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Guí 3, 3º Básico 1° Unidad
Guí 3, 3º Básico 1° Unidad
Grado: 3º básico
Escuela Marista Sección: A B
Del 4 al 18 de febrero del 2,022 Asignatura: Matemática
Unidad 1
Docente: Victor Hugo Tuquer
Guía 3
Instrucciones:
El trabajo debe realizarse en hojas. Cada trabajo debe ir identificado en folder tamaño carta con gancho con el nombre del tema o ejercicios y con
el nombre del estudiante, grado, sección y clave en la parte del frente del folder. Se tomará en cuenta para calificar la entrega de los criterios de
evaluación, la caligrafía, ortografía, redacciones, contenido de 3 páginas por cada tema e ilustraciones que realice. (Valor de la guía 15 pts.)
Destreza/Méto Criterio de
Punte
Día do de Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material evaluación
o
aprendizaje
- Resuelve en 3
hojas las puntos
actividades del
libro según el
tema trabajado.
3
- Ejercita en puntos
hojas las
actividades del
libro según el
tema.
3
Entrega una puntos
impresión de la
• Identifica ejemplos y definiciones del Teorema de Pitágoras de Infografía del
las páginas 14, 15 del libro. Teorema de
Pitágoras.
• Ejercita en hojas las actividades 3 de la página 16 del libro, los
incisos del 1 al 6 y los problemas 1,2, y 3.
• Realiza una infografía del Teorema de Pitágoras, según el
ejemplo dado en clase virtual.
V. J. M. J. Ch. Grado: 3º básico
Escuela Marista Sección: A B
Del 4 al 18 de febrero del 2,022 Asignatura: Física Fundamental
Unidad 1
Docente: Victor Hugo Tuquer
Guía 3
Instrucciones:
El trabajo debe realizarse en hojas. Cada trabajo debe ir identificado en folder tamaño carta con gancho con el nombre del tema o ejercicios y con
el nombre del estudiante, grado, sección y clave en la parte del frente del folder. Se tomará en cuenta para calificar la entrega de los criterios de
evaluación, la caligrafía, ortografía, redacciones, contenido de 2 páginas por cada tema e ilustraciones que realice. (Valor de la guía 15 pts.)
Destreza/Método Criterio de Punte
Día Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material
de aprendizaje evaluación o
- Expresa
en hojas los
ejercicios 4
del tema puntos
según el
libro.
• Relaciona en hojas ejemplos y definiciones ilustradas de las páginas 21 a
la 25 del libro.
• Expresa en hojas las actividades 2 de la página 29 del libro, los
incisos 1al 3 y los incisos del 34 al 40 de las páginas 7 y 8, del
cuaderno azul de ejercicios
Deduce el Método 2. Método Científico. - Relaciona
Científico con los Extrae en hojas ejemplos y conceptos del libro. en fichas
conceptos media carta
utilizados en Física conceptos y
Fundamental. ejemplos 4
del Método puntos
Científico
según el
libro.
Entrega
3
una
puntos
impresión
de la
• Interpreta en hojas ejemplos y definiciones del Método Científico de infografía
las páginas 35 a la 39 del libro. del Método
Científico.
• Realiza una infografía del Método Científico según el ejemplo dado en
clase virtual.
V. J. M. J. Ch. Grado: TERCERO BÁSICO
Escuela Marista Sección: A B
Semana del lunes 07 al jueves 17de febrero de 2022 Asignatura: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Guía # 3
Queridos estudiantes, es un gusto poderlos saludar y desearles un año lleno de éxitos. Cualquier duda me pueden contactar en WhatsApp al número:
4195-7141, será un gusto atenderles. O al correo asalguero@escuelamarista.edu.gt Lee con mucha atención cada actividad y realízalo de la mejor
manera. Recuerda los lineamientos generales que se dieron en la primera guía, debes seguir trabajando de la misma manera. Esta guía se entrega
el viernes 18 de febrero 2022 en el horario indicado de 14:30 a 16:00hrs.
Destreza/Método Criterio de
Día Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material evaluación Punteo
de aprendizaje
Primera semana.
