento o Colocación, el
iento
 Compete Pase, el
oseo- Ataque, el Bloqueo), medianamente participo en
ncia Levantamiento o las tareas físico motrices propias de la clase de
muscular.
socio Colocación, el
 Situacion educación física, a veces realizo los
emocion Ataque, el Bloqueo. es reales compromisos adquiridos, regularmente respeto
al: de juego.
- Manejo  Ejecuto las las normas y disposiciones en el espacio físico
de las actividades teniendo  Ejecución que utilizo, acepto que las demás personas de
de
emocione siempre presente el carreras
mi contexto en conjunto con el medio ambiente
s cumplimiento de las son recursos únicos e irrepetibles que merecen
continuas
 Hábitos y competencias y ser cuidados.
estilos laborales y
ciudadanas. carreras
de vida a Desempeño bajo:
 saludabl intervalos Demuestro muy bajo nivel de participación en
e.  Desarrollo . las situaciones reales de juego, no logro
- Estrategia apropiadamente las demostrar habilidad en los fundamentos básicos
s carreras atléticas. del voleibol (el Saque o Servicio, la Recepción o
planteada Pase, el Levantamiento o Colocación, el
s por la  Realizo las Ataque, el Bloqueo), admisiblemente participo
organizac lecturas de en las tareas propias de la clase de educación
ión documentos para física, muy pocas veces realizo los
mundial realizar inferencias compromisos adquiridos, medianamente
de la de los temas de respeto las normas y disposiciones en el
salud clase. espacio físico que utilizo, acepto que las
para personas de mi contexto en conjunto con el
niños y medio ambiente son recursos únicos e
jóvenes. irrepetibles que merecen ser cuidados.

Compromisos:

_________________________________________ _______________________________________
Firma del acudiente firma del estudiante