Día 1 V.J.M.J.Ch. lunes 07/02/2022 (clase virtual) , Día 2
Leer y Analizar el V.J.M.J.Ch. martes 08/02/2022 Día 3 miércoles 09/02/2022
texto EL LAZARILLO (clase virtual)
1, 2 y DE TORMES, POR Área: Lectura
3 medio de Tema: El Lazarillo de Tormes Dispositivo con -Realiza de forma
identificación de Instrucciones: internet adecuada la
ideas principales, 1. Leer el texto “EL LAZARILLO DE TORMES, comprensión de
síntesis y https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/el-lazarillo-de-
la lectura en la
comentarios, tormes-resumen-breve-1509.html
Guía de identificación de
demostrando 2. Identifica 3 ideas principales.
aprendizaje los niveles de 5pts.
responsabilidad en 3. Escribe síntesis por capítulo (tratados), son 7 capítulos
siguiendo el siguiente esquema: lectura en la
la entrega. compresión
Tratado 1. Amo: El ciego
Argumento: (De qué trata el texto) mínimo 10 líneas (con sus lectora en la
Documento
palabras, no copiar textual), ilustrar lectura Lazarillo
Archivo
Responda (10 líneas) ¿Cómo puede aplicarse el texto a la de Tormes
adjunto.
realidad actual?
MB=5Pts. B=2Pt. D=1Pts.
Hojas en líneas
Interpretar la Día 4 V.J.M.J.Ch. jueves 10/02/2022 y Día 5 V.J.M.J.Ch. viernes -Identifica en
información sobre el 11/02/2022 diferentes en
tema “Historia del Hoja de doble
Área: Lengua línea del tiempo
Español” a través de línea
4 y 5. Tema: Historia del Español la historia del
una línea del tiempo Instrucciones: español.
demuestra 1. Lee página 19 y 20, identifica ideas principales.
autonomía en su 2. Elabora una línea del tiempo sobre el tema HISTORIA Lapiceros MB=3Pts. B=2Pt. D=1Pts.
3pts.
trabajo DEL ESPAÑOL (unir dos páginas tamaño carta, trabajar en
forma creativa, con 8 divisiones, según el título de cada
etapa, debe escribir un mínimo de 8 líneas de cada una, Regla.
con sus palabras e incluir fechas) ver ejemplo.
Unidad 1
Docente: Bera Lucía Zepeda Morales
Guía # 3
Guía #3
Instrucciones generales: realice una rutina de ejercicios basada en su experiencia o puede consultar a alguna persona si lo desea, la realiza como
mínimo tres veces por semana de manera responsable y con honestidad. (Lea las instrucciones específicas) puede presentar el trabajo a computadora
si lo desea.
Recuerde identificar su trabajo con todos sus datos, no presentarlo en sobre por favor. Cualquier duda o consulta en el horario de 3 pm a 6 pm al
WhatsApp 40496559.
Criterio de
Destreza/Método de evaluación
Día Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material Punteo
aprendizaje
Guía # 3.
Unidad 1
Docente: Damaris González
Guía #3
Tienes que esperar cosas de ti mismo antes de poder hacerlas - Michael Jordan.
Recomendación: Trabaje con honestidad por favor, recuerde que estas actividades le sirven para su crecimiento y su aprendizaje. Lea detenidamente las instrucciones. Cuide su
ortografía. Cualquier duda comunicarse al WhatsApp 55330661.
Criterio de evaluación
Destreza/Método de
Día Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material Punteo
aprendizaje
Localizar los aspectos Hábitats humanos: urbano y rural Dispositivo con Identifica cada una de las
importantes que Lea la página No. 16 de su libro y en una hoja dividida a la mitad ilustre internet diferencias de las
diferencian a los distintos cada una de las poblaciones expuestas, escriba una breve información Hojas poblaciones por sus
hábitats de Guatemala. al pie de cada imagen determinando las características de la población Recortes diferencias y
urbana y rural. Libro características.
Vea ejemplo en la Imagen No. 2 Estuche completo
Recortes
Papel de color
Goma 3 pts.
Argumentar las Urbanización y sus consecuencias por la falta de planificación Tijeras Representa
repercusiones que tiene Observe el siguiente video creativamente las
para nuestro país, la https://www.youtube.com/watch?v=dYYL9SrzEuM2. consecuencias de una
desigualdad de Utilice la aplicación de Genially y elabore una infografía con la mala urbanización y sus 6 pts.
3y4 oportunidades en información relevante del video, argumente las repercusiones que ha efectos en las
educación en cuanto a lo tenido Guatemala. Envíe el enlace de su trabajo al WhatsApp oportunidades de
urbano y lo rural. 55330661, para su respectiva revisión, trabaje con mucha creatividad. educación.
*Comparto un enlace de tutorial como apoyo para la elaboración de
infografías en Genially.
https://www.youtube.com/watch?v=ogW_bKiwZ18
Total
15 pts.
No. 1
No. 2
imagen
Información…….
imagen
Información…….
V. J. M. J. Ch. Grado: Primero Básico
Escuela Marista Sección: A B
Semana del 4 de febrero al 18 de febrero de 2022 Asignatura: Inglés
Unidad 1
Docente: Mildred Hernández
Guía #3
Queridos estudiantes, continuamos con nuestra guía No. 3 les deseo lo mejor y que podamos aprender cada día cosas nuevas. Cualquier duda me pueden escribir al Número
58201183 en el horario respectivo.
Criterio de evaluación
Destreza/Método de
Día Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material Punteo
aprendizaje
Traducción Escribe el vocabulario 5 veces cada país en inglés, luego pega Hojas Orden
o dibuja las banderas de cada uno, recuerda que si dibujas, lapiceros Limpieza
debes colorear. dispositivo Ejercicios completos
Realiza el ejercicio 2 de la página 8. Selecciona la nacionalidad diccionario Ortografía
que se encuentra en el recuadro y completa la oración. recortes Puntualidad en la
Trabaja el ejercicio 11 de la página 10. Escribe en orden las goma entrega
palabras que están revueltas. tijeras
Vocabulary:
El Salvador
1 5 pts.
Nicaragua
Guatemala
Russia
mexico
Brazil
Japan
Spain
Italy
Germany
Observa el siguiente organizador y repasa el verbo to be y sus Hojas Orden
Identify verb to be. contracciones Lapiceros Limpieza
Libro Dispositivo
verb to be contractions
Puntualidad en la
I am I´m entrega
He is He´s
2 She is She´s 5 pts.
It is It´s
we are we´re
You are you´re
they are they´re
Trabajar ejercicio 3 de la página 8. Estudiar la tabla y completar.
Trabajaremos ejercicio 5 de la página 9. Completar las
oraciones usando el pronombre personal correcto y la forma
correcta del verbo to be
Trabaja ejercicio 6 de la página 9. Escribir las oraciones usando
contracciones.
Identify the alphabet Te dejo un video para que puedas repasar el alfabeto en Hojas Orden
inglés. Lapiceros Limpieza
https://www.youtube.com/watch?v=4elOYLGd-rc Dispositivo Dispositivo
Deletrea tu nombre completo en inglés, te dejo un link para que Revistas Puntualidad en la
puedas ver unos ejemplos https://youtu.be/K0ij5fps-Yo Goma entrega
Realiza ejercicio 10 de la página 10. Completar lo que se te Tijeras creatividad
indica. Lápiz
Escribe el alfabeto en inglés, luego ilústralo, puedes pegar Borrador
recortes o dibujar y colorear, observa la imagen para darte una crayones
idea.
5 pts.
Writing sentences Redacta 10 oraciones afirmativas, luego trasládalas a negativo. Hojas Orden
Guíate por el ejemplo Lapiceros Limpieza
diccionario Ejercicios completos 5 pts.
Example: Ortografía
4
She is a nurse. Puntualidad
She is not a nurse.
V. J. M. J. Ch. Grado: 3ro Básico
Escuela Marista Sección: A B
Semana del 4 al 18 de febrero de 2022 Asignatura:
Computación
Unidad 1 Docente:
Profe Samuel Tohom
Guía #3
Instrucciones generales:
INDICACIONES:
Entrega: Trabajo a mano debe enviar fotografías de los trabajados al WhatsApp 4598-1007 y guardar sus hojas para posteriormente entregarlo en físico en la
Escuela Marista, archivos en digital debe enviarlos al WhatsApp 45981007 indicando en mensaje de texto todos sus datos.
Todo trabajo debe realizarse en hojas de líneas o cuadrícula a excepción que las instrucciones de la actividad indiquen lo contrario.
Cada trabajo para entregar debe ir identificado en cada hoja utilizada, engrapado en una de la esquina superior izquierda y con carátula con los siguientes datos
nombre completo, grado, sección y clave.
Al escribir utilice solamente lapicero azul, negro o rojo (evitando otros colores) y escribir con letra legible, se tomará en cuenta la caligrafía, ortografía y redacción.
Los trabajos escritos se entregan en folder negro con gancho y debidamente identificado.
V. J. M. J. Ch. Grado: Tercero Básico
Escuela Marista Sección: A B
Semana del 04 al 18 de febrero de 2022 Asignatura: Educación Religiosa Escolar
Guía #3
Instrucciones generales:
Instrucciones generales:
- Esta guía debe presentarse dentro de un folder blanco debidamente rotulado con tu nombre completo, clave, grado, sección y materia
con un tamaño de letra considerable.
- Esta guía puede desarrollarse a computadora o a mano, siempre deberá entregarse EN FÍSICO, junto con las guías de las demás materias, en
las fechas establecidas por la dirección.
- Cualquier duda, sugerencia o complicación, comunicarse con el docente responsable: H. Mesvin Marroquín, al correo Institucional:
manmarroquin@escuelamarista.edu.gt o al WhatsApp. (No olvides colocar tu nombre y sección cuando me contactes).
- En caso de haber retraso en la entrega de la actividad, deberá notificarse con 2 días de anticipación. Sin la autorización debida, se restará
puntos al valor total de la guía.
- Las guías que no se entreguen en la fecha establecida, solo se podrán entregar en la fecha inmediata posterior, en caso de no entregarse en
esa fecha, la guía solo tendrá el valor equivalente a un tercio del punteo inicial.
- Cualquier situación de emergencia y/o imprevisto se podrá dialogar en la marcha.
- ¡Buen trabajo!
V. J. M. J. Ch. ESCUELA MARISTA Grado TERCERO BASICO
Semana del 21 al 04 de febrero de 2022 Sección AYB
Unidad 1 Asignatura ARTES PLASTICAS
Hermano OSCAR MAZARIEGOS PAZ
Instrucciones generales: Lee con atención las instrucciones y realice las actividades que se les asignan para el aprendizaje.
Guía Destreza/Método de aprendizaje Estrategias de aprendizaje (Contenido y actividades) Material Criterio de evaluación Nota
Tema: Pintores del renacimiento y la LINEA
Indagación de pintores del + Complete la reseña biográfica de los pintores del renacimiento.
Renacimiento Información en las paginas VI-XII de su libro de texto. Realizo la reseña (6
Identificación general de la Sandro Leonardo Miguel Á. Rafael Hojas puntos)
línea Nace en ciudad
Muere en ciudad Colores
Fechas N-Muere
Su maestro Pega
Profesión
Su mejor obra Regla
Recorte de ellos
LA LÍNEA: Lápiz
Realizo glosario (3
+ Realice glosario de términos de la línea:
• La línea Saca- puntos)
20
2 • En la antigüedad, en Grecia, en Roma, Edad media y hoy
• Propiedades artísticas:
bocado
puntos
• Folder
+ Observe detenidamente y realice el ejercicio de la página 5. tamaño
Dibujo página 5 (4
oficio. puntos)
Indicaciones:
• Las hojas con su margen de 1.5 cm. El folder bien identificado. (nombre, clave…)
• Debe ser puntual al entregar sus guías. Las dudas se resuelven en clase en línea los jueves.